A、環(huán)境資源有限 |
B、被捕食者不能以捕食者為食 |
C、在每一個環(huán)節(jié)上都有大量的能量流失 |
D、ABC3項均是 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、肌細(xì)胞 | B、紅細(xì)胞 |
C、胰腺細(xì)胞 | D、脂肪細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、動作點(diǎn)位形成時Na+內(nèi)流 |
B、細(xì)胞排出尿素 |
C、腎小管重吸收葡萄糖 |
D、DNA聚合酶進(jìn)入細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腸桿菌 | B、蛙的紅細(xì)胞 |
C、蛔蟲的體細(xì)胞 | D、白細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,核糖體的數(shù)目較多,核仁較小 |
B、哺乳動物成熟紅細(xì)胞和精子的壽命都較短,他們的壽命短與結(jié)構(gòu)沒有關(guān)系 |
C、小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體,與小腸的吸收功能有關(guān) |
D、卵細(xì)胞的體積較大,其表面積也較大有利于物質(zhì)的運(yùn)輸,為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察葉綠體時,制作好蘚類葉片臨時裝片后,可直接使用高倍鏡觀察 |
B、蘇丹Ⅲ染液可以將脂質(zhì)染成橘黃色 |
C、用斐林試劑鑒定還原糖時,需將NaOH溶液和CuSO4溶液單獨(dú)分開使用 |
D、教師在黑板上手繪的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖屬于物理模型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自由擴(kuò)散 | B、易化擴(kuò)散 |
C、主動轉(zhuǎn)運(yùn) | D、胞吐 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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