7.在種子發(fā)育過程中,許多植物會(huì)儲(chǔ)存大量的油脂.這些油積累在一種由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)衍生而來的油質(zhì)體中(如圖所示).下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.油質(zhì)體內(nèi)的油是植物的儲(chǔ)能物質(zhì)
B.油脂可被蘇丹III染液染為橙黃色
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是具有雙層膜的細(xì)胞器
D.油質(zhì)體中的油在兩層磷脂分子之間積累

分析 1、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)具有單層膜結(jié)構(gòu),其能有效地增加細(xì)胞內(nèi)的膜面積,其外連細(xì)胞膜,內(nèi)連核膜,將細(xì)胞中的各種結(jié)構(gòu)連成一個(gè)整體,具有承擔(dān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔茫?br />2、根據(jù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上有沒有附著核糖體,將內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分為滑面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)兩種.滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上沒有核糖體附著,這種內(nèi)質(zhì)網(wǎng)所占比例較少,但功能較復(fù)雜,它與脂類、糖類代謝有關(guān);粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體,其排列也較滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)規(guī)則,功能主要與蛋白質(zhì)的合成有關(guān).

解答 解:A、油質(zhì)體內(nèi)的油(脂肪)是植物的儲(chǔ)能物質(zhì),A正確;
B、油脂可被蘇丹III染液染為橙黃色(橘黃色),B正確;
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是具有單層膜的細(xì)胞器,C錯(cuò)誤;
D、由圖可知,油質(zhì)體中的油在兩層磷脂分子之間積累,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合模式圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為某同學(xué)制作的滲透裝置及實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列有關(guān)分析正確的是( )

A.若A、B中均為蔗糖溶液,則兩者起始濃度相同

B.若A、B中均為蔗糖溶液,則兩者當(dāng)前濃度相同

C.若將水槽中水換為B中溶液,則A液面將上升

D.若將水槽中水換為B中溶液,則B液面將下降

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.自養(yǎng)生物和異養(yǎng)生物的根本區(qū)別是(  )
A.能否將簡單的無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物B.能否利用光能
C.能否利用化學(xué)能D.能否進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖顯示了3種可能的物種形成機(jī)制,對(duì)機(jī)制1-3誘發(fā)原因的解釋依次可能是(  )
A.生殖隔離;種內(nèi)斗爭(zhēng);出現(xiàn)突變體B.地理隔離;種群遷出;出現(xiàn)突變體
C.自然選擇;種間斗爭(zhēng);種群遷入D.種內(nèi)斗爭(zhēng);繁殖過剩;環(huán)境改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.用差速離心法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的3種細(xì)胞器,經(jīng)測(cè)定其中3種有機(jī)物的含量如圖所示.下列敘述正確的是( 。
A.細(xì)胞器甲是有氧呼吸的主要場(chǎng)所
B.細(xì)胞器乙肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)
C.細(xì)胞器丙是基因表達(dá)過程中轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所
D.硝化細(xì)菌與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器有甲和丙

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.為了探究不同處理?xiàng)l件下棉花葉片中細(xì)胞分裂素(CTK)和脫落酸(ABA)的含量變化,某科研小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)設(shè)置兩個(gè)供氮水平,低氮組(N150)和高氮組(N500),每組再分別設(shè)置A、B、C、D四個(gè)處理組.
A組:不打頂         B組:打頂
C組:打頂+羊毛脂    D組:打頂+含萘乙酸的羊毛脂
10天后取棉株相同部位的著生葉測(cè)定兩種激素含量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.

請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是供氮水平,是否打頂(是否去除內(nèi)源生長素),是否施加萘乙酸(寫出具體名稱).因變量是細(xì)胞分裂素的含量、脫落酸的含量(寫出具體名稱).B、C組結(jié)果表明羊毛脂對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響(或羊毛脂不影響CTK和ABA的含量,消除羊毛脂對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響;或BC組結(jié)果表明低氮環(huán)境下細(xì)胞分裂素合成少,脫落酸合成多).
(2)由圖1分析可知,低氮環(huán)境下生長素可以促進(jìn)(“抑制”或“促進(jìn)”)細(xì)胞分裂素(CTK)可的合成.
(3)在植物體內(nèi),脫落酸(ABA)的主要作用是抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落.分析圖2中C、D組處理結(jié)果可知,低氮水平下,施加萘乙酸抑制(“促進(jìn)”或“抑制”)葉片衰老;高氮水平下,施加萘乙酸促進(jìn)(“促進(jìn)”或“抑制”)葉片衰老.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖為植物細(xì)胞代謝的部分過程簡圖,①〜⑦為相關(guān)生理過程.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.若植物缺Mg,則首先會(huì)受到顯著影響的是③
B.②的進(jìn)行與⑤⑥密切相關(guān),與③⑦無直接關(guān)系
C.藍(lán)藻細(xì)胞中③發(fā)生在類囊體膜上,④發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
D.葉肉細(xì)胞③中O2的產(chǎn)生量小于⑥中O2的吸收量,則該細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的總量將減少

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

據(jù)報(bào)道,英國里茲大學(xué)的研究團(tuán)隊(duì)目前正在研究“能吃鐵”的微生物﹣﹣磁性細(xì)菌,它主要分布于土壤、湖泊和海洋等水底污泥中.下列有關(guān)磁性細(xì)菌的敘述正確的是( )

A.該細(xì)菌的遺傳物質(zhì)與噬菌體的遺傳物質(zhì)均能被甲基綠染成綠色

B.該細(xì)菌細(xì)胞沒有生物膜系統(tǒng),因而無法完成信息交流

C.與該細(xì)菌“能吃鐵”性狀有關(guān)的遺傳物質(zhì)在染色體上

D.該細(xì)菌在擬核內(nèi)完成轉(zhuǎn)錄后再在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.赫爾希和蔡斯研究T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn):分別用35S和32P標(biāo)記的噬菌體與大腸桿菌混合保溫,一段時(shí)間后攪拌并離心,得到上清液和沉淀物并檢測(cè)放射性.?dāng)嚢钑r(shí)間不同,上清液中的放射性強(qiáng)度不同,得表數(shù)據(jù).
攬拌時(shí)間(min)12345
上清液35S百分比(%)5070758080
上清液32P百分比(%)2125283030
被侵染細(xì)菌成活率(%)100100100100100
請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)獲得含有35S標(biāo)記或32P標(biāo)記的噬菌體的具體操作是在分別含有35S和32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌,再用上述大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體即可獲得.實(shí)驗(yàn)時(shí),用來與被標(biāo)記的噬菌體混合的大腸桿菌不帶有(填“帶有”或“不帶有”)放射性.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,攪拌的目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離.?dāng)嚢?min,被侵染細(xì)菌的成活率為100%,而上清液中仍有32P放射性出現(xiàn),說明有一部分含有32P標(biāo)記的噬菌體沒有侵入細(xì)菌中,且被侵染的細(xì)菌沒有裂解釋放子代噬菌體.
(3)若1個(gè)帶有32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,大腸桿菌裂解后釋放出100個(gè)子代噬菌體,其中帶有32P標(biāo)記的噬菌體有2個(gè),出現(xiàn)該數(shù)目說明DNA的復(fù)制方式是半保留復(fù)制.

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