8.如圖為利用二倍體野生獼猴桃種子(aa)培育無籽獼猴桃(AAA)的過程,下列說法錯誤的是( 。
A.②和④過程利用的原理是基因重組B.③和⑥過程依據(jù)的原理相同
C.⑤過程中兩個親本是不同物種D.①過程可采用輻射的方法處理種子

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:①產生了A,為誘變育種,②④為自交,⑤為雜交育種,③⑥為多倍體育種.

解答 解:A、②過程利用的原理是等位基因分離,不涉及基因重組,A錯誤;
B、③和⑥過程依據(jù)的原理都是染色體數(shù)目變異,都可用秋水仙素處理,抑制紡錘體的形成,從而實現(xiàn)染色體數(shù)目加倍,B正確;
C、AA為二倍體,AAAA為四倍體,雜交產生的植株AAA為三倍體,其減數(shù)分裂過程中聯(lián)會紊亂,所以不育,因此AA植株和AAAA植株是不同物種,C正確;
D、①過程發(fā)生了基因突變,可采用輻射的方法處理種子進行誘變,D正確.
故選:A.

點評 本題考查作物育種和物種形成的相關知識,應會辨別各種育種的方法以及原理,試題難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016廣西河池市高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為果蠅體細胞染色體示意圖,以下敘述錯誤的是( )

A.如圖染色體的果蠅性別是雌性

B.果蠅的原始生殖細胞中有8條染色體

C.若果蠅的一個卵原細胞產生一個卵細胞的基因組成為AcXd,則同時產生的第二極體的基因型為 ACXD、AcXD、acXd

D.基因型BbXDYd的個體產生4種配子,比例為 1:1:1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.將含3H標記的某種氨基酸注射到細胞中,則3H出現(xiàn)的部位如圖所示(①→②→③→④→⑤).下列針對該過程的分析,正確的是( 。
A.與①→④過程依次出現(xiàn)放射性的細胞器有核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體和線粒體
B.若④中的物質具有信息傳遞作用,該物質可能是胰蛋白酶
C.③→④→⑤體現(xiàn)了生物膜的流動性和生物膜間的相互轉化
D.④→⑤的過程需要載體蛋白協(xié)助以及細胞代謝提供能量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下面關于脂肪的敘述,錯誤的是(  )
A.易被蘇丹Ⅳ染成紅色B.是構成細胞膜的重要物質
C.含有C、H、O三種元素D.是細胞內良好的儲能物質

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.關于伴性遺傳及性染色體的說法,正確的是( 。
A.伴性遺傳均有隔代遺傳現(xiàn)象
B.X、Y染色體因形態(tài)大小差異顯著不能聯(lián)會
C.性染色體上基因控制的性狀都表現(xiàn)為伴性遺傳
D.性染色體上等位基因的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖表示某一兩性花植物花色形成的遺傳機理,該植物的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種.圖中字母表示控制對應過程所需的基因,基因A對a完全顯性,基因B能降低色素的含量,BB與Bb所起的作用不同.現(xiàn)將某紫花植株與白花植株雜交,所得F1全為紅花.下列敘述正確的是( 。
A.基因A與B的根本區(qū)別是脫氧核苷酸的種類不同
B.對F1的花藥進行離體培養(yǎng),經(jīng)染色體加倍后能得到4種花色的可育植株
C.若基因型為AABB植株與aaBB植株雜交后代出現(xiàn)開白花,原因不可能是發(fā)生了染色體結構變異
D.基因B能淡化顏色深度的原因可能是基因B控制合成的蛋白質會影響基因A的表達

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.孟德爾在探索遺傳規(guī)律時,運用了“假說-演繹法”,下列相關敘述中不正確的是( 。
A.“生物性狀是有遺傳因子決定的,體細胞中遺傳因子成對存在,配子中遺傳因子成單個存在.受精時雌雄配子隨機結合”屬于假說內容
B.“F1(Dd)能產生數(shù)量相等的兩種配子(D:d=1:1)”屬于推理內容
C.“測交實驗”是對推理過程及結果的檢測
D.“一對相對性狀的遺傳實驗和結果”不屬于“假說-演繹法”的內容

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.有關動物激素的說法,錯誤的是( 。
A.一種激素只能作用于一種靶器官
B.激素隨血液流到全身,傳遞相關信息
C.激素調節(jié)生命活動的進行具微量高效的特點
D.激素起作用后就被滅活,體內需不斷產生激素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.圖甲表示某一海洋經(jīng)濟魚類的出生率、死亡率與時間的關系,圖乙表示某時期該魚類種群的年齡組成,下列分析正確的是( 。
A.由圖甲可知該種群數(shù)量呈“J”型增長
B.在B點時捕撈魚類最易得到最大日捕獲量
C.圖乙可表示甲圖中C點時刻經(jīng)濟魚類年齡組成
D.圖甲中D點時的種群數(shù)量即為該種群的K值

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