下列哪種物質(zhì)的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體都有關(guān)( 。
A、血紅蛋白B、呼吸氧化酶
C、唾液淀粉酶D、性激素
考點(diǎn):細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題:
分析:分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過程還需要線粒體提供能量.由此可見,分泌蛋白的合成與分泌過程與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體都有關(guān).據(jù)此答題.
解答: 解:A、血紅蛋白是胞內(nèi)蛋白,不屬于分泌蛋白,A錯(cuò)誤;
B、呼吸氧化酶屬于胞內(nèi)蛋白,不屬于分泌蛋白,B錯(cuò)誤;
C、唾液淀粉酶屬于分泌蛋白,其形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體都有關(guān),C正確;
D、性激素屬于脂質(zhì),其形成場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),與核糖體和高爾基體無關(guān),D錯(cuò)誤;
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的功能,掌握分泌蛋白合成與分泌過程,明確分泌蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體都有關(guān);能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)中化合物是否屬于分泌蛋白,再選出正確的答案.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在不斷增長的癌組織中,癌細(xì)胞( 。
A、凋亡基因表達(dá)增強(qiáng)
B、都有染色單體
C、蛋白質(zhì)合成速率較快
D、DNA量都相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞器的描述正確的一組是( 。
①溶酶體具有單層膜結(jié)構(gòu)
②葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi)
③動(dòng)物細(xì)胞中的中心體與有絲分裂有關(guān)
④所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成
⑤小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體,是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)哪芰抗⿷?yīng)者
⑥高爾基體主要對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行進(jìn)一步加工.
A、①③⑤⑥B、②③⑤⑥
C、①②④⑥D、①③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示水稻根細(xì)胞對(duì)Si的吸收速率和氧分壓的關(guān)系(M1、M2、M3分別表示C點(diǎn)后曲線的三種變化趨勢).下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、圖中A、C兩處用于根代謝活動(dòng)的酶有很大的不同
B、A→B段,O2是限制根細(xì)胞對(duì)Si吸收速率的主要因素
C、在C點(diǎn)以后,通過中耕松土,AC曲線將演變M1形態(tài)
D、氧分壓為8時(shí),AC曲線將演變?yōu)镸2形態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為生物種類或生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的概念圖,對(duì)a、b、c所代表的生物種類或生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次分析不正確的一項(xiàng)是( 。
A、a一真核生物、b一真菌、c一酵母菌
B、a一原核生物、b一細(xì)菌、c-乳酸菌
C、a一生態(tài)系統(tǒng)、b-群落、c-種群
D、a一系統(tǒng)、b一組織、c-器官

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對(duì)組成細(xì)胞的有機(jī)物的描述,正確的是(  )
A、多肽鏈在細(xì)胞內(nèi)不具有空間結(jié)構(gòu)
B、淀粉和糖原的基本單位都是葡萄糖
C、細(xì)胞核內(nèi)的核酸只含脫氧核糖,細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的核酸只含核糖
D、質(zhì)量相同的糖、脂肪、蛋白質(zhì)氧化分解所釋放的能量是相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)多樣性原因的敘述中,不正確的是(  )
A、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同
B、組成蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序不同
C、組成肽鍵的化學(xué)元素不同
D、組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

同源染色體是指( 。
A、形態(tài)特征大體相同的兩條染色體
B、分別來自父方和母方的兩條染色體
C、一條染色體復(fù)制形成的兩條染色體
D、減數(shù)分裂過程中配對(duì)的兩條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的原理是( 。
A、促進(jìn)細(xì)胞分裂
B、抑制紡錘體的形成
C、促進(jìn)染色體復(fù)制
D、抑制著絲點(diǎn)分裂

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同步練習(xí)冊(cè)答案