【題目】(一)目前我國(guó)主要利用淀粉原料生產(chǎn)酒精。
(1)淀粉原料需經(jīng)過一系列處理才能用于酵母菌發(fā)酵,原因是________。在處理中可利用α-淀粉酶、β-淀粉酶和_______酶。進(jìn)行酵母菌菌種擴(kuò)大培養(yǎng)時(shí),若培養(yǎng)液中酸度明顯升高,說明培養(yǎng)液被___________污染。
(2)發(fā)酵前期,酵母菌的繁殖速度較快,原因是發(fā)酵液中含有一定量的___________ 和充足的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。發(fā)酵時(shí),當(dāng)培養(yǎng)液中乙醇濃度超過________ 時(shí),酵母菌就會(huì)死亡。
(3)在 pH=3.2 的乙酸-乙酸銨緩沖液中,乙醇使甲基橙褪色。由此,可用_____ 法檢測(cè)發(fā)酵液中的乙醇濃度,乙醇濃度與 OD 值的關(guān)系是 ________。
(4)將酵母菌_______處理,不僅可以提高細(xì)胞密度,且可以反復(fù)使用,提高產(chǎn)量。
(二)人血清白蛋白(HSA)在臨床上需求量很大,通常從人血液中提取,但提取量有限,因此科學(xué)家利用基因工程和胚胎工程等技術(shù)培育轉(zhuǎn) HSA 基因牛,該種牛能生產(chǎn)含 HSA 的牛乳,下圖是培育流程圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中過程①需要用___________ 酶最終得到雙鏈 DNA 分子;該 DNA 分子往往需要經(jīng)過 PCR 擴(kuò)增。為了能與酶切后的質(zhì)粒進(jìn)行連接,需要在擴(kuò)增前設(shè)計(jì)的引物上添加_________。
(2)過程②是基因工程的核心步驟,為了提高該過程的連接成功率,除了要考慮溫度等環(huán)境因素外,還應(yīng)考慮_________(至少寫 2 點(diǎn))因素。
(3)若過程③選用牛胚胎干細(xì)胞作為受體細(xì)胞,則過程④利用的技術(shù)有_________ , 若將上述重組胚胎干細(xì)胞直接注入囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán),___(填一定不、 不一定或一定)能得到產(chǎn)生含 HSA 牛乳的轉(zhuǎn)基因牛,原因是_________。
(4)若過程③選用受精卵作為受體細(xì)胞,則在進(jìn)行過程⑤之前,需要對(duì)早期胚胎細(xì)胞進(jìn)行 DNA分析和_______ ;若在轉(zhuǎn)基因母牛的牛乳中檢測(cè)到_______ ,說明 HSA 基因成功表達(dá)。
【答案】酵母菌不能直接利用淀粉 糖化淀粉酶 產(chǎn)酸微生物 溶解氧(O2或氧氣) 16% 光電比色法 負(fù)相關(guān)(反比例) 固定化 逆轉(zhuǎn)錄酶和DNA聚合酶 限制性核酸內(nèi)切酶酶切位點(diǎn)(酶切位點(diǎn)) 目的基因的濃度和質(zhì)量、質(zhì)粒的濃度和質(zhì)量、DNA連接酶的濃度和活性 胚胎體外培養(yǎng) 不一定 注入的重組胚胎干細(xì)胞不一定分裂、分化形成乳腺組織 性別鑒定 HSA(或人血清白蛋白 )
【解析】
1、酵母菌屬于兼性厭氧型的微生物,在有氧的條件下進(jìn)行有氧呼吸,產(chǎn)生二氧化碳和水,在無氧的條件下,進(jìn)行無氧呼吸,產(chǎn)生酒精和二氧化碳,當(dāng)酒精濃度過高時(shí),會(huì)抑制酵母菌的生長(zhǎng)繁殖甚至死亡。
2、基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲取:方法有從基因文庫(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成;
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等;
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法;
(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù);個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。
(一)(1)酵母菌通常缺乏分解淀粉的酶類,用做發(fā)酵原料的淀粉需經(jīng)一系列復(fù)雜的過程轉(zhuǎn)化為葡萄糖才能被利用。分解淀粉可利用α-淀粉酶、β-淀粉酶和糖化淀粉酶。酵母菌擴(kuò)大培養(yǎng)時(shí),若被產(chǎn)酸微生物污染,則培養(yǎng)液酸度升高。
(2)在發(fā)酵初期,溶解氧和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充足,酵母菌進(jìn)行有氧呼吸進(jìn)行大量繁殖。當(dāng)培養(yǎng)液中乙醇的濃度超過16%時(shí),酵母菌就會(huì)死亡。
