編號(hào) | 總株數(shù) | 可育:不育 |
1 | 35 | 27:8 |
2 | 42 | 32:10 |
3 | 36 | 27:9 |
4 | 43 | 33:10 |
5 | 46 | 35:11 |
分析 1、基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì):進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過(guò)程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離,分別進(jìn)入不同的配子中,隨配子獨(dú)立遺傳給后代,同時(shí)位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合.
2、分析表格信息可知,雄性不育植株與可育植株雜交,F(xiàn)1代均可育,F(xiàn)1自交得F2,子二代可育與不育之比接近3:1,說(shuō)明植株的可育與不育受一對(duì)等位基因控制,且遵循分離定律,可育對(duì)不育是顯性性狀.
解答 解:(1)由分析可知,可育、不育這一對(duì)相對(duì)性狀由1對(duì)等位基因控制,且遵循分離定律.
(2)由于雄性不育個(gè)體產(chǎn)生的花粉不能受精,因此如果用不育雄株做母本,不需要進(jìn)行人工去雄操作.
(3)①由題意知,三體新品種,其體細(xì)胞增加一條染色體,是染色體數(shù)目變異,且該染色體發(fā)生易位,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異.
②該植物的染色體是2n=12,含有6對(duì)同源染色體,三體中的染色體是13條,其中染色體易位的染色體不能聯(lián)會(huì),因此三體形成6個(gè)四分體;經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成的配子中的染色體數(shù)目都6條和7條,比例是1:1.
③由題圖可知,該三體的基因型是MmmRrr,產(chǎn)生的雄配子的基因型及比例是mr:MmRr=1:1,其中MmRr不育,既可育的雄配子只有一種,基因型為mr;自交所結(jié)綠色種子占60%且發(fā)育成的植株均為雄性不育,基因型為mmrr,則產(chǎn)生的雌配子基因型mr=60%,其余40%是黃色可育MmmRrr,因此產(chǎn)生的可育雌配子MmRr=40%,三體植株產(chǎn)生的含有6條染色體和含有7條染色體的可育雌配子的比例是3:2.
④由③可知,三體自交后代的綠色種子都是雄性不育,因此若欲利用此品種植株自交后代作為雜交育種的材料,可選擇綠色種子色的種子作為母本,不用對(duì)母本進(jìn)行去雄操作;若欲繼續(xù)獲得新一代的雄性不育植株,可選擇黃色的種子種植后進(jìn)行自交.
故答案為:
(1)一 分離定律
(2)(人工)去雄
(3)①染色體變異(或者是染色體數(shù)目和結(jié)構(gòu)變異等)
②6 $\frac{1}{2}$
③3.:2
④綠 黃
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解基因分離定律的實(shí)質(zhì)、可遺傳變異在育種中的應(yīng)用,減數(shù)分裂過(guò)程中染色體的行為變化等知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題干信息進(jìn)行推理、綜合解答問(wèn)題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省福州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大腸桿菌與洋蔥表皮細(xì)胞最明顯的區(qū)別是
A.有無(wú)DNA B.有無(wú)核糖體
C.有無(wú)酶 D.有無(wú)成型的細(xì)胞核
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)組別 | 親本 | F1表現(xiàn)型及其數(shù)量 |
甲組 | 灰莖圓葉(♀)×綠莖細(xì)葉(♂) | 78株灰莖圓葉、84株灰莖細(xì)葉、80株綠莖圓葉、81株綠莖細(xì)葉 |
乙組 | 灰莖圓葉 | 全為灰莖圓葉 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
親本序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
染色體 | 第Ⅱ號(hào)染色體 | X染色體 | 第Ⅲ號(hào)染色體 | 第Ⅱ號(hào)染色體 | |
性狀 | 野生型(顯性純合子) | 殘翅(v) | 白眼(a) | 毛身(h) | 黑身(b) |
其余性狀均為純合顯性性狀 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 | |
B. | 該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分選運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位 | |
C. | 該菌抗藥性的產(chǎn)生是應(yīng)用抗生素誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果 | |
D. | 感染該菌后,機(jī)體主要通過(guò)細(xì)胞免疫的作用將其消滅 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二項(xiàng) | B. | 三項(xiàng) | C. | 四項(xiàng) | D. | 五項(xiàng) |
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