如圖是我國南方開始嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，它利用雛鴨旺盛的雜食性，吃掉稻田里的雜草和害蟲，利用鴨不間斷的活動產(chǎn)生中耕渾水效果，刺激水稻生長，用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨，用稻稈培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣，豬鴨糞、沼渣肥田，生產(chǎn)出無公害的大米與蛋肉類．請據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是
 
．鴨與害蟲的關(guān)系是
 
．
（2）生產(chǎn)的大米無公害的原因是：
 
．
（3）該人工生態(tài)系統(tǒng)中，分解者是
 
．從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動來分析，圖中缺少的是
 
．
（4）如圖示，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，將蘑菇房與蔬菜大棚相通，可提高蔬菜產(chǎn)量，試分析其增產(chǎn)的原因：
 
．
考點：農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動
專題：
分析：據(jù)圖分析，生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是生產(chǎn)者，即水稻、雜草；鴨、害蟲和豬屬于消費者；蘑菇和沼氣池中的微生物屬于分解者，從圖中可發(fā)看出鴨與害蟲、雜草的關(guān)系是捕食．研究生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動，主要意義是實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量和物質(zhì)的多級利用，提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，減少環(huán)境污染．
解答： 解：（1）生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是生產(chǎn)者，圖示生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是水稻和雜草；分析題圖食物網(wǎng)可知，鴨子捕食害蟲，害蟲捕食雜草，因此鴨與害蟲、雜草的關(guān)系是捕食關(guān)系．
（2）由題圖可知，該生態(tài)系統(tǒng)中通過養(yǎng)鴨子控制害蟲的數(shù)量，減少了農(nóng)藥的使用，另外水稻的肥料來自有機肥，減少了化肥的使用，化肥和農(nóng)藥的使用量減少，進而減少了對水稻的污染．
（3）該人工生態(tài)系統(tǒng)中，分解者是蘑菇．從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動來分析，圖中缺少的是太陽能．
（4）將蘑菇與蔬菜大棚相通蘑菇呼吸產(chǎn)生的二氧化碳可以供蔬菜進行光合作用，使其光合作用增強，進而提高蔬菜的產(chǎn)量．
故答案應(yīng)為：
（1）水稻雜草       捕食
（2）減少了化肥和農(nóng)藥的使用量，減少了對水稻的污染
（3）蘑菇        太陽能
（4）蘑菇呼吸產(chǎn)生的二氧化碳可以供蔬菜進行光合作用，使其光合作用增強
點評：本題的知識點是生態(tài)系統(tǒng)的成分，食物鏈和食物網(wǎng)，研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動的意義，各種生物之間的關(guān)系，光合作用的條件，對于相關(guān)知識點的綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

生物膜是生物學(xué)研究的一個重要領(lǐng)域．下列敘述不科學(xué)的是（　　）
A、細胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)
B、生物膜的研究已深入到分子水平
C、細胞內(nèi)的生物膜保證了細胞生命活動高效、有序地進行
D、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)，其本質(zhì)是膜電位變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了比較早熟新品梨“西子綠”與當?shù)貍鹘y(tǒng)梨還原糖的含量．請根據(jù)提供的材料用具，完成下面的實驗，并回答有關(guān)問題：

實驗原理：不同品種的梨的還原糖含量不同，與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)，生成
 
的程度不同．
材料用具：“西子綠”勻漿，當?shù)貍鹘y(tǒng)梨勻漿；斐林試劑，蒸餾水；試管，量筒，滴管，試管架等．
實驗步驟：
①如圖所示，先在1號、2號、3號試管中分別加入“西子綠”勻漿、當?shù)貍鹘y(tǒng)梨勻漿和蒸餾水各2mL．
②向l號、2號、3號試管內(nèi)各注入
 
，振蕩搖勻．
③將三支試管
 
2min．
④觀察并記錄試管中出現(xiàn)的顏色變化．
可能的實驗結(jié)果及結(jié)論：
①若1號試管顏色深度及沉淀的量大于2號和3號試管，則早熟新品梨“西子綠”還原糖的含量
 
當?shù)貍鹘y(tǒng)梨還原糖的含量．
②若1號試管顏色深度及沉淀的量介于2號和3號試管之間，則早熟新品梨“西子綠”還原糖的含量
 
當?shù)貍鹘y(tǒng)梨還原糖的含量．
③3號試管最可能的實驗結(jié)果是無
 
產(chǎn)生．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A、人體過剩的葡萄糖可以轉(zhuǎn)變?yōu)榈矸蹆Υ嬖诟闻K中
B、組成胸腺嘧啶脫氧核苷酸的單糖是脫氧核糖
C、線粒體、核糖體、染色體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA
D、激素可以作為信息分子催化細胞的代謝活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

塔式蚯蚓污水處理系統(tǒng)（如圖所示）采用人造濕地原理，利用植物根系和蚯蚓等處理，通過泥、沙、小石、大石四層過濾，這樣重復(fù)幾次后可實現(xiàn)農(nóng)村生活污水的達標排放．下列有關(guān)分析正確的是（　�。�
A、該生態(tài)系統(tǒng)的群落由植物和蚯蚓構(gòu)成
B、該生態(tài)系統(tǒng)選用蚯蚓等生物，體現(xiàn)了協(xié)調(diào)與平衡原理
C、輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是其植物所固定的太陽能
D、該生態(tài)系統(tǒng)的群落既有垂直結(jié)構(gòu)，也存在水平結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

扦插時，保留有芽和幼葉的插條比較容易生根成活，這主要是因為芽和幼葉能（　�。�
A、迅速生長
B、儲存較多的有機物
C、促進光合作用
D、產(chǎn)生生長素

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為植物不同器官對生長素的反應(yīng)，請觀察后據(jù)圖回答：
（1）促進芽生長的生長素最適濃度是
 
mol?L-1．
（2）A點所對應(yīng)的生長素濃度對芽的生長效應(yīng)是
 
．
（3）B點所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是
 
．
（4）由此可見，不同濃度的生長素對同一器官的影響
 
，同一濃度的生長素對不同器官的影響
 
．
（5）生長素的濃度在10-10～10-2mol/L范圍內(nèi)時，對植物各器官的作用總的情況是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗操作的描述，正確的是（　�。�
A、制作細胞的有絲分裂裝片時，洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色
B、鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時，先加NaOH溶液，振蕩后再加CuS04溶液
C、低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗中，將大蒜根尖制成裝片后再進行低溫處理
D、探究溫度對酶活性的影響時，將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)某家系中有甲病（基因為A、a）和乙�。ɑ驗锽、b）兩種單基因遺傳病，系譜圖如下，Ⅱ5無乙病致病基因．

（1）甲病的遺傳方式為
 
，乙病的遺傳方式為
 
．
（2）Ⅱ2的基因型為
 
；Ⅲ5的基因型為
 
．
（3）Ⅲ3與Ⅲ8近親結(jié)婚，生育只患一種病孩子的概率是
 
．若Ⅲ3與Ⅲ8生了一個無甲病但患乙病的性染色體為XXY的孩子，則出現(xiàn)的原因是
 
．若再生育孩子，應(yīng)進行的產(chǎn)前診斷措施是
 
．
（4）以往研究表明，乙病在人群中的致病基因頻率為10%，如果Ⅲ3與非近親表現(xiàn)型正常的個體結(jié)婚，則生育患病孩子的概率是
 
．

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同步練習(xí)冊答案