(3)在 pH=3.2 的乙酸-乙酸銨緩沖液中,乙醇使甲基橙褪色,通過測(cè)定OD值反應(yīng)發(fā)酵液中的乙醇濃度使用的方法是光電比色法,乙醇濃度與OD值成負(fù)相關(guān)關(guān)系。
(4)固定化酵母細(xì)胞,能使酵母菌反復(fù)使用,提高發(fā)酵產(chǎn)量。
(二)(1)RNA逆轉(zhuǎn)錄為DNA需要逆轉(zhuǎn)錄酶和DNA聚合酶的參與。擴(kuò)增目的基因時(shí)通常需要設(shè)計(jì)引物,往往在引物上添加限制性核酸內(nèi)切酶酶切位點(diǎn),便于目的基因與酶切后的質(zhì)粒進(jìn)行連接。
(2)基因工程的核心步驟是表達(dá)載體的構(gòu)建。為了使目的基因和質(zhì)粒載體連接成功,需要考慮的因素有溫度、目的基因的濃度和質(zhì)量、質(zhì)粒的濃度和質(zhì)量、DNA連接酶的濃度和活性等。
(3)胚胎干細(xì)胞作為受體細(xì)胞,發(fā)育成早期胚胎,需要進(jìn)行胚胎體外培養(yǎng)。由于注入的重組胚胎干細(xì)胞不一定分裂、分化形成乳腺組織,所以上述重組胚胎干細(xì)胞直接注入囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)不一定能得到產(chǎn)生含 HSA 牛乳的轉(zhuǎn)基因牛。
(4)若用受精卵作為受體細(xì)胞,為了獲得母羊,移植前需對(duì)已成功轉(zhuǎn)入目的基因的早期胚胎進(jìn)行DNA分析和性別鑒定;虮磉_(dá)的產(chǎn)物是蛋白質(zhì),若在轉(zhuǎn)基因母牛的牛乳中檢測(cè)到人血清白蛋白,則說明HSA 基因成功表達(dá)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)硝基苯酚(pNitrophenol,PNP)屬于硝基苯酚類化合物(水溶液為黃色),主要來源于農(nóng)藥、醫(yī)藥、染料、塑料等生產(chǎn)企業(yè)的排放,對(duì)植物、微生物、動(dòng)物均有毒性。某研學(xué)小組從活性污泥中分離到一株PNP降解菌,對(duì)其形態(tài)、生理生化及降解特性進(jìn)行研究;卮鹣铝袉栴}:
(1)取采自污水處理廠的活性污泥轉(zhuǎn)接至富集培養(yǎng)液中,培養(yǎng)液配方如下表:
NH4NO3 | 酵母膏 | KH2PO4 | K2HPO4 | NaCl | MgSO4·7H2O | FeSO4 | PNP | 蒸餾水 | pH |
1 g | 0.5 g | 0.5 g | 1.5 g | 1 g | 0.1 g | 0.025 g | 0.1 g | 1 L | 7.0 |
該培養(yǎng)液________(填“是”或“不是”)以PNP為唯一碳源,富集過程中連續(xù)轉(zhuǎn)接至新鮮的富集培養(yǎng)液中5次,該步驟的目的是______________________________。
(2)將富集液進(jìn)行梯度稀釋,取適量稀釋菌液在LB固體培養(yǎng)基上利用稀釋涂布平板法進(jìn)行分離,需要用到下圖中的實(shí)驗(yàn)器材有________。在培養(yǎng)過程中,需放置________培養(yǎng)基一起培養(yǎng),來檢驗(yàn)培養(yǎng)基是否受到污染。
(3)挑取LB培養(yǎng)基上的單菌落轉(zhuǎn)接到300 mg/L PNP的固體培養(yǎng)基上,按功能劃分,該培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基;以菌落周圍產(chǎn)生________作為篩選標(biāo)記,最終得到一株降解能力較強(qiáng)的降解菌,命名為P62。
(4)下圖是探究環(huán)境因素影響P62降解效果的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。據(jù)圖1分析,當(dāng)溫度在30 ℃左右時(shí),P62的降解效果較好,推測(cè)可能的原因是________。據(jù)圖2分析,在250 mL錐形瓶中的裝液量為180 mL時(shí),會(huì)明顯抑制降解效果,推測(cè)________對(duì)降解效果影響較大。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖A是某植物細(xì)胞有絲分裂的示意圖,圖B是一個(gè)細(xì)胞周期的染色體變化曲線,據(jù)圖回答:
(1)圖A前一時(shí)期表示有絲分裂的____期,主要特點(diǎn)是_____。
(2)圖B中ab段染色體數(shù)加倍的原因是_______ ,此時(shí)細(xì)胞中染色單體____條。
(3)若該細(xì)胞連續(xù)分裂3次,形成的每個(gè)子細(xì)胞中有_____條染色體。
