【題目】如圖為某真核細(xì)胞內(nèi)基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）基因控制蛋白質(zhì)的合成過程也稱為基因的__________，其中以①的一條鏈為模板合成②的過程稱為______________。

（2）分子②通過___________進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后，與[]________結(jié)合進(jìn)一步合成蛋白質(zhì)。

（3）分子②上可以相繼結(jié)合多個④，則合成的多條肽鏈的結(jié)構(gòu)__________（填“相同”、“不同”、“不確定”）。一個mRNA上結(jié)合多個核糖體的意義是__________________________。

【答案】表達(dá) 轉(zhuǎn)錄 核孔 ④核糖體 相同 少量的mRNA可以迅速合成大量的蛋白質(zhì)

【解析】

據(jù)圖圖示為轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，其中①是DNA；②是mRNA，是翻譯的模板；③是tRNA；④是核糖體是翻譯的場所。

（1）基因控制蛋白質(zhì)的合成過程也稱為基因的表達(dá)。①為DNA，②為mRNA，其中以①的一條鏈為模板合成②的過程稱為轉(zhuǎn)錄。

（2）分子②mRNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后，與④核糖體結(jié)合進(jìn)一步合成蛋白質(zhì)。

（3）分子②上可以相繼結(jié)合多個④，同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成，以提高蛋白質(zhì)的合成效率，由于模板相同，則合成的多條肽鏈的結(jié)構(gòu)相同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種哺乳動物的直毛(B)對卷毛(b)為顯性，黑色(C)對白色(c)為顯性(這兩對基因分離和組合互不干擾)�；蛐蜑�BbCc的個體與“個體X”交配，子代的表現(xiàn)型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色。它們之間的比為3∶3∶1∶1。“個體X”的基因型為

A. BbCC B. bbCc C. BbCc D. Bbcc

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【題目】在培養(yǎng)基中加入尿素(惟一氮源)，以分離出能分解尿素的細(xì)菌，這種加入尿素的培養(yǎng)基在功能上屬于　　　　　　　　　(　　)

A. 選擇培養(yǎng)基 B. 固體培養(yǎng)基

C. 液體培養(yǎng)基 D. 半固體培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】土壤中的細(xì)菌能分解尿素，是因?yàn)樗鼈兡芎铣梢环N　　　　　(　　)

A. 尿素酶 B. 脲酶

C. 蛋白酶 D. 肽酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是某植物正常的兩對常染色體上的基因分布圖，寬葉（B）和窄葉（b）、高稈（D）和矮稈（d）、抗�。‥）和不抗�。╡）。乙、丙是該種群中的一些變異類型，己知染色體部分缺失雜合子個體的生活力降低但能存活，部分缺失純合子則導(dǎo)致個體死亡，而缺少整條染色體的生殖細(xì)胞致死但個體不致死。請回答（不考慮交叉互換現(xiàn)象）

（1）乙個體屬于____________變異，其產(chǎn)生配子所占比例最高的配子類型為____________。

（2）將該種群中一株染色體部分缺失變異類型個體自交，后代寬葉矮稈：寬葉高稈≈100:198，則請?jiān)谙逻叿娇蛑袠?biāo)出該個體相關(guān)染色體缺失情況及相關(guān)基因分布情況。

_____

（3）丙個體的產(chǎn)生是因?yàn)?/span>____________分裂異常而導(dǎo)致的。

（4）自然情況下，若干年后預(yù)計(jì)種群中E、e基因的變化情況及原因是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為真核細(xì)胞中方生的一項(xiàng)生理過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中表示的生理過程是_________，此過程發(fā)生的主要場所是_________。

（2）該過程首先需要在_______酶作用下把兩條鏈解開；若圖中虛線框內(nèi)的堿基對“A - T”替換為“T - A”會引起生物性狀的改變，則這種變異屬于___________。

（3）已知一個親代DNA分子有P個堿基，其中腺嘌呤Q個，連續(xù)進(jìn)行此項(xiàng)生理過程n次，共消耗游離的胞嘧啶脫氧核苷酸__________個。

（4）若親代DNA分子經(jīng)過誘變，某位點(diǎn)上一個正常堿基（設(shè)為X）變成了5-溴尿嘧啶（BU）。誘變后的DNA分子連續(xù)進(jìn)行圖示過程2次，得到4個子代DNA分子，相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對分別為BU – A、A – T、G – C、C – G，推測堿基X可能是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述，正確的是

A

B

C

D

T4噬菌體

煙草葉肉細(xì)胞

煙草花葉病毒

豌豆根毛細(xì)胞

堿基

5種

5種

4種

8種

核苷酸

5種

8種

8種

8種

五碳糖

1種

2種

2種

2種

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】包頭大靑山南坡生態(tài)修復(fù)工程中，科研人員創(chuàng)新運(yùn)用“荒山引種、定向組培、智能育苗、高效移栽”的超旱生培育技術(shù)，極大提高了引種植物的存活率。例如科研人員將大腸桿菌中的海藻糖合成酶基因?qū)胫参镏胁@得有效表達(dá)，使“工程植物”增強(qiáng)耐早性和耐寒性。請據(jù)資料回答下列問題：

（1）獲得海藻糖合成酶基因的途徑除了從該細(xì)菌中直接分離目的基因外，還可利用___________技術(shù)擴(kuò)增。該技術(shù)反應(yīng)體系中除含緩沖液、模板DNA、dNTP（包含dATP、dCTP、dGTP、dTTP）、引物以外，還應(yīng)含有___________；其中，dNTP 的作用是___________，引物應(yīng)選用上圖中的___________（填上圖中標(biāo)號）。

（2）將海藻糖合成酶基因與運(yùn)栽體結(jié)合時(shí)必須用___________酶和DNA連接酶。在基因工程中作為運(yùn)載體必須具備相應(yīng)的條件，例如應(yīng)具有___________以便進(jìn)行篩選。

（3）由轉(zhuǎn)基因植物細(xì)胞經(jīng)過___________和___________形成胚狀體和試管苗。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列表示測交的組合是（ ）

A. AA × Aa B. aa × aa C. Aa × aa D. Aa × Aa

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