（2015秋•五華區(qū)校級(jí)期中）下列哪種功能不體現(xiàn)蛋白質(zhì)的主要功能（ ）

A．抗體具有免疫作用

B．血紅蛋白與氧氣運(yùn)輸有關(guān)

C．胃蛋白酶有催化作用

D．食物蛋白進(jìn)入體內(nèi)分解釋放能量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖是將某藻類放入密閉瓶?jī)?nèi)，給予一定的pH值和溫度，瓶?jī)?nèi)氧濃度的變化曲線如圖，下列分析正確的是（　�。�
A．在乙處給予一定光照后光合速率小于呼吸速率
B．該藻類的呼吸速率為2.5微摩爾/分
C．乙→丙光合速率達(dá)到最大，所以不再增加
D．若丁處加入使光反應(yīng)停止的試劑，則曲線應(yīng)變?yōu)閒

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南師大五華區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•五華區(qū)校級(jí)期中）根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

（1）該化合物中有 個(gè)氨基，圖中⑥表示 ．

（2）該化合物的名稱為 ，它是由 個(gè)氨基酸失去 分子水而形成的．這樣的反應(yīng)叫做 ．該過程形成的肽鍵編號(hào)是 ．

（3）該化合物水解后能形成 種氨基酸，造成這些氨基酸種類不同的基團(tuán)編號(hào)是 ．

（4）假設(shè)組成該化合物的氨基酸平均相對(duì)分子量為128，則此化合物的相對(duì)分子量是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南師大五華區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•江蘇校級(jí)期中）某小兒患佝僂病，發(fā)燒時(shí)就會(huì)抽搐，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，建議他平時(shí)要補(bǔ)充（ ）

A．鈣片和維生素D B．新鮮水果和蔬菜

C．谷物種皮和胡蘿卜 D．蛋白質(zhì)和糖類

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南師大五華區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•五華區(qū)校級(jí)期中）生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者和遺傳信息的攜帶者分別是（ ）

A．核酸與蛋白質(zhì) B．蛋白質(zhì)與糖類

C．糖類與脂質(zhì) D．蛋白質(zhì)與核酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南師大五華區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•五華區(qū)校級(jí)期中）人體內(nèi)含量甚微，但對(duì)健康卻起著重要作用的一組元素是（ ）

A．C、H、O、N

B．P、S、K、Ca、Mg

C．C、H、O、N、Fe、Mg

D．Mo、Cu、Zn、Fe、Mn、B

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南師大五華區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•荔灣區(qū)期中）地球上最基本的生命系統(tǒng)是（ ）

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省保山市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•保山校級(jí)期末）圖是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，A、B代表激素名稱，請(qǐng)回答：

（1）甲和乙所代表的腺體名稱分別是 、 ，激素B的名稱是 ．

（2）甲狀腺激素幾乎作用于體內(nèi)所有細(xì)胞，提高細(xì)胞代謝的速率．激素調(diào)節(jié)的作用途徑是通過 運(yùn)輸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列實(shí)驗(yàn)試劑或材料與其實(shí)驗(yàn)名稱不符的是（　　）
A．鹽酸--洗去卡諾氏液，固定細(xì)胞形態(tài)
B．70%的酒精--保存土壤小動(dòng)物標(biāo)本
C．緩沖液--探究機(jī)體維持PH穩(wěn)定的機(jī)制
D．碘液--探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響

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