【題目】如圖是某同學(xué)通過(guò)光學(xué)顯微鏡觀察并繪制的兩類細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:
(1)圖中Ⅰ細(xì)胞是 細(xì)胞,該細(xì)胞并不適合用來(lái)制備細(xì)胞膜,原因是 。
(2)圖中Ⅱ細(xì)胞的邊界是⑧,而不是,因?yàn)?/span>⑧具有 性,而不具有該特點(diǎn)。在該種生物體內(nèi),細(xì)胞之間可通過(guò)胞間連絲實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的交換及 ,請(qǐng)寫出判斷Ⅱ細(xì)胞是不是活細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)方案: 。(只寫一種)
(3)下列所示的生化反應(yīng)中,在圖中⑥和⑩兩種細(xì)胞器內(nèi)都不能發(fā)生的是 (填序號(hào))。
①C02→葡萄糖 ②葡萄糖→C02 ③[H]+02→H20 ④H20→[H]+02
⑤氨基酸→蛋白質(zhì) ⑥DNA→mRNA ⑦ADP+Pi+能量→ATP ⑧RNA→RNA
【答案】(1)動(dòng)物 該細(xì)胞中含有核膜和多種細(xì)胞器膜,不便于制備純凈的細(xì)胞膜(2分)
(2)選擇透過(guò)性 信息交流
觀察其能否發(fā)生質(zhì)壁分離與復(fù)原(觀察細(xì)胞質(zhì)或葉綠體的流動(dòng)、染色排除法)(2分)
(3)②⑧
【解析】(1)圖中I沒有細(xì)胞壁有中心體,說(shuō)明是動(dòng)物細(xì)胞。該細(xì)胞不適合用來(lái)提取細(xì)胞膜,因?yàn)樵摷?xì)胞中含有核膜和多種細(xì)胞器膜,不便于制備純凈的細(xì)胞膜。
(2)圖中Ⅱ細(xì)胞是植物細(xì)胞,有細(xì)胞壁,但其邊界是⑧細(xì)胞膜,而不是細(xì)胞壁,因?yàn)榧?xì)胞膜具有選擇透過(guò)性,而細(xì)胞壁是全透性的。在植物細(xì)胞中可以通過(guò)胞間連絲實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的交換和信息交流。要判斷植物細(xì)胞是活細(xì)胞還是死細(xì)胞可以滴加一定濃度的蔗糖溶液看能否發(fā)生質(zhì)壁分離,能發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細(xì)胞,不能的是死細(xì)胞。
(3)圖中⑥是線粒體,⑩是葉綠體,C02→葡萄糖,H20→[H]+02,可以發(fā)生在葉綠體,[H]+02→H20,可以發(fā)生在線粒體,氨基酸→蛋白質(zhì),DNA→mRNA,ADP+Pi+能量→ATP可以發(fā)生在葉綠體和線粒體,葡萄糖→C02發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì), RNA→RNA發(fā)生在病毒中,故是②⑧。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下面的問題.
(1)與動(dòng)物細(xì)胞相比,植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[]、[]、[] .
(2)能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,并合成有機(jī)物的細(xì)胞器是[] .
(3)將糖類中的能量在有氧條件下,轉(zhuǎn)化為熱能等能量的細(xì)胞器是[] .
(4)與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[] .
(5)增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積,為細(xì)胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的正常進(jìn)行提供有利條件,并被稱之為“脂質(zhì)合成的車間”的細(xì)胞器是[] .
(6)與人體內(nèi)胰島素合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器是[]、[]、[]、[] .
(7)控制性狀的遺傳物質(zhì)主要存在于[]中,在[]和[]中也有少量DNA分子存在.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列描述中,哪項(xiàng)是淀粉、纖維素和糖原的共同特征( )
A. 基本組成單位都是六碳糖
B. 都含有C、H、O、N四種元素
C. 基本組成單位都是五碳糖
D. 都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述正確的是 ( )
A.利用昆蟲信息素誘捕或警示有害昆蟲,不能降低害蟲的種群密度
B.牧草生長(zhǎng)旺盛時(shí),為食草動(dòng)物提供采食信息,這對(duì)食草動(dòng)物有利,對(duì)牧草不利
C.生態(tài)系統(tǒng)中的信息種類有物理信息、化學(xué)信息、行為信息等
D.雄孔雀展現(xiàn)漂亮的羽毛吸引雌孔雀前來(lái),屬于物理信息
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】濟(jì)寧是中國(guó)著名的運(yùn)河之都,書畫之鄉(xiāng),在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中濟(jì)寧市屬于
A.種群 B.群落 C.生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖,下列敘述正確的是( )
A.激素①分泌增加時(shí),激素②分泌會(huì)減少
B.激素②分泌增加時(shí),激素③分泌會(huì)減少
C.激素③分泌增加時(shí),激素①分泌會(huì)減少
D.激素②是促甲狀腺激素釋放激素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物膜系統(tǒng)是指( )
A. 具有單層膜的細(xì)胞器
B. 具有雙層膜的細(xì)胞器
C. 細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜、核膜等膜結(jié)構(gòu)
D. 細(xì)胞內(nèi)能直接轉(zhuǎn)化的膜結(jié)構(gòu)
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