假定將甲、乙兩個植物表皮細胞分別放入蔗糖溶液和甘油溶液中,兩種溶液濃度均比細胞液的濃度高。蔗糖分子不能透過膜,甘油分子可較快地透過膜。在顯微鏡下連續(xù)觀察,甲、乙兩細胞的變化是

A.甲乙兩細胞發(fā)生質壁分離后,不發(fā)生質壁分離復原

B.甲乙兩細胞發(fā)生質壁分離后,乙細胞隨后發(fā)生質壁分離復原

C.甲乙兩細胞發(fā)生質壁分離后,甲細胞隨后發(fā)生質壁分離復原

D.甲乙兩細胞均發(fā)生質壁分離,后又均發(fā)生質壁分離復原

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:甲、乙兩個植物表皮細胞分別放入蔗糖溶液和甘油溶液中,兩種溶液濃度均比細胞液的濃度高,當外界溶液濃度大于細胞液濃度時發(fā)生之壁分離。由于蔗糖分子不能透過膜,甲細胞一直保持質壁分離狀態(tài);甘油分子可較快地透過膜,使得細胞液的濃度升高,細胞吸水,乙細胞發(fā)生質壁分離復原。答案是B。

考點:本題考查植物細胞的質壁分離實驗的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

假定將甲、乙兩個植物細胞分別放入蔗糖溶液和甘油溶液中,兩種溶液均比細胞液的濃度高,蔗糖分子不能透過膜,甘油分子可以較快地透過膜,在顯微鏡下連續(xù)觀察甲乙兩細胞的變化是


  1. A.
    甲、乙兩細胞發(fā)生質壁分離后,不再發(fā)生質壁分離復原
  2. B.
    甲、乙兩細胞發(fā)生質壁分離,但乙細胞隨后又發(fā)生質壁分離復原
  3. C.
    甲、乙兩細胞發(fā)生質壁分離,但隨后甲細胞又發(fā)生質壁分離復原
  4. D.
    甲、乙兩細胞均發(fā)生質壁分離,后又均發(fā)生質壁分離復原

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科目:高中生物 來源: 題型:

假定將甲、乙兩個植物表皮細胞分別放入蔗糖溶液和KNO3溶液中,兩種溶液的濃度均比細胞液濃度高。在顯微鏡下連續(xù)觀察,兩細胞的變化是(     )?

A.甲、乙兩細胞發(fā)生質壁分離后,不發(fā)生質壁分離復原?

B.甲、乙兩細胞發(fā)生質壁分離后,乙細胞隨后發(fā)生質壁分離復原

C.甲、乙兩細胞發(fā)生質壁分離后,甲細胞隨后發(fā)生質壁分離復原?

D.甲、乙兩細胞均發(fā)生質壁分離后,又均發(fā)生質壁分離復原

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科目:高中生物 來源:2014屆陜西省西安市高一上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題

假定將甲、乙兩個植物表皮細胞分別放入蔗糖溶液和KNO3溶液中,兩種溶液的濃度均比細胞液濃度高。在顯微鏡下連續(xù)觀察,兩細胞的變化是

A.甲、乙兩細胞發(fā)生質壁分離后,不發(fā)生質壁分離復原

B.甲、乙兩細胞發(fā)生質壁分離后,乙細胞隨后發(fā)生質壁分離復原

C.甲、乙兩細胞發(fā)生質壁分離后,甲細胞隨后發(fā)生質壁分離復原

D.甲、乙兩細胞均發(fā)生質壁分離后,又均發(fā)生質壁分離復原

 

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科目:高中生物 來源:2014屆四川省巴中市四縣中高一上期期末聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

假定將甲、乙兩個植物表皮細胞分別放入蔗糖溶液和甘油溶液中,兩種溶液濃度均比細胞液濃度高。在顯微鏡下連續(xù)觀察。甲、乙兩細胞的變化是(     )。

A.甲、乙兩細胞發(fā)生質壁分離后,不發(fā)生質壁分離復原

B.甲、乙兩細胞均發(fā)生質壁分離,但乙細胞隨后發(fā)生質壁分離復原

C.甲、乙兩細胞均發(fā)生質壁分離,但甲細胞隨后發(fā)生質壁分離復原

D.甲、乙兩細胞均發(fā)生質壁分離,后均又發(fā)生質壁分離復原

 

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