2.如圖為組成細(xì)胞的有機(jī)物及元素,已知A、B、C、D和E為生物大分子.請分析回答下列問題:

(1)x、y代表的元素分別是N、P.
(2)A的結(jié)構(gòu)具有多樣性,從a角度分析,其原因是氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序;除此之外,原因還包括肽鏈的數(shù)目和空間結(jié)構(gòu).
(3)若B為動(dòng)物多糖,根據(jù)存在部位不同,又可分為肝糖原和肌糖原.
(4)C、D、E分別代表的生物大分子是核酸、DNA、RNA;D在化學(xué)組成上與E的不同是含有脫氧核糖、胸腺嘧啶,不含有核糖、尿嘧啶.
(5)從組成元素分析,脂肪與生物大分子B(填字母)的組成元素相同.

分析 1、幾種化合物的元素組成:
①蛋白質(zhì)是由C、H、O、N元素構(gòu)成,有些還含有P、S等;
②核酸(包括DNA和RNA)是由C、H、O、N、P元素構(gòu)成;
③脂質(zhì)是由C、H、O構(gòu)成,有些含有N、P;
④糖類是由C、H、O構(gòu)成.
2、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣,在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也多樣,蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬別有關(guān).
3、細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA和RNA兩種,構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有:①五碳糖不同,脫氧核苷酸中的中的五碳糖是脫氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②堿基不完全相同,脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C.
4、糖類分為單糖、二糖和多糖,葡萄糖、核糖、脫氧核糖等不能水解的糖稱為單糖,由2個(gè)單糖脫水縮合形成的糖稱為二糖,多糖有淀粉、纖維素和糖原,糖原是動(dòng)物細(xì)胞的儲能物質(zhì),淀粉是植物細(xì)胞的儲能物質(zhì),纖維素是植物細(xì)胞壁的成分.
5、分析題圖:題圖為組成細(xì)胞的有機(jī)物及元素,已知A、B、C、D和E為生物大分子,D主要存在于細(xì)胞核中,是DNA,E主要存在于細(xì)胞質(zhì)中,是RNA,所以C是核酸,小分子c是核苷酸,核苷酸由C、H、O、N、P組成.蛋白質(zhì)的組成元素是C、H、O、N,所以x是N,y是P,A是蛋白質(zhì),小分子a是氨基酸,糖類是由C、H、O組成,所以B是多糖,小分子b是葡萄糖.

解答 解:(1)據(jù)分析可知,x、y分別是N元素和P元素.
(2)題圖中的A是蛋白質(zhì),a是氨基酸,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性,從氨基酸角度分析,其原因構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同,除此之外,原因還包括肽鏈的數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)不同.
(3)若B為動(dòng)物多糖,根據(jù)存在部位不同,又可分為肝細(xì)胞中的肝糖原和肌肉細(xì)胞中的肌糖原.
(4)由以上分析知,題圖C、D、E分別代表的生物大分子分別是核酸、DNA、RNA;DNA在化學(xué)組成上與RNA的不同是五碳糖不同,含氮堿基不完全相同,DNA含有脫氧核糖、胸腺嘧啶,不含有核糖、尿嘧啶.
(5)從組成元素分析,脂肪與題圖中的生物大分子B多糖的組成元素相同,均為C、H、O.
故答案為:
(1)N、P
(2)氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序;  肽鏈的數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)
(3)肝糖原、肌糖原
(4)核酸    DNA     RNA       含有脫氧核糖、胸腺嘧啶,不含有核糖、尿嘧啶
(5)B

點(diǎn)評 本題結(jié)合組成細(xì)胞的有機(jī)物及元素的概念圖,考查組成細(xì)胞的元素和化合物的知識,考生識記組成細(xì)胞的元素和化合物的種類和作用,明確蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能、DNA和RNA兩種核酸在構(gòu)成上的異同是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.人的糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)一步加工合成,通過轉(zhuǎn)基因技術(shù),可以使人的糖 蛋白基因得以表達(dá)的受體細(xì)胞(  )
A.大腸桿菌B.酵母菌C.T4 噬菌體D.顫藻

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.ATP的含量在細(xì)胞中相對穩(wěn)定,為生命活動(dòng)直接供能
B.淀粉、肝糖原、纖維素徹底水解后,得到的產(chǎn)物相同
C.肽鏈在核糖體合成后需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工才具備特定功能
D.RNA具有信息傳遞、催化反應(yīng)、物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)等功能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列描述屬于相對性狀的是( 。
①狗的長毛與短毛      
②貓的白毛與藍(lán)眼       
③狐的長尾與短尾                
④水稻的抗稻瘟病與小麥的抗銹病
⑤豌豆的高莖與矮莖              
⑥番茄的黃果與牡丹的黃花.
A.①②③⑤B.①③④⑤C.①③⑤D.②③④⑥

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北衡水中學(xué)度下高二年級二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物武器是指在戰(zhàn)爭中使人、畜致病,毀傷農(nóng)作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏體、衣原體、病毒、真菌和毒素六大類。根據(jù)它們的類型,預(yù)測下列不屬于生物武器危害性特點(diǎn)的是( )

A、傳播不受氣候影響

B、傳染范圍廣

C、傳播途徑多

D、傳染性強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是      ( 。
A.在藍(lán)藻細(xì)胞中葡萄糖徹底的氧化分解與線粒體有關(guān)
B.細(xì)胞間進(jìn)行信息交流都離不開細(xì)胞膜上的受體蛋白
C.真核細(xì)胞的細(xì)胞膜與核膜中所含蛋白質(zhì)的功能相同
D.在核糖體上合成的蛋白質(zhì)不能自由透過高爾基體膜

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖表示制備轉(zhuǎn)基因鼠的基本流程,請據(jù)圖回答:

(1)如圖以精子作為外源基因的載體,使精子攜帶外源基因進(jìn)入卵細(xì)胞受精,外源基因能夠整合到精子的染色體上是提高轉(zhuǎn)化率的關(guān)鍵,因?yàn)槭芫珪r(shí)只有精子的頭部才能進(jìn)入卵細(xì)胞中.
(2)過程②采用的是體外受精技術(shù),所用的卵細(xì)胞需培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期時(shí)期,通過用顯微鏡觀察卵黃膜與透明帶之間是否出現(xiàn)兩個(gè)極體,這是判斷卵子是否受精的重要標(biāo)志.
(3)過程③需要在無菌無毒、適宜的溫度和pH、一定的氣體環(huán)境和一定的營養(yǎng)(至少寫出兩點(diǎn))等條件下進(jìn)行.
(4)圖中的早期胚胎處于囊胚期時(shí)期,轉(zhuǎn)基因小鼠與代孕母鼠在性狀上有顯著差異的生理學(xué)基礎(chǔ)是胚胎遺傳性狀不受受體任何影響.

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北衡水中學(xué)度下高二年級二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

胚胎分割要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割的原因是( )

A、以免影響胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育

B、保證遺傳物質(zhì)的平均分配

C、確保胚胎發(fā)育后期營養(yǎng)物質(zhì)的供應(yīng)

D、防止分割而來的兩個(gè)體性狀差異過大

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.減數(shù)分裂中染色體數(shù)目減半的原因是(  )
A.減數(shù)第一次分裂中同源染色體的聯(lián)會(huì)
B.減數(shù)第一次分裂中同源染色體的分離
C.減數(shù)第二次分裂中染色體著絲點(diǎn)的分裂
D.減數(shù)第二次分裂中同源染色體的分離

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