【題目】下圖為蘋果成熟期有機物質(zhì)含量的變化圖,請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題:
(1)圖中的五種有機物質(zhì)中最可能含有S元素的是________,屬于單糖的是________________。
(2)若在6~11月中的每個月采集蘋果制備組織提取液,并用斐林試劑檢測,則________月的蘋果提取液________色最深,說明該月蘋果中還原糖含量最高,含有的還原性糖有________、________、________。
(3)圖中的酶最有可能是________酶,在該酶的作用下,蘋果細胞液濃度逐漸變________,抗凍性________。
【答案】酶 果糖、葡萄糖 10 磚紅 果糖 葡萄糖 麥芽糖 淀粉 大 增強
【解析】
根據(jù)圖分析蘋果成熟期各種有機物質(zhì)的變化是:
果糖在初期含量很低,8月份后明顯增高,葡萄糖含量在6、7月份上升,7月份后維持在一定的水平,蔗糖7月份之前含量較低,7月份后明顯升高,9月份達到較高水平,然后又逐漸下降,淀粉在7、8月份含量最高,然后下降;酶在7月份開始升高,在8月份達到最多,9月份開始下降。
其中蔗糖為非還原糖,葡萄糖和果糖為還原性糖可以和斐林試劑在水浴加熱的條件下發(fā)生磚紅色沉淀。
(1)糖類分為單糖、二糖和多糖,都是由C、H、O三種元素組成,蛋白質(zhì)含有C、H、O、N元素,有的還含有S元素。圖中葡萄糖、果糖、蔗糖和淀粉都屬于糖類,酶為蛋白質(zhì),因此五種有機物質(zhì)最可能含有S元素的是酶,屬于單糖的是葡萄糖和果糖。
(2)斐林試劑可以與還原性糖反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀,十月的蘋果提取液磚紅色最深,說明該月還原糖含量最高,植物中含有的還原糖包括果糖、葡萄糖、麥芽糖。
(3)圖中隨著酶的數(shù)量增多,淀粉的含量逐漸降低,所以該酶最有可能是淀粉酶,淀粉酶催化淀粉分解,蘋果細胞液濃度逐漸變大,抗凍性增強。
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【題目】如圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖,A、B、C、D表示葉綠體的結(jié)構(gòu),①②③④⑤表示有關(guān)物質(zhì)。下列敘述中不正確的是
A. 參與光合作用的色素位于圖中的A部分
B. CO2進入葉綠體后,通過固定形成⑤物質(zhì)
C. 若突然停止光照,C3的含量會升高
D. 用14C標(biāo)記CO2進行光合作用,可在④⑤中測到較高放射性
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【題目】圖表示兩細胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程,①②分別代表不同的細胞,A表示物質(zhì),不符合該模型的是
A. ①效應(yīng)T細胞,②被病原體侵染的細胞,A抗體
B. ①傳入神經(jīng)元,②神經(jīng)中樞的神經(jīng)元,A神經(jīng)遞質(zhì)
C. ①胰島A細胞,②肝細胞,A胰高血糖素
D. ①性腺細胞,②下丘腦細胞,A性激素
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【題目】圖1表示某綠色植物光合作用中光照強度和氧氣釋放速率的關(guān)系。圖2表示該植物在某一光強度時光合作用產(chǎn)生氧氣總量和時間的關(guān)系。以下相關(guān)敘述不正確的是 ( )
A. 圖1表明 25 ℃條件下,當(dāng)光照強度為1千勒克司時光合強度與呼吸強度相等
B. 圖2表明 25 ℃條件下,光合作用每小時所產(chǎn)生的氧氣總量比 15 ℃時多10毫升
C. 圖1表明光照強度低于2.5千勒克司, 15 ℃條件更有利于有機物積累
D. 圖2中氧氣產(chǎn)生總量,是在光照強度為4千勒克司下的測定值
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【題目】甲圖表示某植物生長素濃度與所起作用的關(guān)系;乙圖表示該植物幼苗水平放置培養(yǎng)一段時間后的生長情況。下列判斷不正確的是
A. 從甲圖可看出植物不同器官對生長素的反應(yīng)靈敏程度不同
B. 乙圖中莖的背地生長與胚芽鞘在單側(cè)光照射下向光彎曲生長生長素的作用機理相似
C. 圖乙中a、b兩點的生長素濃度應(yīng)大于10-8 mol/L
D. 乙圖表示的現(xiàn)象與重力作用有關(guān),也可從甲圖中找到原因
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【題目】下圖中甲曲線表示在最適溫度下,某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。其余兩條曲線分別表示該酶促反應(yīng)速率隨pH或溫度的變化趨勢。下列相關(guān)分析,正確的是
A. 在A點適當(dāng)提高溫度或在B點適當(dāng)增加酶的濃度,反應(yīng)速率都將增大
B. 圖中E點代表該酶的最適pH,H點代表該酶的最適溫度
C. 短期保存該酶,適宜條件對應(yīng)于圖中的D、H兩點
D. 研究淀粉酶或過氧化氫酶參與的酶促反應(yīng),均可得到上圖曲線
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【題目】對農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實驗及其結(jié)果,請回答相關(guān)問題。
(1)由圖甲可推知,與P點相比,Q點限制單株光合強度的外界因素是____________________(寫出兩種),圖甲給我們的啟示是:在栽培農(nóng)作物時要注意___________________________。
(2)種植大豆的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示。C→F段,葉綠體內(nèi)ADP的移動方向是____________________,乙圖給我們的啟示是,在大棚種植作物時要注意_______________________。
(3)將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光(如圖丙),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:g)。則b-a所代表的是___________________________________。
(4)裝置。ㄈ鐖D)可用來探究光照強度對光合作用強度的影響。根據(jù)該圖的材料及設(shè)置,可以確定該實驗的因變量是____________________,自變量是________________。
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