A. | 內(nèi)環(huán)境主要由血液、組織液和淋巴組成 | |
B. | 氧氣、血紅蛋白、葡萄糖、胰島素等均屬于內(nèi)環(huán)境的成分 | |
C. | 血漿滲透壓與蛋白質(zhì)含量有關(guān),與無(wú)機(jī)鹽含量無(wú)關(guān) | |
D. | 長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良容易導(dǎo)致機(jī)體組織水腫 |
分析 1、內(nèi)環(huán)境主要由組織液、血漿和淋巴等細(xì)胞外液組成.內(nèi)環(huán)境的作用是:細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介.
2、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、pH和滲透壓:
(1)人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在37℃左右;
(2)正常人的血漿接近中性,pH為7.35~7.45.
(3)血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān).
解答 解:A、內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴組成,A錯(cuò)誤;
B、血紅蛋白是紅細(xì)胞內(nèi)的成分,不屬于內(nèi)環(huán)境的成分,B錯(cuò)誤;
C、血漿滲透壓主要與蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽含量有關(guān),C錯(cuò)誤;
D、長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,血漿蛋白或細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)減少,使血漿濃度下降或細(xì)胞內(nèi)液濃度下降,水分進(jìn)入組織液,容易導(dǎo)致機(jī)體組織水腫,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境的組成、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成,明確內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞外液;識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制;掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖北孝感六校教學(xué)聯(lián)盟高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)基因工程的有關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)基因工程的基本操作程序主要包括四個(gè)步驟: 、 、 、 。
(2)在基因工程的操作過(guò)程中需要用到兩種工具酶——限制酶和DNA連接酶。其中限制酶能切割DNA分子切割后產(chǎn)生 末端和 末端;DNA連接酶能將目的基因和載體連接起來(lái),按其來(lái)源不同可分為兩類,即 和 。
(3)質(zhì)粒載體用EcoRⅠ切割后產(chǎn)生的片段如下:
為使運(yùn)載體與目的基因相連,含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外,還可用另一種限制性內(nèi)切酶切割,該酶必須具有的特點(diǎn)是 。
(4)基因工程中常用的載體有質(zhì)粒、 和 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧莊河高級(jí)中學(xué)高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示U型管中間被一種能允許水分子通過(guò)而二糖不能通過(guò)的半透膜隔開,現(xiàn)在兩側(cè)分別加入0.1 mol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液,一段時(shí)間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的?若向U型管右側(cè)加入某種微量物質(zhì)(不影響溶液濃度),右側(cè)液面高度上升,那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是( )
A.右側(cè)液面高度下降;胰島素 B.右側(cè)液面高度下降;衣藻
C.兩側(cè)液面高度不變;麥芽糖酶 D.兩側(cè)液面高度不變;蒸餾水
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)的功能是進(jìn)行能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞 | |
B. | 生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能為生態(tài)系統(tǒng)的唯一能量來(lái)源 | |
C. | 食物鏈和食物網(wǎng)是能量流動(dòng)的渠道 | |
D. | 生物群落內(nèi)信息傳遞雙向進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)本質(zhì)是一種四肽 | B. | 該藥既可釆用注射也可口服 | ||
C. | 雙縮脲試劑檢測(cè)呈紫色 | D. | 由五種氨基酸脫水縮合形成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
演替階段 | 群落類型 | 植物種類數(shù) | ||
草本植物 | 灌木 | 喬木 | ||
1 | 草叢 | 35 | 0 | 0 |
2 | 針葉林 | 51 | 12 | 1 |
3 | 針、闊葉混交林 | 63 | 21 | 14 |
4 | 常綠闊葉林 | 104 | 28 | 12 |
A. | 該地常綠闊葉林逐步恢復(fù)過(guò)程中群落演替的類型為次生演替 | |
B. | 上述群落構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)中草叢生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性最強(qiáng) | |
C. | 針葉林的動(dòng)物出現(xiàn)分層現(xiàn)象主要由食物條件和棲息空間決定 | |
D. | 群落的演替過(guò)程中,只要經(jīng)過(guò)足夠長(zhǎng)的時(shí)間都會(huì)演替成森林 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若酵母菌進(jìn)行了無(wú)氧呼吸,則液面應(yīng)該下降 | |
B. | 該裝置還可以用來(lái)“探究酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸的最適溫度” | |
C. | 若30 min后液面沒(méi)有變化是因?yàn)榻湍妇贿M(jìn)行了有氧呼吸 | |
D. | 需設(shè)置一個(gè)氣球中加入等量煮沸過(guò)的酵母菌培養(yǎng)液的相同裝置作為對(duì)照 |
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