【題目】甲、乙兩圖分別是興奮在神經(jīng)纖維上傳導和神經(jīng)元之間的傳遞,在膜的外表面均連接一個靈敏電流計,如下圖,其中甲圖bc=cd,甲、乙兩圖中a與d之間的距離相等。下列敘述錯誤的是
A. 刺激甲圖a點,b點先興奮,d點后興奮,電流計會發(fā)生兩次方向相反的偏轉
B. 刺激乙圖b點,a點先興奮,d點后興奮,電流計會發(fā)生兩次方向相反的偏轉
C. 同時刺激甲、乙兩圖a點,電流計均發(fā)生兩次偏轉,兩次偏轉之間間隔時間乙大于甲
D. 刺激甲圖c點,d點先興奮,a點后興奮,電流計會發(fā)生兩次方向相反的偏轉
【答案】D
【解析】刺激甲圖a點,產(chǎn)生興奮,并向右傳導,因此b點先興奮,d點后興奮,電流計會發(fā)生兩次方向相反的偏轉,A項正確;興奮在神經(jīng)纖維上傳導速度快,在突觸間傳遞慢,所以刺激乙圖b點,a點先興奮,d點后興奮,電流計也會發(fā)生兩次方向相反的偏轉,B項正確;由于興奮在神經(jīng)纖維上傳導速度快,在突觸間傳遞慢,所以同時刺激甲、乙兩圖a點,電流計均發(fā)生兩次偏轉,兩次偏轉之間間隔時間乙大于甲,C項正確;刺激甲圖c點,c點能興奮,但由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是雙向的,且甲圖bc=cd,所以電流計不發(fā)生偏轉,D項錯誤。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細條數(shù)相等),取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度,結果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換,則
A. 實驗后,a組液泡中的溶質濃度比b組的高
B. 使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4~0.5 mol·L-1之間
C. a組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗能量大于b組
D. 浸泡導致f組細胞中液泡的失水量小于b組
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲、乙、丙三圖是細胞的部分結構或細胞的模式圖.下列對有關圖的描述錯誤的是( )
A.圖中甲、乙、丙分別是線粒體、細胞核、細菌
B.三種結構中都有由DNA和蛋白質構成的染色體
C.從結構上看,甲和乙的相同點是都具有雙層膜結構
D.從功能上看,甲和丙的相同點是都能進行有機物氧化分解
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于生物圈的描述,不正確的是( )
A. 生物圈是指地球上的所有生物及全部的無機環(huán)境
B. 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
C. 生活在深海熱裂口的生物的能量來自于地熱和硫化氫的氧化
D. 生活于副生物圈帶的生物主要是細菌和真菌孢子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將一個洋蔥表皮細胞浸在滴有一滴0.3g/mL蔗糖溶液的裝片中,得到如圖所示的質壁分離圖,假如細胞液濃度設為a,細胞質基質濃度設為b,細胞膜和細胞壁之間的濃度設為c,外界溶液濃度設為d,則發(fā)生質壁分離過程中濃度之間的關系表述正確的( )
A.a>b>c>d>0.3g/mL
B.a>b>c=d<0.3g/mL
C.a<b<c=d<0.3g/mL
D.a<b<c<d=0.3g/mL
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】棉花幼鈴(幼果)獲得光合產(chǎn)物不足會導致其脫落。為研究某種外源激素對棉花光合產(chǎn)物調配的影響,某課題組選擇生長整齊的健壯植株,按圖1步驟進行實驗,激素處理方式和實驗結果如圖2所示(上述處理不影響葉片光合與呼吸強度)。
,圖1)
注:數(shù)字分別為葉片和幼鈴的放射性強度占全株總放射性強度的百分比。
(1)該放射性物質中被標記的元素是________。光合作用過程中,含標記元素的化合物被光反應提供的________還原成糖類。在適宜溫度下測得葉片光飽和點,若其他條件不變,進一步提高溫度,則該葉片飽和點的變化是________。
(2)由實驗結果推斷,幼鈴脫落顯著減少的是________組。B組幼鈴放射性強度百分比最低,說明B組葉片的光合產(chǎn)物__________________。為優(yōu)化實驗設計,增設了D組(激素處理葉片),各組幼鈴的放射性強度百分比由高到低排序是________。由此可知,正確使用該激素可改善光合產(chǎn)物調配,減少棉鈴脫落。
(3)若該激素不能促進插條生根,卻可促進種子萌發(fā)和植株增高,其最可能是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了保護環(huán)境,到南極考察的科學工作者,除了將塑料以及金屬類廢棄物帶離南極外,還必須把人體尿液、糞便等廢物帶離,這是因為南極( )
A.缺少生產(chǎn)者 B.分解者很少 C.沒有消費者 D.缺乏必要的生活設施
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為探究6—BA和ABA對玉米抗旱性的影響,選擇發(fā)育時期及長勢一致的玉米幼苗若干,隨機均分成三組,分別用濃度10-5mol/L的6-BA、ABA和蒸餾水進行葉面噴施,連續(xù)處理3天,第4天停止供水使土壤自然干旱。從停止供水開始,每天分別取三組幼苗同一位置葉片進行相關測定,結果如下圖所示。
(1)實驗結果表明:正常水分條件下,6-BA與ABA對玉米幼苗光合作用的影響分別為_____________。干旱脅迫會_____________玉米幼苗的光合作用速率,10-5mol/L的6-BA和 ABA均可_____________。
(2)在測定凈光合速率時,需要精確的控制無關變量,若控制不精確,則測得的凈光合速率與10-5mol/L的6-BA和 ABA的關系_____________(填“呈正相關”、“呈負相關”或“難以確定”)。實驗結果表明:在干旱條件下,可以通過_____________提高玉米的凈光合速率。
(3)正常供水時,若用H218O澆灌玉米,在大氣CO2中會檢測到放射性的18O,這是因為水參與了_______過程的_____________階段。
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