用帶放射性的胸苷培養(yǎng)某動物體細(xì)胞(染色體數(shù)為12),處于S期的細(xì)胞都會被標(biāo)記,再換無放射性培養(yǎng)液定期檢測,結(jié)果見如圖.若加入過量胸苷,S期的細(xì)胞立刻被抑制,而其他時(shí)期的細(xì)胞不受影響.下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、正常情況下,約2.2h后會檢測到被標(biāo)記的M期細(xì)胞
B、被標(biāo)記的M期細(xì)胞開始出現(xiàn)到其所占M期細(xì)胞比例最大,用時(shí)7.9h
C、處于該細(xì)胞周期的一個細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化情況是12→24→12
D、加入過量胸苷后,預(yù)計(jì)7.4h后,細(xì)胞都將停留在S期
考點(diǎn):有絲分裂過程及其變化規(guī)律
專題:
分析:閱讀題干和題圖知 本題所涉及的知識點(diǎn)是細(xì)胞分裂過程中DNA的變化,梳理細(xì)胞分裂構(gòu)成DNA含量變化及原因,然后根據(jù)選項(xiàng)涉及的內(nèi)容結(jié)合曲線分析進(jìn)行判斷.
解答: 解:A、根據(jù)題意S期細(xì)胞被標(biāo)記,洗脫放射性的胸苷后,S期的細(xì)胞經(jīng)G2期變化后變?yōu)镸期細(xì)胞,故最短時(shí)間為G2時(shí)期,即2.2h.所以A描述正確.
B、細(xì)胞間期細(xì)胞數(shù)目最多,因此從M期細(xì)胞開始出現(xiàn),到其所占M其細(xì)胞總數(shù)比例最大值,即變?yōu)殚g期細(xì)胞,故經(jīng)歷的時(shí)間為分裂期的時(shí)間,即M期的時(shí)間,為1.8小時(shí).所以B描述錯誤.
C、因染色體只在分裂后期加倍,故分裂期染色體數(shù)目變化為12-24-12.所以C描述正確.
D、加入過量胸苷后,只有處于S期的細(xì)胞被抑制;剛結(jié)束S期的細(xì)胞,再次經(jīng)過G2、M、G1期后再次到達(dá)S期后受到抑制,經(jīng)歷時(shí)間為2.2+1.8+3.4=7.4h.其他各期細(xì)胞達(dá)到S期的時(shí)間均短于該時(shí)間,故加入胸苷后7.4h后細(xì)胞都停留在S期.所以D描述正確.
故應(yīng)選B.
點(diǎn)評:本題借助細(xì)胞周期的DNA含量變化曲線考查細(xì)胞周期及分裂期特點(diǎn),同時(shí)考查學(xué)生的識圖判斷能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)給出的資料,下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是( 。
細(xì)胞核 原生質(zhì)膜 線粒體 核糖體 葉綠體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 細(xì)胞壁 中心粒
A、①和③都是由雙層膜包圍的結(jié)構(gòu)
B、②和④是真核細(xì)胞與原核細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)
C、⑥和⑧只共存于動物細(xì)胞中
D、⑤和⑦只共存于植物細(xì)胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人的核移植胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)分化,形成相應(yīng)的組織和器官后用于自體移植的示意圖,該技術(shù)包括的環(huán)節(jié)有( 。
①轉(zhuǎn)基因  ②核移植  ③體外受精  ④早期胚胎培養(yǎng)  ⑤胚胎移植.
A、①③B、②④
C、②④⑤D、③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于脂質(zhì)的說法,錯誤的是( 。
A、膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
B、脂質(zhì)具有構(gòu)成生物膜、調(diào)節(jié)代謝和儲存能量等生物學(xué)功能
C、脂肪和生長激素是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)
D、使用蘇丹Ⅲ檢測脂肪,預(yù)期顯色結(jié)果是呈現(xiàn)橘黃色

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科目:高中生物 來源: 題型:

羊水檢查是針對孕婦進(jìn)行的一種檢查手段,以確定胎兒的健康狀況、發(fā)育程度及是否患有某些遺傳。畽z查過程如圖.以下說法錯誤的是(  )
A、細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)用的是液體培養(yǎng)基
B、胎兒是否患唐氏綜合征可通過顯微鏡進(jìn)行鏡檢查出
C、胎兒是否患紅綠色盲可以用顯微鏡鏡檢查出
D、檢測分析羊水的液體成分可判斷胎兒的健康情況

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物進(jìn)化和生物多樣性的描述正確的是( 。
A、變異在長期自然選擇的作用下積累定能產(chǎn)生新的生物類型
B、不同區(qū)域內(nèi),其生物物種數(shù)越多,辛普森指數(shù)也一定越高
C、任何基因頻率的改變,不論其變化大小如何,都屬于進(jìn)化的范疇
D、抗藥性強(qiáng)的害蟲所產(chǎn)生的后代都具有很強(qiáng)的抗藥性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化,圖中依次表示限制性酶、DNA聚合酶、DNA連接酶作用的正確順序是( 。
A、②③①B、①②③
C、①③②D、③②①

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物體化學(xué)組成的敘述,正確的是( 。
A、無機(jī)鹽在生物體內(nèi)主要以化合物的形式存在
B、脂質(zhì)的組成元素與糖類完全相同
C、高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿都會導(dǎo)致蛋白質(zhì)的肽鍵斷裂
D、放線菌和酵母菌的遺傳物質(zhì)是DNA,病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是探究落葉在土壤微生物的作用下是否發(fā)生腐爛(分解)的設(shè)計(jì)思路:
組別 對照組 實(shí)驗(yàn)組
處理情況 不做處理的帶落葉的土壤 處理過的帶落葉的土壤
將等量的帶落葉的土壤,用帶有編號的相同塑料袋分別包扎好,并埋在5cm深的土壤中
請回答下列問題:
(1)對實(shí)驗(yàn)組土壤應(yīng)該進(jìn)行
 
處理,盡可能排除
 
的作用.
(2)探究土壤微生物中是否含有分解纖維素的細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)將土壤浸出液接種在以
 
為唯一碳源的培養(yǎng)基上,這樣的培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基.
(3)純化菌種時(shí),為了得到單菌落,常采用的接種方式有兩種,即
 
 
.并用
 
(試劑)加以鑒別.當(dāng)形成菌落以后可以根據(jù)菌落周圍是否產(chǎn)生
 
來篩選纖維素分解菌.

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