8.小麥抗稈銹病對易染稈銹病為顯性.現(xiàn)有甲、乙兩種抗稈銹病的小麥,其中一種為純合子,若要鑒別和保留純合的抗稈銹病的小麥,應選用下列哪種方法最簡便易行( 。
A.甲×乙B.甲、乙分別測交
C.甲×甲,乙×乙D.甲×乙 得F1再自交

分析 顯性純合子和雜合子的區(qū)分方法:
區(qū)分原則:純合子能穩(wěn)定遺傳,自交后不發(fā)生性狀分離;雜合子不能穩(wěn)定遺傳,自交后代往往會發(fā)生性狀分離.
1、植物區(qū)分方法:
①自交法:顯性性狀的個體自交→若后代發(fā)生性狀分離,則親本一定為雜合子;若后代無性狀分離,則親本可能為純合子.  
②測交法:待測個體×隱性個體→若后代出現(xiàn)隱性性狀個體,則待測個體一定為雜合子;若后代只有顯性性狀個體,則待測個體可能為純合子.  
③花粉鑒定法(玉米糯性與非糯性):
待測個體的花粉→碘液→一半呈藍色,一半呈紅褐色→待測個體為雜合子;全為藍色或紅褐色→待測個體為純合子.  
④花藥離體培養(yǎng)法:
待測個體花藥→離體培養(yǎng)→單倍體植株→秋水仙素處理→純合子植物→若只有一種性狀,則待測個體為純合子;有不同性狀,則待測個體為雜合子.
2、動物區(qū)別方法:主要是測交法(待測對象若為雄性個體,應注意與多個雌性個體交配,以產(chǎn)生更多的后代個體,使結(jié)果更有說服力)

解答 解:對于植物顯性性狀的個體,其基因型可能是純合體,也可能是雜合體.由于小麥是雌雄同株植物,如果用雜交的方法鑒別則操作過程比較復雜,而且題干中要求的是最簡便易行的方法,所以鑒別和保留植物純合顯性性狀最簡便易行的方法是自交法(因為小麥抗稈銹病對易染稈銹病為顯性,假設抗銹病的基因是A,不抗銹病的基因是a)即甲×甲、乙×乙:
①如果出現(xiàn)性狀分離,也就是Aa×Aa→3A_:1aa,則為雜合體;
②如果沒有出現(xiàn)性狀分離,也就是AA×AA→AA,則為純合體.
故選:C.

點評 本題考查基因分離定律的實質(zhì)及應用,要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì),學會運用不同的方法進行鑒別,一般植物都是雌雄同體的,所以檢測植物的基因型一般采取自交的方式,所以要緊扣題干中關鍵詞“最簡便”選出正確的答案.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關于植物組織培養(yǎng)和動物克隆的說法錯誤的是( 。
A.植物組培獲得的試管苗,可能為雜合子,也可能為純合子,可能為單倍體,也可能為二倍體
B.為了防止細胞培養(yǎng)過程中細菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的干擾素
C.動物克隆的技術基礎是動物的細胞和組織培養(yǎng)
D.同一株綠色開花植物不同部位的細胞經(jīng)組培獲得的愈傷組織基因型不一定相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關ATP的敘述正確的是( 。
①ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化物質(zhì)和能量的變化是可逆   
②ATP的能量主要儲存在腺苷和磷酸基團之間的化學鍵中   
③ATP的水解實際上是指ATP分子中高能磷酸鍵的水解    
④ATP是在細胞代謝的直接供能物質(zhì)   
⑤ATP只能在線粒體中生成 
⑥ATP是細胞內(nèi)流通的能量“通貨”
A.①②④B.③④⑥C.③⑤⑥D.③④⑤③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.在下列實例中,能說明“細胞具有全能性”的是(  )
A.壁虎斷尾后重新長出尾部
B.用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人
C.高度分化的月季韌皮部細胞離體培養(yǎng)成月季幼苗
D.小鼠肝臟細胞的自我復制

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖為二倍體雄性田鼠(2n=54)體內(nèi)某細胞正常分裂時相關物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化曲線的一部分,下列分析不正確的是(  )
A.若該圖表示有絲分裂染色體組數(shù)目的變化,則a=2,且數(shù)量為2a時,同源染色體分離
B.若該圖表示有絲分裂染色體數(shù)目的變化,則a=54,且數(shù)量為2a時著絲點數(shù)目是108
C.若該圖表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化,則a=1,數(shù)量為2a時可以發(fā)生基因重組
D.若該圖表示減數(shù)分裂核DNA分子數(shù)目的變化,則數(shù)量為a時細胞內(nèi)沒有同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.馬蛔蟲受精卵與菠菜根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂不同,其結(jié)構(gòu)基礎是因為菠菜根尖分生區(qū)細胞( 。
A.有葉綠體和細胞壁B.有細胞壁和液泡
C.有葉綠體和液泡D.有細胞壁、無中心體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.科學家通過誘導黑鼠體細胞去分化獲得誘導性多能干細胞(iPS),繼而利用iPS細胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠.流程如下:

(1)從黑鼠體內(nèi)獲得體細胞后,對其進行的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng),培養(yǎng)的細胞在貼壁生長至鋪滿培養(yǎng)皿底時停止分裂,這種現(xiàn)象稱為接觸抑制
(2)圖中2細胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得,該過程稱為沖卵(或沖胚);也可從灰鼠體內(nèi)取出卵子,通過體外受精(或核移植)后進行早期胚胎培養(yǎng)獲得.
(3)圖中重組囊胚通過胚胎移植技術移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,暫不移入的胚胎可使用冷凍(或低溫)方法保存.移入白鼠子宮內(nèi)的胚胎能夠存活,是因為代孕子宮并不會對其發(fā)生免疫排斥反應,同時能夠與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系
(4)小鼠胚胎干細胞(ES)可由囊胚的內(nèi)細胞團分離培養(yǎng)獲得.iPS與ES細胞同樣具有發(fā)育全能性,有望在對人類iPS細胞進行定向誘導分化后用于疾病的細胞治療.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.圖1面是某個高等動物體內(nèi)細胞分裂的示意圖,圖2的曲線圖表示該動物細胞中一條染色體上DNA的含量變化.分析回答:

(1)該動物體細胞內(nèi)有染色體4條,表示細胞有絲分裂的圖象是A.
(2)在曲線圖中,a~b段DNA含量發(fā)生變化的原因是DNA復制.在A、B、C三圖中,與b~c段相應的細胞是圖A、B.
(3)圖A、B、C中具有同源染色體的細胞有A、B,C細胞處于減數(shù)第二次分裂后期(時期),其產(chǎn)生的子細胞名稱為精細胞或(第二)極體.
(4)若該動物體細胞內(nèi)有兩對等位基因Y、y和R、r,它們分別位于兩對同源染色體上,則該動物細胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成配子的基因組成可能為YRYryRyr.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關生物實驗材料和方法的描述,錯誤的有(  )
①用同時被32P、35S標記的噬菌體侵染未標記的大腸桿菌,證明DNA是遺傳物質(zhì)
②利用光合色素在層析液中溶解度不同,可用紙層析液法提取色素
③用馬鈴薯塊莖作材料,驗證植物細胞無氧呼吸能產(chǎn)生CO2
④孟德爾所做的測交實驗屬于假說一演繹法的假說內(nèi)容.
A..一項B.兩項C..三項D.四項

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