【題目】綠藻被認(rèn)為是21世紀(jì)人類最理想的健康食品,螺旋藻屬藍(lán)藻門,顫藻科特有的藻藍(lán)蛋白能提高淋巴細(xì)胞活性,增強(qiáng)人體免疫力。下列關(guān)于綠藻和螺旋藻的敘述不正確的是

A綠藻和螺旋藻都能進(jìn)行光合作用,這與它們含有葉綠體有關(guān)

B綠藻和螺旋藻合成蛋白質(zhì)的場所都是核糖體

C綠藻有核膜、核仁,而螺旋藻沒有

D水體富營養(yǎng)化會(huì)引起綠藻和螺旋藻大量繁殖

【答案】A

【解析】

試題分析:綠藻是真核生物,螺旋藻是原核生物;綠藻含有葉綠體,而螺旋藻不含葉綠體,故A錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的表述正確的是

A若圖中A、B、C依次表示同一個(gè)種群中老、中、幼年齡段個(gè)體數(shù)量,則此種群為增長型種群

B若A、B、C為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個(gè)營養(yǎng)級(jí),則A、B、C構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落

C若A、B、C為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個(gè)種群,并且形成A→B→C的食物鏈,那么A、B、C不一定符合能量金字塔

D若A、B、C為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個(gè)營養(yǎng)級(jí),B、C中不會(huì)出現(xiàn)同一生物種群

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】無氧呼吸過程中產(chǎn)生能量的階段是(  )

A. 葡萄糖→丙酮酸 B. 丙酮酸→酒精

C. 丙酮酸→乳酸 D. 丙酮酸→酒精或乳酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生理過程中,釋放能量最多的是( )

A. 葡萄糖氧化分解為CO2H2O

B. 葡萄糖分解為酒精和CO2

C. 葡萄糖分解為乳酸

D. 葡萄糖分解為丙酮酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某二倍體植物一個(gè)正在進(jìn)行分裂的根尖細(xì)胞示意圖,以下判斷錯(cuò)誤的是

該細(xì)胞處于有絲分裂的后期,有4對(duì)同源染色體

圖中細(xì)胞含有2個(gè)染色體組

該細(xì)胞發(fā)生的變異類型屬于可遺傳的變異

該細(xì)胞發(fā)生了基因突變或交叉互換

A②④ B①③ C②③ D①②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)用山核桃的甲(AABB)、乙(aabb)兩品種作親本雜交得F1,F(xiàn)1測交結(jié)果 如下表,下列有關(guān)選項(xiàng)錯(cuò)誤的是

A. F1產(chǎn)生的AB花粉50%不能萌發(fā),不能實(shí)現(xiàn)受精

B. F1自交得F2,F(xiàn)2的基因型有9種

C. F1花粉離體培養(yǎng),將得到四種表現(xiàn)型不同的植株

D. 正反交結(jié)果不同,說明該兩對(duì)基因的遺傳不遵循自由組合定律

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】I 如圖所示是人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的成因,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)①是__________過程。②是__________過程。

(2)③是________,主要發(fā)生在____________過程中,這是導(dǎo)致鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因。

(3)④的堿基排列順序是________。

II 以a代表鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因,A代表正常的等位基因,有表現(xiàn)正常的夫婦兩人,共生了七個(gè)孩子,其中兩個(gè)夭折于鐮刀型細(xì)胞貧血癥。在分析該夫婦的血樣時(shí)發(fā)現(xiàn),當(dāng)氧分壓降低時(shí),紅細(xì)胞有收縮呈鐮刀狀的現(xiàn)象,而正常的純合子(AA)的紅細(xì)胞在同樣氧分壓時(shí)則不變形。

請(qǐng)分析回答:

(1)存活的孩子可能與雙親基因型相同的幾率是________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)動(dòng)植物細(xì)胞的有絲分裂過程進(jìn)行比較,它們的主要區(qū)別發(fā)生在( )

A.前期和末期 B.間期和中期

C.前期和間期 D.間期和末期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為用含32P的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)。據(jù)圖回答下列問題:

(1)不能用含有32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體使噬菌體標(biāo)記上32P,為什么?

________________________________________________________________________

(2)圖中操作②是____________,其目的是____________________________________。

(3)該實(shí)驗(yàn)經(jīng)過離心后,放射性物質(zhì)較高的部位在離心管的____________。若用35S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,經(jīng)過離心后,放射性物質(zhì)較高的部位在離心管的________________________。

(4)噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)證明了________________________。

(5)噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)與肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)方法不同,但最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路卻有共同之處,那就是讓_______________________________________分離開。

(6)該實(shí)驗(yàn)不用H或0的同位素標(biāo)記的原因是什么___________________,為了讓噬菌體含35S,操作方式應(yīng)該是:________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案