(4)欲觀察到圖中清晰的染色體,需用_______溶液染色。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某家族中有白化病致病基因(a)和色盲致病基因(Xh),基因型為AaXBXb個(gè)體產(chǎn)生的一個(gè)異常卵細(xì)胞示意圖如下,下列敘述正確的是
A. 該細(xì)胞的變異屬于基因突變
B. 該細(xì)胞的產(chǎn)生是由于次級(jí)卵母細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)異常而致
C. 若該卵細(xì)胞與一正常精子受精,則后代患21-三體綜合征
D. 若該卵細(xì)胞與一表現(xiàn)型正常男子產(chǎn)生的精子受精,后代患色盲的概率為0
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為氫元素隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過程, 下列敘述正確的是
A.①②多為吸能反應(yīng)
B.在缺氧的情況下,③過程中不會(huì)發(fā)生脫氫反應(yīng)
C.M 物質(zhì)是丙酮酸,其在④過程中被乳酸脫氫酶還原
D.⑤過程需分步脫氫
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示ATP-ADP的循環(huán)圖解。下列敘述正確的
A. ①屬于放能反應(yīng),在細(xì)胞內(nèi)與其他吸能反應(yīng)密切聯(lián)系
B. 溶酶體中蛋白質(zhì)水解為氨基酸需要②過程提供能量
C. 人在饑餓時(shí),細(xì)胞內(nèi)的過程①和②也能達(dá)到平衡
D. 各種生物均能獨(dú)立完成ATP-ADP的循環(huán)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某高等植物細(xì)胞光合作用過程示意圖,A、B、C、D、E、F分別表示光合作用不同階段中的物質(zhì)。據(jù)圖分析并回答下列問題:
(1)含有磷元素的物質(zhì)是______(填字母),ATP的形成與_____ (填物質(zhì)名稱)的跨膜運(yùn)輸有關(guān)。物質(zhì)C的作用是_______。
(2)脂雙層中的色素吸收的光是波長(zhǎng)為____mm的可見光;提取出的色素可用________法進(jìn)行分離。
(3)F可以在卡爾文循環(huán)中繼續(xù)轉(zhuǎn)變成E,也可以離開卡爾文循環(huán)并在葉綠體中作為合成____________、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)等大分子物質(zhì)的原料。
(4)若將圖中的光照撤離,則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中D的生成速率將_______(填“增大”、“減小”或“基本不變”)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人進(jìn)入寒冷環(huán)境中后,機(jī)體會(huì)啟動(dòng)一系列調(diào)節(jié)機(jī)制,以維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定;卮鹣铝袉栴}:
(1)人進(jìn)入寒冷環(huán)境,會(huì)出現(xiàn)臉色蒼白、寒顫等反應(yīng)。出現(xiàn)臉色蒼白的直接原因是____________,其意義是____________________。
(2)人在寒冷環(huán)境中,體內(nèi)的_______________激素的分泌量會(huì)增加以促進(jìn)細(xì)胞產(chǎn)熱,該激素含量的變化可以通過抽血來檢測(cè),原因是___________________。
(3)長(zhǎng)時(shí)間處于寒冷環(huán)境中,人體主要通過_________________消耗大的葡萄糖,使血糖下降。血糖下降的信號(hào)直接刺激______________,使之分泌胰高血糖素增多。該激素主要作用于肝臟細(xì)胞,原因是這些細(xì)胞具有________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為利用去除尖端的幼苗進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是( )
A.本實(shí)驗(yàn)應(yīng)在單側(cè)光照射下進(jìn)行
B.可以得出苗尖端是感受光刺激部位的結(jié)論
C.可以推斷出生長(zhǎng)素能促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)且由苗尖端向下運(yùn)輸
D.可將含生長(zhǎng)素的瓊脂塊置于去頂幼苗一側(cè)來研究彎曲生長(zhǎng)
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