【題目】下列生物中,沒有成形細(xì)胞核的生物和沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物分別是( )
A. 乳酸桿菌和藍(lán)藻 B. 肺炎雙球菌和噬菌體
C. 酵母菌與煙草花葉病毒 D. 沙眼衣原體與衣藻
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究表明一定的運(yùn)動(dòng)量能影響Ⅱ型糖尿病患者對(duì)胰島素的敏感程度,如圖表示Ⅱ型糖尿病患者運(yùn)動(dòng)前后胰島素敏感程度[胰島素的敏感程度可用葡萄糖的代謝清除速率(MCR)表示]的變化.請(qǐng)回答下列問題:
(1)胰島素能 , 從而降低血糖濃度.注射胰島素不能有效治療Ⅱ型糖尿病患者,患者血糖濃度較髙的原因可能是 .
(2)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知,一定的運(yùn)動(dòng)量能(填“增強(qiáng)”或“降低”)Ⅱ型糖尿病患者對(duì)胰島素的敏感程度,但是運(yùn)動(dòng)量需達(dá)到步以上才能具有較為明顯的效果.
(3)GLUT﹣4是存在于骨骼肌細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白,推測(cè)一定強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)可能(填“促進(jìn)”或“抑制”)了骨骼肌細(xì)胞GLUT﹣4基因的表達(dá).
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是
①任何一個(gè)物種都不是單獨(dú)進(jìn)化的
②捕食者的存在對(duì)被捕食者有害無益
③鹿奔跑速度的加快可加速狼的進(jìn)化
④恐龍的滅絕己有了定論,是由于寒武紀(jì)的大地震
⑤捕食者的存在有利于增加物種的多樣性
A. ①②③ B. ①③⑤ C. ①④⑤ D. ②③⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后,注射到小鼠體內(nèi)。下列能在死亡小鼠體內(nèi)出現(xiàn)的細(xì)菌類型有
A. 有毒R型和無毒S型 B. 有毒R型
C. 有毒S型和無毒R型 D. 無毒S型
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某一生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物關(guān)系及碳循環(huán)示意圖據(jù)圖回答問題:
(1)圖2能量金字塔中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)對(duì)應(yīng)于圖1的名稱:①;③;如果大量捕殺丙,則甲的數(shù)量在較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)的變化過程是 .
(2)甲種群在c點(diǎn)處的年齡組成類型是 , 甲種群a﹣b段種群數(shù)量下降的原因有:①;②
(3)若圖3中的生產(chǎn)者有5000kg,按能量流動(dòng)最大傳遞效率計(jì)算,位于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物可能增重kg.C中的碳元素主要以的形式存在.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一條由19個(gè)氨基酸分子縮合成的肽鏈中,含-NH2和-COOH的最少數(shù)目分別是( )
A.18和18 B.19和19 C.1和1 D.無法確定
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】夏季酷暑時(shí)分,在室外作業(yè)的人們會(huì)大量出汗,丟失鹽分,這時(shí)應(yīng)多飲用
A. 鹽汽水 B. 牛奶 C. 可樂 D. 果汁
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)下列概念圖的理解正確的是( )
A. 甲圖中若a、b、c分別表示含有細(xì)胞壁、線粒體、中心體的細(xì)胞,那么陰影部分可能表示豌豆
B. 乙圖中若a、b分別表示乳酸菌和藍(lán)藻,則c表示細(xì)菌,d表示原核生物
C. 丙圖中若a表示生物膜,則b、c、d依次表示細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜
D. 丁圖中若a表示生態(tài)系統(tǒng),則b、c分別表示種群、群落
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為滲透作用實(shí)驗(yàn),開始時(shí)如圖(一),A代表清水,B,C代表蔗糖溶液,過一段時(shí)間后結(jié)果如圖(二),漏斗管內(nèi)液面不再變化,H1、H2表示漏斗管內(nèi)液面與清水的液面差,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.圖(一)中B的濃度大于C的濃度
B.圖(二)中B的濃度等于C的濃度
C.圖(一)中A的水分子擴(kuò)散到B的速度大于A的水分子擴(kuò)散到C的速度
D.圖(二)中A的水分子擴(kuò)散到C的速度等于C的水分子擴(kuò)散到A的速度
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