下面關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述,正確的是( )
A.有絲分裂末期,赤道面上許多囊泡會(huì)聚集一個(gè)細(xì)胞板
B.紡錘體形成于分裂前期,消失于分裂后期
C.有絲分裂中期,發(fā)生聯(lián)會(huì)的同源染色體排列在赤道面上
D.用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞不能看到染色體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)從螢火蟲體內(nèi)分離得到熒光素和熒光素酶,在有氧條件下,只要再加入一定量的ATP,熒光素就能發(fā)出對應(yīng)強(qiáng)度的熒光.下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.螢火蟲發(fā)光的直接能源是ATP
B.熒光素和熒光素酶可用于ATP的定量檢測
C.有氧條件是為確保需氧呼吸供能
D.在發(fā)光過程中熒光素酶會(huì)與熒光素結(jié)合
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖中的滲透裝置,開始時(shí)的液面高度為a,停止上升時(shí)的高度為b,若每次停止上升后都將玻璃管中高出燒杯液面的部分吸出,則ab液面間的高度差與吸出蔗糖溶液的次數(shù)之間的關(guān)系是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的過程圖,請根據(jù)有絲分裂圖解回答:
(1)圖解表示 (動(dòng)物、植物)細(xì)胞的有絲分裂
(2)在一個(gè)細(xì)胞周期中,上述三圖出現(xiàn)的先后順序?yàn)?u> (用字母和箭頭表示).
(3)圖B中含 條染色體, 條染色單體, 個(gè)DNA分子.
(4)著絲點(diǎn)分開在 圖,核膜核仁消失是在 圖,觀察染色體的最佳時(shí)期選用B圖細(xì)胞的原因是 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列自然現(xiàn)象或科學(xué)研究成果中,能為“動(dòng)物細(xì)胞具有全能性”觀點(diǎn)提供直接證據(jù)的是( )
A.壁虎斷尾后重新長出尾部
B.用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人
C.蜜蜂的未受精卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂
D.胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育出植株
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.①屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
B.②是遺傳物質(zhì)的主要載體
C.③參與蛋白質(zhì)的合成及核糖體的形成
D.④有利于RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的信息交流
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