【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述,不正確的是(
A.水是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)
B.水是進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸的原料
C.無(wú)機(jī)鹽離子可維持血漿的酸堿平衡
D.合成脂肪時(shí),需要磷酸鹽做原料

【答案】D
【解析】解:A、自由水的作用:細(xì)胞內(nèi)良好溶劑;運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物;許多生化反應(yīng)有水的參與,A正確;
B、光合作用和細(xì)胞呼吸中既有水的消耗,也有水的產(chǎn)生,水是進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸的原料,B正確;
C、無(wú)機(jī)鹽有維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)、維持細(xì)胞的酸堿平衡有重要作用,C正確;
D、脂肪是由甘油和脂肪酸組成的三酰甘油酯,分子式里面不含磷元素,只含C,H,O,3種元素,所以合成脂肪不需要磷酸鹽作原料,D錯(cuò)誤.
故選:D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于遺傳信息轉(zhuǎn)錄所必需的條件的是(
A.酶
B.ATP
C.模板鏈
D.氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行離心處理,把沉淀的酵母菌破碎后,再次離心處理為只含有酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物兩部分,與未離心處理過(guò)的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3個(gè)試管中,并向這3個(gè)試管內(nèi)同時(shí)滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液.在有氧條件下,最終能通過(guò)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水的試管是(
A.丙
B.甲
C.乙和丙
D.甲和乙

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn),下列敘述有誤的是(
A.血液中的緩沖物質(zhì)可以調(diào)節(jié)PH
B.腎臟不時(shí)地排出內(nèi)環(huán)境中多余的水、尿素、無(wú)機(jī)鹽等
C.將食物殘?jiān)纬杉S便排出體外
D.肝臟儲(chǔ)存的肝糖原在血糖濃度下降時(shí)分解并不斷釋放入血液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物激素在植物生命活動(dòng)中發(fā)揮重要作用,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 植物激素直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝括動(dòng)

B. 缺乏氧氣不影響植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸

C. 脫落酸既能促進(jìn)葉片衰老,也能促進(jìn)細(xì)胞分裂

D. 赤霉素既能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),也能促進(jìn)種子萌發(fā)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某酶在不同處理?xiàng)l件(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)下催化某反應(yīng)生成物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,解讀此圖可獲得的信息是(

A.三個(gè)處理中Ⅱ是此酶促反應(yīng)的最適條件
B.三個(gè)處理?xiàng)l件的差異不可能是酶制劑的量不同
C.三個(gè)處理?xiàng)l件的差異可能是反應(yīng)底物的量不同
D.三個(gè)處理?xiàng)l件的差異很可能是處理溫度的不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】世界上第一只克隆綿羊“多莉”的培育程序如下圖所示。看圖后回答問(wèn)題:

(1)“多利”的性別等性狀與哪一個(gè)綿羊相同?_______

A.白面綿羊 B.黑面綿羊 C.受孕母羊 D.均不相同

為什么?_______________________________________

(2) 從生殖的種類看,“多利”的產(chǎn)生屬于_______

A.無(wú)性生殖 B.有性繁殖 C.卵式生殖 D.孤雌生殖

(3)在“多利”培養(yǎng)過(guò)程中,乳腺細(xì)胞核的作用是提供___________________,去核卵細(xì)胞的作用是提供_______________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1903年美國(guó)遺傳學(xué)家薩頓研究蝗蟲(chóng)的減數(shù)分裂,提出了“基因在染色體上”的假說(shuō),這種科學(xué)研究的方法是(
A.類比推理
B.假說(shuō)﹣演繹法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.模型構(gòu)建法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行,需要的重要條件是

A血液酸堿度的穩(wěn)定 B內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的變化

C內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) D溫度和滲透壓的不斷變化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案