下圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系,相關(guān)敘述中不正確的是( 。
A、a的種類約有20種,b的種類有8種
B、圖中大分子B呈雙螺旋結(jié)構(gòu),是人的遺傳物質(zhì)
C、a與a 之間通過肽鍵相連接,b與b之間通過磷酸二酯鍵相連接
D、A的種類在神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中不相同,B則相同
考點(diǎn):細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能,氨基酸的種類,核酸的基本組成單位
專題:
分析:分析題圖可知,A、B組成染色體,A、B中一個(gè)是DNA,另一個(gè)是蛋白質(zhì),A的基本組成單位a的組成元素是C、H、O、N,B的基本組成單位b是組成元素是C、H、O、N、P,因此a是氨基酸,A是蛋白質(zhì),b是脫氧核苷酸,B是DNA.
解答: 解:A、a表示氨基酸,大約有20種,b是脫氧核糖核苷酸,根據(jù)堿基不同分為4種,A錯(cuò)誤;
B、B表示DNA,為獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu),B正確;
C、氨基酸脫水縮合形成肽鍵,脫氧核苷酸脫水聚合形成磷酸二酯鍵,C正確;
D、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇表達(dá),使得RNA和蛋白質(zhì)不完全相同,而遺傳物質(zhì)沒有改變,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是蛋白質(zhì)和核酸的基本組成單位和組成元素,氨基酸和脫氧核糖核苷酸的分類,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式,細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì),分析題圖獲取信息是解題的突破口,對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在小鼠中,有一復(fù)等位基因系列,其中三個(gè)基因?yàn)椋篈Y=黃色,純合致死;A=鼠色,野生型;a=黑色.列在前面的基因?qū)α性诤竺娴幕蚴秋@性.這一復(fù)等位基因系列位于常染色體上,也就是說,對(duì)于每一只小鼠而言,只可能有其中的兩個(gè)基因.AYAY個(gè)體在胚胎期死亡.
(1)現(xiàn)有下列2個(gè)雜交組合,問它們子代的表現(xiàn)型及比例如何?
①AYa(黃)×AYa(黃),
 
;
②AYa(黃)×AYA(黃),
 

(2)一只黃色雄鼠(AY_)與幾只黑色雌鼠(aa)雜交,問能不能在子代中同時(shí)得到鼠色和黑色小鼠?
 
,用遺傳圖解說明.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

外界中的O2進(jìn)入組織細(xì)胞共穿過幾層生物膜(  )
A、5B、7C、9D、11

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物生長素促進(jìn)植物生長的主要原因是(  )
A、促進(jìn)細(xì)胞分裂
B、促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長
C、促進(jìn)細(xì)胞的分裂生長
D、促進(jìn)細(xì)胞的彎曲

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示甲、乙兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)那闆r,相關(guān)表述正確的是( 。
A、甲的跨膜運(yùn)輸只能順濃度梯度運(yùn)輸
B、運(yùn)輸乙的載體鑲在磷脂雙分子層表面
C、果脯腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的方式與圖中物質(zhì)乙相同
D、Q點(diǎn)時(shí)細(xì)胞吸收乙物質(zhì)不需要消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

四倍體西瓜基因型為AAaa,與二倍體西瓜基因型為Aa進(jìn)行雜交,所得種子胚的基因型理論比為( 。
A、1:2:2
B、1:3:3:1
C、1:4:1
D、1:5:5:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是大豆的花色四個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若控制花色的遺傳因子用A、a來表示.請(qǐng)分析表格回答問題.
組合親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紫花白花
紫花×白花405411
白花×白花0820
紫花×紫花1240413
(1)根據(jù)組合
 
可判出
 
花為顯性性狀.
(2)組合一中紫花基因型為
 
,該組交配方式為
 

(3)組合三中,F(xiàn)1中紫花基因型為
 
,其中純合子比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

激素作為一種化學(xué)信號(hào),能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞.左圖表示影響胰島A細(xì)胞分泌因素及其發(fā)揮作用的過程,下列分析正確的是( 。
A、胰島A細(xì)胞能分泌胰高血糖素,影響其分泌的刺激Y可能是血糖含量降低
B、刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞,屬于非條件反射;②結(jié)構(gòu)位于下丘腦
C、圖示激素主要作用于肝臟細(xì)胞,從而促進(jìn)肝糖原的分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,并且抑制葡萄糖分解,從而使血糖升高
D、靶細(xì)胞“受體”的物質(zhì)基礎(chǔ)是脂質(zhì),此過程體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某雌激素分泌及作用模式圖,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及圖中有關(guān)信息,回答下列問題.

(1)結(jié)構(gòu)A是
 
,結(jié)構(gòu)C是
 
,結(jié)構(gòu)A、B、C中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是
 
(填字母).
(2)此種激素通過細(xì)胞膜的方式是
 
.胰島素的受體位于細(xì)胞膜上,但是圖中激素的受體卻位于細(xì)胞質(zhì)中,請(qǐng)推測生長激素的受體應(yīng)該位于
 

(3)③表示
 
過程,若將物質(zhì)e導(dǎo)入其他高等動(dòng)物細(xì)胞中,結(jié)果高等動(dòng)物細(xì)胞也能合成相同的物質(zhì)f,這一現(xiàn)象說明
 

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