【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程是科學(xué)家探究、開(kāi)拓、繼承和發(fā)展的過(guò)程，充滿了耐人尋味的曲折。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是 （ ）

A. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)解釋了生物的統(tǒng)一性和多樣性

B. 德國(guó)科學(xué)家施萊登認(rèn)為動(dòng)物是由細(xì)胞構(gòu)成的

C. 英國(guó)科學(xué)家列文虎克發(fā)現(xiàn)并命名細(xì)胞

D. 德國(guó)科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞”

【答案】D

【解析】

細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，而沒(méi)有解釋生物的多樣性，A錯(cuò)誤；德國(guó)科學(xué)家施萊登認(rèn)為植物是由細(xì)胞構(gòu)成的，B錯(cuò)誤；英國(guó)科學(xué)家虎克發(fā)現(xiàn)并命名細(xì)胞，C錯(cuò)誤；德國(guó)科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞”，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示生物遺傳信息傳遞與表達(dá)的過(guò)程．

（1）①和②過(guò)程在真核細(xì)胞中主要發(fā)生在 ， 它們所需基本條件不同的是：原料、酶和等．
（2）③和④過(guò)程分別表示、 ． ③過(guò)程需要的轉(zhuǎn)運(yùn)工具是 ， 進(jìn)行的場(chǎng)所是 ．
（3）該圖所示的遺傳信息傳遞的一般規(guī)律，被克里克命名為 ． 圖中可在人體正常細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的過(guò)程有（填序號(hào)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用單倍體育種的突出特點(diǎn)是

A. 大幅度改良某些性狀 B. 可獲得無(wú)籽果實(shí)

C. 突變率大大提高 D. 能迅速獲得純系，縮短育種年限

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以農(nóng)作物秸稈等含纖維素豐富的材料為原料，經(jīng)加工可制成燃料乙醇，這種“綠色能源”的開(kāi)發(fā)備受關(guān)注。農(nóng)作物秸稈經(jīng)預(yù)處理后，應(yīng)該選用某種酶進(jìn)行水解處理，使之轉(zhuǎn)化為發(fā)酵所需的葡萄糖。你認(rèn)為這種酶可從以下哪種微生物中提取（ ）

A．制作腐乳的毛霉

B．釀制果醋的醋酸菌

C．生長(zhǎng)在腐木上的霉菌

D．土壤中分解尿素的微生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖如圖所示：
回答下列問(wèn)題：
（1）在該食物網(wǎng)中，共有條食物鏈，最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)屬于第營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（2）乙和丙的種間關(guān)系是 ．
（3）為了調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中乙種群數(shù)量，某研究小組捕獲了100只乙，經(jīng)標(biāo)記后放回．一段時(shí)間后，重新捕獲100只，其中有10只帶有標(biāo)記．在該生態(tài)系統(tǒng)中，乙的種群數(shù)量大約為只．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下，反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系．據(jù)圖分析正確的是（ ）

A.酶量是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素
B.酶量減少后，圖示反應(yīng)速率可用曲線a表示
C.升高溫度后，圖示反應(yīng)速率可用曲線c表示
D.減小pH，重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，A，B點(diǎn)位置都不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某致病細(xì)菌分泌的外霉素，無(wú)色，細(xì)針狀結(jié)晶．對(duì)小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性，可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等，以致死亡．該外毒素為環(huán)狀肽，結(jié)構(gòu)式如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問(wèn)題．

（1）該化合物中含有個(gè)游離的氨基．
（2）該化合物由個(gè)氨基酸組成，虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)是：A． ， B．（從氨基酸結(jié)構(gòu)通式的角度分析）．
（3）高溫加熱可以使該外毒素失去活性，原因是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆適合作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料的特點(diǎn)是（ ）

①自花傳粉植物

②異花傳粉植物

③閉花授粉植物

④具有易于區(qū)分的相對(duì)性狀

⑤豌豆花大，易于去雄和人工授粉⑥單性花，容易操作

A．②③④⑥ B．①③④⑤ C．①③⑤ D．②④⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于ATP的敘述中，正確的是（ ）

A. ATP分子由1個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸和2個(gè)磷酸基團(tuán)組成

B. ATP中的高能磷酸鍵都容易斷裂和生成

C. 動(dòng)物細(xì)胞在有氧和缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP

D. ATP中A代表腺苷，細(xì)胞內(nèi)有大量的ATP用來(lái)直接供能

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