13．下列實驗中，經(jīng)處理后的細胞仍具有活性的是（　�。�
A．用解離液處理后的根尖分生區(qū)細胞
B．用健那綠對線粒體進行染色后的細胞
C．用吡羅紅和甲基綠處理后的口腔上皮細胞
D．用質(zhì)量分數(shù)為30g/mL的蔗糖溶液處理過的洋蔥表皮細胞

分析 健那綠染液是細胞活性染料，用健那綠染液染色后的細胞，仍可具有活性；為使大分子的甲基綠和吡羅紅進入細胞，染色前先用鹽酸解離，使細胞死亡，故用甲基綠和吡羅紅混合液染色后的細胞早已死亡；觀察細胞分解染色體的形態(tài)，先用解離液殺死細胞；據(jù)此解答．

解答 解：A、使用在解離液之后．經(jīng)其處理之后的洋蔥根尖細胞為死細胞，A錯誤；
B、健那綠染液是細胞活性染料，用健那綠染液染色后的細胞，仍可具有活性，B正確；
C、為使大分子的甲基綠和吡羅紅進入細胞，染色前先用鹽酸解離，使細胞死亡，故用甲基綠和吡羅紅混合液染色后的細胞早已死亡，C錯誤；
D、用質(zhì)量分數(shù)為30g/mL的蔗糖溶液處理過洋蔥表皮細胞，由于外界溶液濃度過大，細胞一次性失水過多造成死亡，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查的是致死細胞的有關知識．本題難度中等，屬于理解層次，對于此類試題，學生應積累常見致死細胞的有關知識．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．分別用32P和35S標記的噬菌體侵染未標記的大腸桿菌，通過攪拌、離心分離，并檢測其放射性，下列敘述正確的是（　�。�
A．被標記的噬菌體是接種在含有32P和35S的培養(yǎng)基中獲得的
B．在沉淀物中如果檢測到35S，可能是攪拌不充分的緣故
C．通過攪拌和離心，是為了將DNA和蛋白質(zhì)分開
D．32P的放射性集中在沉淀中，說明遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．在已知某小片段基因堿基序列的情況下，獲得該基因的最佳方法是（　�。�
A．用mRNA為模板逆轉錄合成DNA
B．由蛋白質(zhì)的氨基酸序列推測mRNA
C．將供體DNA片段轉入受體細胞中，再進一步篩選
D．以4種脫氧核苷酸為原料人工合成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關于細胞免疫的敘述，不正確的是（　�。�
A．效應T細胞只能由T細胞增殖分化而來
B．細胞免疫主要消滅侵入人體細胞內(nèi)部的病原體
C．T細胞在細胞免疫和體液免疫中都發(fā)揮作用
D．進行細胞免疫時，抗原需要被吞噬細胞攝取和處理

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．基因工程中稱為“基因剪刀”的是（　　）
A．限制性核酸內(nèi)切酶B．DNA聚合酶
C．DNA連接酶D．DNA水解酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列糖類中屬于單糖的是（　�。�
A．脫氧核糖B．蔗糖C．糖原D．乳糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關于細胞有絲分裂中期的敘述正確的是（　　）
①細胞內(nèi)的紡錘體清晰可見；②細胞內(nèi)的染色體散亂分布在紡錘體中央；③每條染色體的著絲點排列在赤道板平面上；④每條染色體的著絲點排列在赤道板的一條直線上；⑤相同的染色體整齊的排列在赤道板的兩旁．
A．①④B．②③C．④⑤D．①③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．圖A和圖B是處于不同分裂階段的同一物種的兩個動物細胞，都含有兩對同源染色體．關于它們的敘述中正確的是（　　）
A．細胞A的同源染色體正在開始發(fā)生聯(lián)會
B．細胞A通常存在雄性動物的精巢（睪丸）中
C．細胞B的染色體與親代體細胞染色體數(shù)目相同
D．圖中兩個細胞，處于細胞周期的相同階段

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林延邊二中高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示Ⅰ和Ⅱ兩種生物在溫度變化時消耗O2量的變化曲線圖，Ⅰ和Ⅱ在生態(tài)系統(tǒng)成分

中最可能的情況是

A．Ⅱ是生產(chǎn)者，Ⅰ是消費者

B．Ⅰ是生產(chǎn)者，Ⅱ是消費者

C．Ⅰ和Ⅱ既可是消費者也可以是生產(chǎn)者

D．Ⅱ只能是生產(chǎn)者——綠色植物

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