【題目】下圖為某單基因遺傳�。@、隱性基因分別為A、a）的系譜圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（概率用分?jǐn)?shù)表示）：

（1）該遺傳病的遺傳方式為 染色體上 性遺傳。

（2）Ⅱ一2為純合子的概率是 。

（3）若III-3和一個(gè)基因型與Ⅲ一5相同的女性結(jié)婚，則他們生一個(gè)患病兒子的概率是 。

（4）若Ⅱ一l攜帶該遺傳病的致病基因，請(qǐng)繼續(xù)以下分析：

①Ⅲ一2的基因型為 。

②研究表明，正常人群中該致病基因攜帶者的概率為2%。如果Ⅲ一2和一個(gè)正常男性結(jié)婚，生育了一個(gè)表現(xiàn)型正常的女兒，則該女兒攜帶致病基因的概率為 。

【答案】（1）常染色體或者X 隱 （2）0 （3）1/4 （4）AA或Aa 101/600

【解析】

試題分析：（1）如圖可判斷此病為隱形病，所以可以是常染色體隱形病或者性染色體隱形病。

Ⅱ一2的母親是患者，Ⅱ一2一定是個(gè)攜帶者，所以純合子概率為零

如果該病為常染色體隱形，設(shè)III-3基因型為aa,Ⅲ一5基因型為Aa,生出患病兒子概率為1/4

如果該病為X染色體隱形，設(shè)III-3基因型為XaY,Ⅲ一5基因型為XAXa,生出患病兒子概率為1/4

若Ⅱ一l攜帶該遺傳病的致病基因,可證明該病為常染色體隱形病，Ⅲ一2的基因型為AA或Aa

Ⅲ一2的基因型為1/3AA,2/3Aa,正常人群中該致病基因攜帶者的概率為2%所以，正常男性2%Aa,98%AA,

最后得出概率101/600

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了研究植物細(xì)胞中過氧化氫酶的催化活性，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

①取5g新鮮萵筍葉片剪碎放入研缽，加入少量石英砂進(jìn)行快速充分研磨。

②向研磨液中加入50mL蒸餾水并攪拌，再用紗布過濾，得到酶提取液。

③將萵筍的酶提取液分別用pH為4～10的7種緩沖液稀釋2倍，低溫保存。

④用注射器吸取5mL3%的過氧化氫，將注射器中的氣體排出，然后吸入5mL酶提取液，將針口處密封。

⑤室溫下記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

另取新鮮的菠菜、白菜葉片重復(fù)上述操作步驟。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量為____________。

（2）步驟③中稀釋酶提取液降低反應(yīng)體系中酶濃度，使____________減緩，有利于記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

（3）該同學(xué)想進(jìn)一步研究不同溫度對(duì)過氧化氫酶活性的影響，最好選擇________葉片作為生物材料，并用pH為________的緩沖液稀釋酶提取液。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示，請(qǐng)回答：

（1）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 ． 寫出該食物網(wǎng)中最短的一條食物鏈 ．
（2）黑鶯在最長(zhǎng)的食物鏈中處于第個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．從能量流動(dòng)角度看，處于食物鏈頂位的黑鶯種群數(shù)量最少、能量也最少，原因是能量流動(dòng)是單向的且 ．
（3）為控制農(nóng)田鼠害提供依據(jù)，可用法調(diào)查黑線姬鼠的種群密度．
（4）若施用某農(nóng)藥控制三化螟的數(shù)量，會(huì)導(dǎo)致該農(nóng)藥在黑鶯體內(nèi)積累并對(duì)其造成危害．這種現(xiàn)象稱為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)兩個(gè)葡萄糖分子結(jié)合形成一分子麥芽糖時(shí)，麥芽糖的分子式不是C12H24O12，而是C12H22O11，原因是

A. 發(fā)生了蒸騰作用 B. 發(fā)生了水解作用

C. 發(fā)生了固化作用 D. 發(fā)生了縮合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某種植物置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中，溫度分別保持在5、15、25、35℃下，改變光照強(qiáng)度，測(cè)定CO2的吸收速率，得到圖1所示的結(jié)果．處理圖1中有關(guān)數(shù)據(jù)得到圖2、圖3．下列敘述不正確的是（ ）

A.當(dāng)光照強(qiáng)度小于1時(shí)，溫度是呼吸作用的限制因素，不是真正光合作用的限制因素
B.當(dāng)光照強(qiáng)度大于7時(shí)，25℃比15℃條件下植物的有機(jī)物的合成速率大
C.圖2表示在5℃﹣35℃下該植物最大光合作用速率的變化
D.圖3表示在5℃﹣35℃下該植物呼吸作用速率的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述，正確的是：

A．溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細(xì)胞器

B．中心體在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的前期完成倍增

C．液泡內(nèi)細(xì)胞液的濃度升高導(dǎo)致植物細(xì)胞質(zhì)壁分離

D．葉綠體中基粒和類囊體擴(kuò)展了捕獲光能的膜面積

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物體內(nèi)糖類代謝示意圖。對(duì)該圖分析正確的是

A. 人體細(xì)胞中物質(zhì)Ⅰ需要進(jìn)入線粒體才能進(jìn)一步發(fā)生②或③反應(yīng)

B. 在人體肌肉細(xì)胞中，含有①、②、③和④過程所需的一系列酶

C. 在酵母菌體內(nèi)，當(dāng)④過程加強(qiáng)時(shí)，說明環(huán)境中O2含量在降低

D. 植物細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸時(shí)，過程①消耗水，過程②會(huì)產(chǎn)生水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA復(fù)制的主要場(chǎng)所、轉(zhuǎn)錄的主要場(chǎng)所、翻譯的場(chǎng)所分別是（　�。�
A.細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、核糖體
B.核糖體、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
C.細(xì)胞核、細(xì)胞核、核糖體
D.細(xì)胞核、核糖體、細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物的遺傳物質(zhì)為DNA的是

①乳酸菌 ②藍(lán)藻 ③人

A．①② B．②③ C．①③ D．①②③

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