下列人體細(xì)胞中分化程度最低的是( )
A.胚胎干細(xì)胞 B.造血干細(xì)胞 C.胰腺細(xì)胞 D.肌肉細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南國(guó)興中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖乙為有絲分裂各時(shí)期圖像(順序已打亂),請(qǐng)回答:
(1) 指出圖乙中1~的名稱:[2] [3] [4] [5]
(2) 圖乙中細(xì)胞分裂的正確排序是C→E______ →F。其中染色單體形成于圖________,消失于圖______。
(3)圖乙中A細(xì)胞的染色體數(shù)加倍的原因是 ,使兩條染色單體變成兩條染色體,此時(shí)有染色體_____條,DNA分子 個(gè),染色單體 條。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南國(guó)興中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.對(duì)草履蟲(chóng)來(lái)說(shuō),細(xì)胞的衰老就是個(gè)體的衰老
B.從總體上看,多細(xì)胞生物衰老的過(guò)程,也就是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過(guò)程
C.多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞,總有—部分處于衰老或走向死亡的狀態(tài)
D.在衰老的生物體內(nèi),沒(méi)有細(xì)胞增殖
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南國(guó)興中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
紡錘絲的形成和消失分別發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂的( )
A.前期和末期 B.前期和后期 C.中期和后期 D.中期和末期
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南省八市高三下第二次質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲為豌豆種子吸水三個(gè)階段的模式圖,圖乙為豌豆種子萌發(fā)過(guò)程中氧氣的消耗速率和二氧化碳的釋放速率的曲線。請(qǐng)冋答下列問(wèn)題。
(1)種子萌發(fā)一般需要的條件是: 。有些種子萌發(fā)還需要光照,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的 功能。
(2)圖甲第 階段發(fā)生的主要是滲透吸水,理由是 。
(3)圖乙在胚根長(zhǎng)出前發(fā)生的主要是 (填"有氧呼吸’或“無(wú)氧呼吸”)
(4)由右圖可以得出赤霉素促進(jìn)種子萌發(fā)的機(jī)理是: 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南省八市高三下第二次質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中三條曲線分別表示當(dāng)環(huán)境溫度從25℃降到3℃時(shí),小白鼠體內(nèi)甲狀腺激素含量、抗利尿激素、耗氧量及酶活性的變化情況,分別對(duì)應(yīng)正確的序號(hào)為
A.①②③④ B.①③③③ C.③①②② D.①③①②
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北武邑中學(xué)高二下第一次月考(3月)生物卷(解析版) 題型:選擇題
在應(yīng)用農(nóng)桿菌侵染植物葉片獲得轉(zhuǎn)基因植株的常規(guī)實(shí)驗(yàn)步驟中,不需要的是( )
A、用攜帶目的基因的農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞
B、用選擇培養(yǎng)基篩選導(dǎo)入目的基因的細(xì)胞
C、用聚乙二醇誘導(dǎo)轉(zhuǎn)基因細(xì)胞的原生質(zhì)體融合
D、用適當(dāng)比例的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素誘導(dǎo)愈傷組織生芽
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山西沂州一中高二上期末生物補(bǔ)考試卷(解析版) 題型:選擇題
乙肝疫苗的接種需在一定時(shí)期內(nèi)間隔注射三次,其目的是( )
A.使機(jī)體積累更多數(shù)量的疫苗
B.使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的效應(yīng)T細(xì)胞
C.使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的記憶細(xì)胞
D.使機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的非特異性免疫
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