全能練考卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
下圖為血糖代謝示意圖。據(jù)圖回答
（1）當(dāng)①過程攝取葡萄糖過多時，胰島 細(xì)胞分泌 增多，使葡萄糖進(jìn)入A可合成 ，進(jìn)入 可合成肌糖元，進(jìn)入組織細(xì)胞可進(jìn)行[④] 和[⑤] 。同時還抑制[③] 分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。
（2）當(dāng)葡萄糖在血液中含量過低時，胰島 細(xì)胞的活動加強，并分泌 ，它主要作用于A，促進(jìn)[③] 分解，促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖
（3）當(dāng)葡萄糖含量過低時，下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)使 和 分別分泌
和胰高血糖素，從而使葡萄糖含量升高。
（4）近年來，對胰島素作用機制的研究進(jìn)一步深入，對其作用的信號通路已比較清楚。據(jù)下圖分析，符合胰島素作用信號通路是圖中的 、 。
（A、B所示細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號分子及
其信號傳導(dǎo)方式，C、D表示不同的信號分子對靶細(xì)胞作用的方式）
（5）如果某人的胰島素含量并不低，但卻出現(xiàn)了典型的糖尿病患者癥狀，根據(jù)上圖，您認(rèn)為可能的原因是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
回答下列問題:
I.下圖以及下表為十位病患者血液樣本中三種激素Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ含量變化的檢測結(jié)果，與其癥狀（或性狀）甲、乙、丙出現(xiàn)的情形。
患者癥狀（或性狀）對照表
| 患者編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 癥狀甲 | 有 | 無 | 有 | 無 | 有 | 無 | 有 | 無 | 有 | 無 |
| 癥狀乙 | 無 | 有 | 無 | 有 | 無 | 有 | 無 | 有 | 無 | 有 |
| 性狀丙 | 有 | 有 | 有 | 有 | 有 | 有 | 有 | 無 | 無 | 無 |
（1）下列有關(guān)病患血液中激素Ⅰ、Ⅱ含量變化與癥狀甲、乙表現(xiàn)相關(guān)的敘述，不正確的是（ ）
A.激素Ⅰ含量的減少可能導(dǎo)致癥狀乙的出現(xiàn)
B.激素Ⅱ含量的減少可能導(dǎo)致癥狀乙的出現(xiàn)
C.激素Ⅰ含量的增加可能導(dǎo)致癥狀甲的出現(xiàn)
D.激素Ⅱ含量的增加可能導(dǎo)致癥狀乙的出現(xiàn)
（2）試問下列激素含量與癥狀的組合，正確的是（ ）（多選）
A.若激素Ⅰ為胰島素，癥狀乙可能為糖尿病
B.若激素Ⅰ為胰高血糖素，癥狀乙可能為糖尿病
C.若激素Ⅱ為胰島素，癥狀甲可能為糖尿病
D.若激素Ⅱ為胰高血糖素，癥狀甲可能為糖尿病
（3）假設(shè)激素Ⅲ的基因位在男性染色體Y上并與性狀丙的產(chǎn)生有關(guān)，正確的是（ ）
A.病患1為女性 B.百分的四十以上的病患為女性
C.病患6的兒子必有性狀丙 D.病患7的女兒必有性狀丙。
（4）糖尿病的病因十分復(fù)雜，但歸根結(jié)底是在胰島B細(xì)胞產(chǎn)生胰島素、血液循環(huán)運輸胰島素以及靶細(xì)胞接受胰島素并發(fā)揮生理作用這3個步驟中任何1個發(fā)生了障礙。下列可能的原因是（ ）（多選）
A．胰島B細(xì)胞遭到病毒侵染、自身免疫反應(yīng)或化學(xué)物質(zhì)的破壞，細(xì)胞數(shù)顯著減少
B．胰島素基因發(fā)生突變，胰島B細(xì)胞合成的胰島素原結(jié)構(gòu)發(fā)生變化
C．血液中抗胰島素的物質(zhì)增加，也會引起糖尿病
D.受體數(shù)量減少或受體與胰島素親和力降低以及受體的缺陷
