做葉綠體色素提取和分離實驗時，濾紙條上出現(xiàn)的4條色素帶中，在層析液中溶解度最大的和色素帶最寬的分別是

A. 葉綠素b和葉綠素a B. 胡蘿卜素和葉黃素

C. 葉綠素b和葉黃素 D. 胡蘿卜素和葉綠素a

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對于下面制備單克隆抗體過程示意圖，不正確的敘述是

A. ④中的篩選是通過抗原、抗體反應(yīng)進行的

B. ①表示B淋巴細胞和骨髓瘤細胞，均是從小鼠的脾臟中提取的

C. ②促進細胞融合的方法可以利用滅活的病毒作介導(dǎo)

D. ⑤可以無限增殖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三下學(xué)期三調(diào)考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶和ATP的敘述，正確的是

A. 酶通過與反應(yīng)物提供能量來提高化學(xué)反應(yīng)速率

B. 某種酶經(jīng)蛋白酶處理后活性不變，推斷其組成成分中含有核糖

C. 人的成熟紅細胞產(chǎn)生ATP的速率隨氧氣濃度的增大而加快

D. 合成酶時，合成場所內(nèi)有一定水和ATP的合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆廣東省廣州市高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（平行班）試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是光合作用過程的圖解，請回答下列問題。

（1）植樹造林是緩解溫室效應(yīng)的重要措施之一，這是因為綠色植物光合作用的_____。

（3）請把上述光合作用過程用總反應(yīng)式來概括。 ____________________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆廣東省廣州市高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（平行班）試卷（解析版） 題型：選擇題

恩吉爾曼將載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境中，進行局部照光處理。這個實驗的目的是證明

A. 光合作用產(chǎn)生淀粉 B. 產(chǎn)生氧需要光

C. 光合作用產(chǎn)生的氧來自于水 D. 光合作用中氧由葉綠體釋放

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆廣東省廣州市高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（平行班）試卷（解析版） 題型：選擇題

將一棵重約0.2Kg的柳樹，栽培于肥沃的土壤中，兩年后連根挖出，稱其干重達11Kg，增加的質(zhì)量主要來源于

A．大氣中的CO2 B．大氣中的氧 C．土壤中的礦質(zhì)元素 D．土壤中的水

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆廣東省廣州市高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（平行班）試卷（解析版） 題型：選擇題

買罐頭食品時，發(fā)現(xiàn)罐頭蓋上印有“如發(fā)現(xiàn)蓋子鼓起，請勿選購”的字樣，引起蓋子鼓起的最可能原因是

A. 好氧型細菌呼吸，產(chǎn)生CO2和H2O B. 微生物呼吸，產(chǎn)生CO2和酒精

C. 乳酸菌呼吸，產(chǎn)生CO2和乳酸 D. 酵母菌呼吸，產(chǎn)生CO2和H2O

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆廣東省廣州市高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（平行班）試卷（解析版） 題型：選擇題

將某種酶水解，最后得到的有機小分子是

A. 核苷酸 B. 氨基酸

C. 核苷酸和氨基酸 D. 核苷酸或氨基酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆江西省撫州市高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，不正確的分析是（　�。�

A. 下丘腦是內(nèi)分泌的樞紐，又是神經(jīng)中樞，但受大腦皮層控制

B. 圖中下丘腦、垂體都能分泌激素，如下丘腦能分泌多種促激素

C. 若圖中內(nèi)分泌是甲狀腺，當(dāng)它的分泌物增多時，可抑制垂體和下丘腦的活動

D. 當(dāng)人體飲水不足或食物過咸時，下丘腦分泌并由垂體釋放的抗利尿激素增多

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案