A、放射性60Co誘發(fā)的基因突變,可以決定大豆的進化方向 |
B、單倍體植株的細胞在有絲分裂后期,共含有20條染色體 |
C、植株X連續(xù)自交若干代,純合抗病植株的比例逐代降低 |
D、用花粉離體培養(yǎng)獲得的抗病植株,其細胞仍具有全能性 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,可以對細胞有營養(yǎng)作用,是細胞的“消化車間” |
B、溶酶體能分解衰老、損傷的細胞器,吞噬并殺死入侵的病毒或病菌,具有一定的防御作用 |
C、小蝌蚪在發(fā)育過程中,尾巴最終消失,起作用的是溶酶體 |
D、剛宰殺的禽、畜,立即把肉煮熟了吃,肉老而口味不好,反而不如過一段時間再煮口味好,其原因應為線粒體的呼吸作用釋放出營養(yǎng)物質(zhì),從而一段時間后感到口味鮮嫩 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若患者均為男性,他們的女兒患病的概率相同 |
B、若患者均為男性,他們的兒子患病的概率相同 |
C、若患者均為女性,她們的女兒患病的概率相同 |
D、若患者均為女性,她們的兒子患病的概率不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、3號、5號、13號、15號 |
B、3號、5號、11號、14號 |
C、2號、3號、13號、14號 |
D、2號、5號、9號、10號 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用①和②品種進行雜交育種可獲得 a |
B、對品種③進行染色體加倍處理篩選獲得 b |
C、a、b 和 c 的培育均可采用誘變育種方法 |
D、利用①和②品種進行單倍體育種可獲得 a |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因突變普遍存在,可用于誘變育種 |
B、誘變育種和雜交育種均可產(chǎn)生新的基因型 |
C、三倍體植物可由受精卵發(fā)育而來 |
D、培養(yǎng)普通六倍體小麥花粉得到的個體是三倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、單倍體育種 |
B、雜交育種 |
C、人工誘變育種 |
D、多倍體育種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲中①處溶液濃度小于②處溶液濃度 |
B、圖甲和圖丙中都有半透膜,兩者的本質(zhì)區(qū)別是圖丙細胞膜上有載體蛋白,使其具有選擇透過性 |
C、若把圖丙所示細胞放在質(zhì)量分數(shù)為5%的NaCl溶液中,在顯微鏡下連續(xù)觀察一段時間發(fā)現(xiàn)其發(fā)生了質(zhì)壁分離 |
D、若把圖丙所示細胞放在質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液中,則圖丁表示細胞體積隨時間推移而變化的曲線 |
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