【題目】生長于較弱光照條件下的植物，當提高二氧化碳濃度時，其光合作用速度并未隨之增強，主要的限制因子是（ ）

A．呼吸作用和暗反應(yīng) B．光反應(yīng)

C．暗反應(yīng) D．呼吸作用

【答案】B

【解析】

試題分析：正常情況下提高二氧化碳的濃度，光合作用強度應(yīng)該增強，但是本題中提高二氧化碳的濃度，光合作用沒有增強，而且題干的信息“在較弱的光照下”，說明光反應(yīng)提供的[H]和ATP不多，沒有辦法再提供更多的[H]和ATP，無法加快三碳化合物的還原這個反應(yīng)，所以主要限制因子是光反應(yīng)．

故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(2016屆寧夏六盤山高級中學(xué)高三第三次模擬考試生物試卷)下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說法正確的是（ ）

A．大分子蛋白質(zhì)通過主動運輸進入細胞

B．葉綠體和線粒體中都含有葡萄糖

C．ATP 的合成通常與放能反應(yīng)相聯(lián)系

D．tRNA、酶、激素在發(fā)揮作用后均失活

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體出現(xiàn)組織水腫的原因可能是

①血漿中蛋白質(zhì)含量過少 ②血液中尿素含量過高

③血糖含量過高 ④淋巴循環(huán)受阻

A．①② B．③④ C．①④ D．②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(2016屆江蘇淮安高三5月信息卷（最后一模）考試生物試卷)下列有關(guān)肝細胞組成元素及化合物的敘述，正確的是（ ）

A．含量最多的元素是碳

B．含有葡萄糖、蔗糖等糖類物質(zhì)

C．組成轉(zhuǎn)氨酶的氨基酸都只有1個羧基

D．RNA 分子的種類和數(shù)量多于DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（16分）研究人員在對某湖泊生態(tài)系統(tǒng)研究后，繪制了該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)（圖甲） 和碳循環(huán)示意圖（圖乙），圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)成分。請據(jù)甲、乙兩圖，回答問題：

（1）乙中的___________（填字母）可構(gòu)成生物群落，碳元素在其中是以___________傳遞的。

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，與乙圖相比較，甲圖中沒有的是___________（填字母）。

（3）湖泊中，水蚤與河蚌的關(guān)系是______________________。

（4）水蚤吃藻類，而河蚌吃小球藻和水蚤，河蚌屬于第__________營養(yǎng)級；水蚤的糞便能被細菌和真菌分解，這種情況下，細菌和真菌的能量直接源于第______________營養(yǎng)級。

（5）該地出現(xiàn)了較為嚴重的自然災(zāi)害，如圖丙為在人為干預(yù)下恢復(fù)過程中的能量流動圖 （單位：103kJm-2a-1 ）。在人為干預(yù)下，能量在第三營養(yǎng)級到第四營養(yǎng)級之間的傳遞效率為___________。用于植食動物自身的生長、發(fā)育、繁殖等的能量值是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列錯誤的是

A．分化發(fā)生在生物體的整個生命進程中

B．分化是基因選擇性表達的結(jié)果

C．高等植物體內(nèi)未離體的體細胞沒有全能性

D．分化過程中遺傳物質(zhì)一般不發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】磷是植物生活必不可少的元素，在植物代謝、生長和繁殖中有著重要作用。

（1）植物的根系從土壤中吸收 PO43—的主要方式是 ，吸收后的磷元素可用于合成 等化合物（要求2項）。

（2）根據(jù)含磷化合物的作用，葉片中磷元素含量與光合速率之間的關(guān)系最可能是下列中的 。

下表是冬小麥和棉花對磷的吸收量。

表中數(shù)據(jù)表明，作物對磷的吸收量因 和 的不同而異。

（4）農(nóng)民每年都需要施磷肥來提高作物產(chǎn)量，但殘余的磷肥成分進入江河湖泊后，常常促使藍藻等生物的大量繁殖，出現(xiàn) 現(xiàn)象。

（5）科研人員發(fā)現(xiàn)，土壤中存在著一類細菌，能夠?qū)⑼寥乐须y溶的含磷化合物溶解轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锬芪盏牧姿猁}離子。對這類細菌進行分離并計數(shù)的方法是 。如果要進一步提高天然菌株的溶磷能力，則可以通過 等方法。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】染色體斷裂的片段會在細胞中形成微核。通過染色可觀察到微核，常用含微核的細胞數(shù)占細胞總數(shù)的比例（微核率）來檢測有毒物質(zhì)對細胞的危害程度，微核率越大，有毒物質(zhì)對細胞的危害程度越大，某研究小組應(yīng)用微核檢測技術(shù)做了以下實驗。

實驗步驟：

①配制從低濃度到高濃度的氯苯溶液，分別等量加入到細胞培養(yǎng)瓶中。

②向各培養(yǎng)瓶中加入等量的培養(yǎng)液和人成纖維細胞，放入CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間。

③取各培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)液，制成裝片，在顯微鏡下觀察并計數(shù)，統(tǒng)計微核率。

請回答下列問題：

（1）該實驗的實驗?zāi)康氖?/span> 。

（2）該實驗步驟中有錯誤存在，請指出 。

（3）用曲線圖表示最可能的實驗結(jié)果。

（4）研究發(fā)現(xiàn)某種特定濃度的x物質(zhì)可以使細胞抵抗氯苯對細胞毒害作用。為驗證x物質(zhì)這種作用，可以在上述實驗中同時進行實驗，實驗步驟如下：

①在上述實驗的基礎(chǔ)上，再取五個細胞培養(yǎng)瓶編號，分別加入 和 及等量培養(yǎng)液和人成纖維細胞。

放入CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間。

取各培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)液,制成裝片在顯微鏡下觀察計數(shù)并 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)，成功改造了某血友病女性的造血干細胞，使其凝血功能全部恢復(fù)正常。當她與正常男性結(jié)婚，婚后所生子女的表現(xiàn)型為

A．兒子、女兒全部正常 B．兒子、女兒中各一半正常

C．兒子全部有病，女兒全部正常 D．兒子全部正常，女兒全部有病

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