A. | 圖乙中 123 可表示一個鳥嘌呤核糖核苷酸 | |
B. | 圖乙所示過程不只發(fā)生在圖甲的 b、e 過程中 | |
C. | 某種病毒的遺傳信息傳遞可以是 e、c 過程 | |
D. | 植物細胞中,不能經b、c 過程直接合成生長素 |
分析 分析甲圖:a為DNA的復制,b為轉錄過程,c為翻譯過程,d為逆轉錄過程,e為RNA的復制.
分析乙圖:1為磷酸,2為脫氧核糖,3為含氮堿基.
解答 解:A、圖乙含有堿基U,為RNA分子,但圖乙中 123 不可表示一個鳥嘌呤核糖核苷酸,23和1上方的磷酸構成鳥嘌呤核糖核苷酸,A錯誤;
B、圖乙所示為轉錄過程、逆轉錄過程或RNA的復制過程,因此不只發(fā)生在圖甲的b轉錄、eRNA的復制過程中,B正確;
C、某種病毒的遺傳信息傳遞可以是 e、c 過程,如煙草花葉病毒,C正確;
D、生長素不是蛋白質,因此植物細胞中,不能經 b、c 過程直接合成生長素,D正確.
故選:A.
點評 本題結合圖解,考查中心法則及其發(fā)展,要求考生識記中心法則的主要內容及后人對其進行的補充和完善,能準確判斷圖中各過程的名稱,再結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2015-2016吉林長春外國語學校高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關果酒、果醋和腐乳制作的敘述,正確的是( )
A.參與果酒發(fā)酵和果醋發(fā)酵的微生物都含有線粒體
B.果酒制成后只需將裝置轉移至溫度較高的環(huán)境中即可制作果醋
C.在腐乳制作過程中必須有能生產蛋白酶的微生物參與
D.在腐乳裝瓶時自下而上隨層數的增加逐漸減少鹽量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016湖南師范大學附屬高一下第一階段考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖表示某同學做“綠葉中色素的提取和分離”實驗的改進裝置,下列與之有關的敘述中,錯誤的是( )
A.應向培養(yǎng)皿中倒入層析液
B.應將濾液滴在a處,而不能滴在b處
C.實驗結果應是得到四個不同顏色的同心近似圓
D.實驗得到的若干個同心近似圓中,最大的一個圓呈黃色
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016湖北孝感高級中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),對圖示分析錯誤的是( )
A.a表示突變和基因重組,產生生物進化的原材料
B.b表示生殖隔離,生殖隔離是新物種形成的標志
C.c表示新物種形成,新物種與生活環(huán)境共同進化
D.新物種的形成一定經過a、b、d三個環(huán)節(jié)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016湖北孝感高級中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
進行遺傳咨詢是預防遺傳病發(fā)生的主要手段之一。通過對患某種單基因遺傳病的家系進行調查,繪出如圖系譜,假定圖中第Ⅲ1患該遺傳病的概率是1/6,那么,得出此概率值需要的限定條件是( )
A.Ⅱ3和Ⅱ4的父母中有一個是患病者 B.Ⅰ1和Ⅰ2都是攜帶者
C.Ⅱ3和Ⅱ4的父母中都是攜帶者 D.Ⅱ2和Ⅱ3都是攜帶者
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一切動物和植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞及其產物構成 | |
B. | 列文虎克觀察細菌、真菌等,并命名細胞 | |
C. | 虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織,發(fā)現由許多規(guī)則的小室組成 | |
D. | 細胞是一個相對獨立的單位,具有自己的生命 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 番茄汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的材料 | |
B. | 紙層析法分離葉綠體中的色素,其顏色從上到下依次是:橙黃色、黃色、藍綠色和黃綠色 | |
C. | 蛋白質與雙縮脲試劑作用產生紫色反應 | |
D. | 甲基綠、吡羅紅兩種染色劑可分別使DNA和RNA呈現綠色和紅色 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com