A、只有用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理含有目的基因的片段和質(zhì)粒,才能形成重組質(zhì)粒 |
B、DNA連接酶能在兩個相同粘性末端配對后的磷酸與脫氧核糖之間形成化學鍵 |
C、人胰島素原基因在大腸桿菌中表達的胰島素原有生物活性 |
D、人和大腸桿菌在合成胰島素原時,轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所是相同的 |
科目:高中生物 來源: 題型:
表現(xiàn)型 | 高莖黃色 | 高莖綠色 | 矮莖黃色 | 矮莖綠色 |
個數(shù) | 21 | 43 | 22 | 21 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該過程中的載體為農(nóng)桿菌細胞 |
B、該高桿基因的遺傳不符合分離定律 |
C、該育種過程一般用相同的限制酶處理含高桿基因的DNA和油菜細胞的DNA |
D、高桿油菜植株中一定能檢測到高桿基因已及相關(guān)的蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在下丘腦部位產(chǎn)生渴覺,進而調(diào)節(jié)對水的攝入量 |
B、垂體后葉產(chǎn)生并釋放的抗利尿激素增加 |
C、下丘腦分泌,并由垂體后葉釋放的抗利尿激素增加 |
D、在下丘腦的調(diào)節(jié)下,腎上腺分泌的醛固酮量增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中X表示群落的垂直結(jié)構(gòu),圖中Y表示群落的水平結(jié)構(gòu) |
B、該山體的垂直結(jié)構(gòu)和其相應的水平結(jié)構(gòu)具有相似性 |
C、圖X中從上到下、圖Y中從左到右構(gòu)成群落結(jié)構(gòu)的種群數(shù)目逐漸增多 |
D、影響圖X所示結(jié)構(gòu)的因素是溫度,影響圖Y所示結(jié)構(gòu)的因素是陽光 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a-② | B、b-③ |
C、c-① | D、d-④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島素通過胞吐從胰島B細胞釋放到細胞外,葡萄糖通過主動轉(zhuǎn)運進入骨骼肌細胞內(nèi) |
B、當血糖濃度上升時,胰島分泌胰島素,引起骨骼肌膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體轉(zhuǎn)運速度加快,從而促進葡萄糖的吸收和糖原的合成 |
C、脂肪細胞可以作為是胰島素作用的靶細胞 |
D、健康人進餐后,血糖濃度有小幅度增加,然后恢復到餐前水平.在此過程中,血液中胰島素濃度的相應變化是先增加后減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、當a、b兩側(cè)生長素含量基本相等時,能夠確定該幼苗向光生長的原因 |
B、當a、b兩側(cè)生長素含量基本相等時,不能確定該幼苗向光生長的原因 |
C、當a側(cè)生長素含量比b側(cè)高時,能夠確定該幼苗向光生長的原因 |
D、當a側(cè)生長素含量比b側(cè)高時,不能確定該幼苗向光生長的原因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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