下列對(duì)關(guān)于"滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來"這一詩(shī)句的解釋不恰當(dāng)?shù)氖牵?nbsp;)
A.體現(xiàn)了植物有頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象 B.體現(xiàn)了植物有向光生長(zhǎng)的特性
C.這是由于生長(zhǎng)素能促細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng) D.這是由于生長(zhǎng)素
D
【解析】
試題分析:生長(zhǎng)素的生理作用:低濃度促進(jìn)植物生長(zhǎng),高濃度抑制植物生長(zhǎng),如頂端優(yōu)勢(shì)。所以"滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來"屬于頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象。生長(zhǎng)素能促細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng),細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂,所以D解釋不恰當(dāng)。
考點(diǎn):植物激素
點(diǎn)評(píng):本題難度一般,要求學(xué)生識(shí)記植物激素的相關(guān)知識(shí),考查學(xué)生對(duì)生長(zhǎng)素的作用機(jī)理的理解。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,利用“假說一演繹法"成功提出基因分離定律。下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析正確的是
A.盂德爾所作假說內(nèi)容之一是“遺傳因子在體細(xì)胞染色體上成對(duì)存在”
B.孟德爾所作假說的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子"
C.孟德爾依據(jù)減數(shù)分裂的相關(guān)原理進(jìn)行“演繹推理"的過程
D.“測(cè)交實(shí)驗(yàn)’’是對(duì)演繹推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,利用“假說一演繹法"成功提出基因分離定律。下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析正確的是
A.盂德爾所作假說內(nèi)容之一是“遺傳因子在體細(xì)胞染色體上成對(duì)存在”
B.孟德爾所作假說的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子"
C.孟德爾依據(jù)減數(shù)分裂的相關(guān)原理進(jìn)行“演繹推理"的過程
D.“測(cè)交實(shí)驗(yàn)’’是對(duì)演繹推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,利用“假說一演繹法"成功提出基因分離定律。下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析正確的是
A.盂德爾所作假說內(nèi)容之一是“遺傳因子在體細(xì)胞染色體上成對(duì)存在”
B.孟德爾所作假說的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子"
C.孟德爾依據(jù)減數(shù)分裂的相關(guān)原理進(jìn)行“演繹推理"的過程
D.“測(cè)交實(shí)驗(yàn)’’是對(duì)演繹推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年南京第三高級(jí)中學(xué)(六中校區(qū))10月學(xué)情調(diào)研高三生物試卷 題型:綜合題
(8分)細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工,又有緊密的聯(lián)系。結(jié)合下面關(guān)于溶酶體(一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細(xì)胞器)發(fā)生過程和"消化"功能的示意圖,分析回答下列問題。
(1)b是剛形成的溶酶體,它起源于細(xì)胞器a;e是由膜包裹著衰老細(xì)胞器d的小泡,而e的膜來源于細(xì)胞器c。由圖示可判斷:a是 ,c是 ,d是 。
(2)f表示b與e正在融合,這種融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有 __特點(diǎn)。
(3)細(xì)胞器a、b、c、d膜結(jié)構(gòu)的主要成分是 等。
(4)細(xì)胞器膜、 和 等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值,如可以模擬生物膜的 功能對(duì)海水進(jìn)行淡化處理。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com