【題目】水溶性染色劑PI，能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核著色，可將其應(yīng)用于細(xì)胞死活的鑒別．細(xì)胞浸泡于一定濃度的PI中，僅有死亡細(xì)胞的核會被染色，活細(xì)胞則不著色，但將PI注射到細(xì)胞中，則細(xì)胞核會著色．利用PI鑒別細(xì)胞的基本原理是（ ）

A．死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸結(jié)構(gòu)不同

B．死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸含量不同

C．活細(xì)胞能分解染色劑PI

D．活細(xì)胞的細(xì)胞膜阻止PI的進(jìn)入

【答案】D

【解析】細(xì)胞膜具有選擇透過性，控制著細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)交換，細(xì)胞不需要的物質(zhì)一般不能通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國、以色列的三位科學(xué)家因“對核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”成果獲得了諾貝爾化學(xué)獎．下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是（ ）

A. 核糖體是蛔蟲細(xì)胞和綠藻細(xì)胞中唯一共有的無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

B. 附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體所合成的蛋白質(zhì)能分泌到細(xì)胞外

C. 發(fā)菜的核糖體一部分游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，一部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

D. 核糖體的形成都與核仁有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是遺傳信息在生物體內(nèi)各種物質(zhì)之間的傳遞過程．分析并回答有關(guān)問題：
（1）在人體中能進(jìn)行的過程是 ． 在人體睪丸中，有些細(xì)胞正進(jìn)行②過程，說明該細(xì)胞正在進(jìn)行分裂．
（2）⑤過程表示 ， 進(jìn)行⑤過程的主要場所的組成成分與相似．④過程的主要場所是 ， 在線粒體中（能/不能）進(jìn)行④過程．
（3）③過程發(fā)生在（部分/全部）RNA病毒中，需要酶的參與．
（4）基因?qū)π誀畹目刂�，可以通過控制的合成來控制代謝過程，也可以通過控制來直接影響性狀，反過來蛋白質(zhì)可以影響遺傳信息的傳遞或表達(dá)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為白化�。ˋ-a）和色盲（B-b）兩種遺傳病的家族系譜圖．請回答：
（1）寫出下列個體可能的基因型 I﹣1：；II﹣4；III﹣9 ， II﹣3為雜合子的概率為 ．
（2）III﹣7的色盲基因來源于其母親，其母親的色盲基因來源于 III﹣7的（外祖父/外祖母），這說明伴X隱性遺傳具有的特點．
（3）白化病與性別兩對相對性狀（是/否）可以自由組合．若III﹣8、III﹣11結(jié)婚，生育一個僅患白化病孩子的概率為 ， 患病可能性較大，因此預(yù)防人類遺傳病的最簡單的方法是禁止近親結(jié)婚．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是

A. 高爾基體 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C. 核糖體 D. 線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類

②存在于植物中而不存在于動物中的糖類

③存在于動物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類

A. 核糖、脫氧核糖、乳糖

B. 核糖、麥芽糖、糖原

C. 脫氧核糖、核糖、乳糖

D. 脫氧核糖、葡萄糖、糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂實驗中。下列描述正確的是

A．實驗步驟:取材→解離→染色→漂洗→制片→觀察

B．視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等

C．能觀察到分裂末期細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成細(xì)胞壁的過程

D．處于分裂間期和中期的細(xì)胞數(shù)目大致相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】興奮在神經(jīng)元之間傳遞時，釋放神經(jīng)遞質(zhì)的結(jié)構(gòu)是

A. 突觸間隙 B. 線粒體 C. 突觸前膜 D. 突觸后膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于相對性狀的是

A. 兔的長毛與卷毛 B. 人的身高與體重

C. 豌豆種子的黃色與圓粒 D. 山羊的黑毛與白毛

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同步練習(xí)冊答案