【題目】已知人類ABO血型是由IA、IB、i基因控制（這是基因復(fù)等位現(xiàn)象），A型血的基因型是IAIA和IAi（B型血類似）ii為O型血。下列為某家族ABO血型與某遺傳疾病的遺傳系譜圖，其中有些家庭成員的血型已經(jīng)清楚（見圖中標(biāo)注）。已知該地區(qū)人群中基因頻IA率為0.1，IB基因頻率為0.1，i基因頻率為0.8；人群中患病的頻率為1/10000。已知控制血型與疾病的基因是獨(dú)立分配的，假設(shè)控制疾病與正常性狀的基因是E或e。下列敘述錯誤的是

A. 該遺傳病為常染色體隱性遺傳病

B. 9號為該病患者的概率為1/303

C. 3號為O型血的概率為2/3

D. 3號與4號再生一個O型孩子的概率為1/24

【答案】D

【解析】分析系譜圖：1號和2號均正常，但他們有一個患該遺傳病的女兒，即“無中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”，說明該病為常染色體隱性遺傳病，A正確；6號的基因型及概率為1/3EE、2/3Ee，人群中患病的概率為1/10000，即ee的概率為1/10000，則e的概率為1/100，因此E的概率為99/100。根據(jù)遺傳平衡定律，EE的概率為99/100×99/100，Ee的概率為2×99/100×1/100，人群中正常個體中Ee的概率為Ee/(EE+Ee)=2/101。因此，9號患病的概率為2/3×2/101×1/4=1/303，B正確；結(jié)合題意，在該地區(qū)的自然人群中，ii的頻率是0.64，IAi的頻率是0.16，IBi的頻率是0.16。由于8號的基因型為ii，所以3號和4號都含有i，則3號有三種可能的血型基因型，比例為ii:IAi:IBi=4:1:1，其中3號為ii的可能性為4/6=2/3，C正確；又由于2號為AB，所以4號只能IAi或IBi，只有1個i。因此3號與4號再生一個孩子為O型血的孩子的幾率是：4/6×1/2+1/6×1/4+1/6×1/4=5/12，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某魚類種群增長速率與種群數(shù)量的關(guān)系，下列相關(guān)敘述中，正確的是

A. OP段出生數(shù)量增大，死亡數(shù)量減小

B. P點(diǎn)數(shù)量可為魚類捕撈與否提供依據(jù)

C. PQ段種群年齡結(jié)構(gòu)為衰退型

D. Q點(diǎn)是該種群的最大數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖①表示某高等雄性動物肝臟里的一個正在分裂的細(xì)胞，圖②表示該細(xì)胞分裂過程中DNA含量的變化。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 圖①所示分裂時期處于圖②中的DE段

B. 圖①細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA數(shù)相同

C. 圖②中的CD段與DNA分子復(fù)制有關(guān)

D. 圖②中E→F的變化與著絲粒的分裂有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于藍(lán)藻和傘藻的說法，錯誤的是

A. 傘藻和藍(lán)藻最根本的區(qū)別是有無核膜包被的細(xì)胞核

B. 藍(lán)藻和傘藻有相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)

C. 傘藻有細(xì)胞壁，藍(lán)藻沒有細(xì)胞壁

D. 藍(lán)藻和傘藻依靠單個細(xì)胞就能完成各種生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將兩個基因A隨機(jī)整合到某植株細(xì)胞的染色體上，這兩個基因在染色體上的整合情況有下圖所示的三種類型（黑點(diǎn)表示基因A的整合位點(diǎn))。讓由甲、乙、丙三種類型的細(xì)胞培育成的三種類型的植株分別自交，后代植株中仍含有基因A的比例分別是

A. 1、3/4、15/16 B. 1、1/2、1/16 C. 1/4、1、15/16 D. 1、3/4、1/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于等位基因的是（ ）

A. Y與y B. A與b C. E與e D. F與f

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因的本質(zhì)是

A. 有遺傳效應(yīng)的DNA片段B. 有遺傳效應(yīng)的氨基酸片段

C. DNA的任一片段D. 多肽鏈的任一片段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞核是由核膜、染色質(zhì)、核仁、核孔組成，下列有關(guān)敘述中，不正確的是（ ）

A. 核膜是雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

B. 染色質(zhì)主要是由 DNA 和蛋白質(zhì)組成

C. 核仁與某種 RNA 的合成以及核糖體的形成有關(guān)

D. 核孔實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞之間的信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 植物細(xì)胞能進(jìn)行過程①和②或過程①和③

B. 所有活細(xì)胞的細(xì)胞溶膠都能進(jìn)行過程①

C. ATP／ADP的比值增加會降低過程①的速率

D. 乳酸菌進(jìn)行過程①和過程④時均產(chǎn)生[H]

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同步練習(xí)冊答案