【題目】玫瑰是人們喜愛的觀賞花卉,但玫瑰種子的發(fā)芽率和成活率極低,故常通過扦插來繁殖。為研究不同濃度的NAA對玫瑰插條生根的影響,某研究小組做了如下預實驗:取生長狀態(tài)相似的多株玫瑰植株上的一年生枝條,剪成長度相同的插條35支,切口上平下斜,每個插條保留2個芽和一片嫩葉,去掉成熟葉。將插條隨機均分成7組,采用浸泡法處理24 h后扦插,在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后,觀察統(tǒng)計生根數(shù)目,結果如下表;卮鹩嘘P問題:
組別 | A | B | C | D | E | F | G |
NAA濃度/ppm | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
生根總數(shù) | 10 | 15 | 35 | 35 | 25 | 20 | 15 |
平均根數(shù)/株 | 2 | 3 | 7 | 7 | 5 | 4 | 3 |
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(1)本實驗的自變量是________。
(2)處理插條的方法除了浸泡法外,還可使用________法,后者的NAA濃度比浸泡法________。
(3)表中數(shù)據(jù)能否說明NAA對插條生根具有兩重性?________,理由是_________。
(4)實驗中各組需要處理和扦插多個插條,最后取平均值是為了_________________。在進一步探究NAA促進插條生根的最適濃度時,應探究的NAA濃度范圍________ppm。
(5)植物的生長發(fā)育過程,在根本上是基因組在一定時間和空間上___________的結果。
【答案】NAA的濃度(不同濃度的NAA)??? 沾蘸??? 高??? 否??? 與對照組相比,實驗組對插條生根均表現(xiàn)為促進作用??? 使實驗結果更準確,減小實驗誤差??? 4~6??? 程序性表達???
【解析】
生長素的作用具有兩重性,低濃度促進生長,高濃度抑制生長,并且在最適宜生長素濃度兩側有一個低濃度和一個高濃度,它們的生理作用相同。
在設計該項實驗時,應遵循單一變量原則,即不同濃度的植物生長調節(jié)劑的濃度;同時要遵循對照性原則,實驗中應設置一組用蒸餾水實驗的對照組,以比較生長素類似物對生根的促進作用還是抑制作用。
(1)據(jù)表分析可知,本實驗的自變量是NAA的濃度(不同濃度的NAA)。
(2)處理插條的方法除了浸泡法外,還可使用沾蘸法,后者的NAA濃度比浸泡法高。
(3)與對照組相比,實驗組對插條生根均表現(xiàn)為促進作用,因此表中數(shù)據(jù)不能說明NAA對插條生根具有兩重性。
(4)實驗中各組需要需要處理和插多個插條,最后取平均值是為了使實驗結果更準確,減小實驗誤差。從表格數(shù)據(jù)可知,NAA濃度在4~6ppm時,生根總數(shù)和每株的平均根數(shù)都最多,因此在進一步探究NAA促進抽條生根的最適濃度時,應探究的NAA濃度范圍4~6ppm。
(5)植物的生長發(fā)育過程,在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結果。
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【題目】棄耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構成。生態(tài)學家對此食物鏈能量流動進行了研究,結果如下表,單位是J/(hm2·a)。下列說法錯誤的是( )
植物 | 田鼠 | 鼬 | ||||
固定的太陽能 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 |
2.45×1011 | 1.05×109 | 7.50×108 | 7.15×108 | 2.44×107 | 2.25×107 | 2.18×107 |
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A.能量從田鼠傳遞到鼬的效率是3%
B.流經這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量是2.45×1011J/(hm2·a)
C.第一次捕獲并標記40只田鼠,第二次捕獲30只,其中有標記的15只。該種群密度是80只
D.田鼠和鼬都是恒溫動物,同化的能量中只有3%~5%用于自身的生長、發(fā)育和繁殖
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【題目】下列關于孟德爾獲得成功的原因及相關概念敘述錯誤的有????? 。
A.①先分析一對相對性狀的遺傳,再分析多對相對性狀的遺傳
B.②孟德爾運用假說一演繹的方法分析實驗結果
C.③選用豌豆作為實驗材料是孟德爾獲得成功的原因之一
D.④D與D、D與d均屬于等位基因
E.⑤基因型相同的個體,表型一定相同
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【題目】下列關于細胞學說建立過程的敘述,錯誤的是(??? )
A.細胞學說、能量轉化與守恒定律及達爾文進化論并列為19世紀自然科學三大發(fā)現(xiàn)
B.荷蘭人列文虎克用顯微鏡觀察木拴組織,把顯微鏡下的“小室”,命名為細胞
C.細胞學說認為一切動植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產物構成
D.魏爾肖提出細胞通過分裂產生新細胞,豐富和完善了細胞學說
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【題目】下列關于基因與染色體關系的相關敘述,不合理的是????? 。
A.①在各種細胞中基因都是成對存在的,同源染色體也是成對存在的
B.②減數(shù)分裂后每一個配子得到的基因都是非等位基因,得到的染色體也是非同源染色體
C.③細胞中所有的基因都位于染色體上
D.④基因在染色體上呈線性排列,每條染色體上含有多個基因
E.⑤在形成配子時,等位基因和同源染色體的行為變化是一致的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】新型冠狀病毒是一種單鏈RNA病毒,其遺傳信息流動過程不存在RNA→DNA過程。下列相關敘述或推理較合理的是(??? )
A.新冠肺炎是一種由新型冠狀病毒感染引起的傳染性較高的遺傳病
B.在該病毒的遺傳信息流動過程中不會出現(xiàn)DNA→DNA或DNA→RNA過程
C.該病毒在增殖時,催化其RNA合成的酶由宿主細胞的基因控制合成
D.該病毒容易發(fā)生變異,主要原因是該病毒的遺傳物質是單鏈的核糖核甘酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于生物科學研究方法和相關實驗的敘述,不正確的是(??? )
A.差速離心法:細胞中各種細胞器的分離和DNA的半保留復制
B.模型構建法:DNA雙螺旋結構的發(fā)現(xiàn)和研究種群數(shù)量變化規(guī)律
C.熒光標記法:生物膜的流動性和基因在染色體上的位置
D.同位素標記法:研究光合作用的暗反應過程和分泌蛋白的合成分泌過程
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【題目】基因工程中最常用運載體是質粒,受體細胞是大腸桿菌。請根據(jù)基因工程的有關知識,回答下列問題:
(1)基因的“剪刀”是指__________________,它切割DNA分子后產生的片段,其末端類型有__________________和__________________。
(2)若要在體外短時間內獲得大量目的基因,常采用__________________技術。
(3)基因工程中除質粒外,__________________和__________________也可作為運載體。
(4)基因工程中用原核生物作為受體細胞的優(yōu)點是____________________________________。
(5)為保證目的基因在大腸桿菌中能夠表達,構建好的重組質粒應含有__________________。
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