II.患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一只健康眼睛也將失明。其主要原因是流出的晶狀體蛋白進(jìn)入血液后成為 ，經(jīng)過吞噬細(xì)胞的攝取和處理，將其傳遞能 細(xì)胞，該細(xì)胞分泌 促進(jìn)B淋巴細(xì)胞增殖分化成 和 ，產(chǎn)生的抗體將攻擊另一只眼球組織。由此引起的眼疾在免疫學(xué)上稱為 病。
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科目：高中生物 來源：2010年湖南省瀏陽一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題
根據(jù)人體下丘腦、垂體調(diào)節(jié)的主要途徑示意圖回答問題：
(1)圖中TRH是 ，B是 。
(2)寒冷環(huán)境中激素A和B在血液中的含量 ，作用于骨骼肌和其他組織后，形成Y產(chǎn)熱的原因是 。
(3)常溫下，血液中A的含量有增加趨勢時，TRH和TSH的分泌量將 ，這種調(diào)節(jié)屬于 調(diào)節(jié)。
(4)若人體細(xì)胞外液滲透壓升高，則由下丘腦合成垂體釋放的 增加，從而促進(jìn) 對 的重吸收
(5)若人體血液中的血糖降低，可直接刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，促使血糖含量升高：此外，一方面可通過下丘腦作用于胰島A細(xì)胞使其分泌胰高血糖素，另一方面下丘腦可通過內(nèi)臟神經(jīng)作用于腎上腺，使其分泌 ，促使血糖含量升高。該激素與胰高血糖素間的關(guān)系是 。
(6)由下丘腦到B發(fā)揮作用，其調(diào)節(jié)方式是 。
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科目：高中生物 來源：2010年湖南省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題
根據(jù)人體下丘腦、垂體調(diào)節(jié)的主要途徑示意圖回答問題：
(1)圖中TRH是 ，B是 。
(2)寒冷環(huán)境中激素A和B在血液中的含量 ，作用于骨骼肌和其他組織后，形成Y產(chǎn)熱的原因是 。
(3)常溫下，血液中A的含量有增加趨勢時，TRH和TSH的分泌量將 ，這種調(diào)節(jié)屬于 調(diào)節(jié)。
(4)若人體細(xì)胞外液滲透壓升高，則由下丘腦合成垂體釋放的 增加，從而促進(jìn) 對 的重吸收
(5)若人體血液中的血糖降低，可直接刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，促使血糖含量升高：此外，一方面可通過下丘腦作用于胰島A細(xì)胞使其分泌胰高血糖素，另一方面下丘腦可通過內(nèi)臟神經(jīng)作用于腎上腺，使其分泌 ，促使血糖含量升高。該激素與胰高血糖素間的關(guān)系是 。
(6)由下丘腦到B發(fā)揮作用，其調(diào)節(jié)方式是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
根據(jù)人體下丘腦、垂體調(diào)節(jié)的主要途徑示意圖回答問題：
(1)圖中TRH是 ，B是 。
(2)寒冷環(huán)境中激素A和B在血液中的含量 ，作用于骨骼肌和其他組織后，形成Y產(chǎn)熱的原因是 。
(3)常溫下，血液中A的含量有增加趨勢時，TRH和TSH的分泌量將 ，這種調(diào)節(jié)屬于 調(diào)節(jié)。
(4)若人體細(xì)胞外液滲透壓升高，則由下丘腦合成垂體釋放的 增加，從而促進(jìn) 對 的重吸收
(5)若人體血液中的血糖降低，可直接刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，促使血糖含量升高：此外，一方面可通過下丘腦作用于胰島A細(xì)胞使其分泌胰高血糖素，另一方面下丘腦可通過內(nèi)臟神經(jīng)作用于腎上腺，使其分泌 ，促使血糖含量升高。該激素與胰高血糖素間的關(guān)系是 。
(6)由下丘腦到B發(fā)揮作用，其調(diào)節(jié)方式是 。
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