制備單克隆抗體所采用的細胞工程技術(shù)包括

①細胞培養(yǎng) ②細胞融合 ③胚胎移植 ④細胞核移植

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆浙江省嘉興市高三3月選考科目教學(xué)測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【加試題】糖酵解增強是絕大多數(shù)惡性腫瘤的典型特征，因此腫瘤患者的葡萄糖攝取明顯增加，且代謝活動強的癌細胞攝取量大。在癌細胞培養(yǎng)中，熒光類似物2-N-2- 脫氧葡萄糖（2-NBDG)與普通葡萄糖的吸收存在競爭性(如圖所示）。細胞中熒光信號強，表示細胞吸收的2-NBDG 多。

現(xiàn)有甲、乙兩種不同的乳腺癌細胞，且甲的代謝強度大于乙。欲驗證這兩種癌細胞的代謝強度及兩種葡萄糖的吸收存在競爭性，請根據(jù)以下提供的材料用具，完善實驗思路，預(yù)測實驗結(jié)果并回答有關(guān)問題。

材料與用具：甲種乳腺癌細胞，乙種乳腺癌細胞，細胞培養(yǎng)液，普通葡萄糖溶液，生理鹽水，2-NBDG，培養(yǎng)皿若干，CO2培養(yǎng)箱等。（注：熒光測量的具體方法不作要求）

（1）完善實驗思路：________________________

①取若干培養(yǎng)皿，均分為4組。各組加入的試劑和接種的細胞如下表：

組別

A

B

C

D

說明

細胞培養(yǎng)液

用“+”表示加入

用“-”表示不加

普通葡萄糖溶液

生理鹽水

2-NBDG溶液

甲種乳腺癌細胞

乙種乳腺癌細胞

②___________

③___________

（2）設(shè)計表格，并將預(yù)期實驗結(jié)果填在表格中。（熒光強度用“+”表示，熒光強度越 大，“+”數(shù)越多，熒光強度最弱用“1+”表示，最強用“4+”表示）________________________

（3）根據(jù)實驗結(jié)果，請從細胞結(jié)構(gòu)的角度推測，癌細胞培養(yǎng)時，2-NBDG與普通葡萄糖的吸收會發(fā)生競爭的原因是________________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省南充市高三第二次高考適應(yīng)性考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

霧霾，是霧和霾的組合詞。霧霾常見于城市。中國不少地區(qū)將霧并入霾一起作為災(zāi)害性天氣現(xiàn)象進行預(yù)警預(yù)報，統(tǒng)稱為“霧霾天氣”。霧霾是特定氣候條件與人類活動相互作用的結(jié)果。霧霾的形成汽車尾氣、工業(yè)污染等碳的不良排放有關(guān)。下圖為生態(tài)系統(tǒng)“碳”的循環(huán)途徑。下列說法正確的是

A. 該圖中A、B1、B2、B3、C分別為一個種群，如果某種生物被過度捕殺，的數(shù)量就可以維持相對穩(wěn)定

B. 為了提高B3的產(chǎn)量，人們往往需要投入一些飼料，飼料中的能量不是流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量

C. ②是形成溫室效應(yīng)的主要原因。為減少霧霾天氣，應(yīng)該提倡植樹造林，減少化石燃料的燃燒，改善化石燃料的品質(zhì)

D. 若B3中某生物能依據(jù)B2中某生物的氣味、聲音等進行捕獵，說明信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南師范大學(xué)附屬中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某人工建立的動物種群中雌雄個體數(shù)目相等，且基因型AA：Aa：aa=1：2：2，aa個體無繁殖能力。該種群自由交配產(chǎn)生的子代中，純合子所占比例為

A. 1/2 B. 5/9 C. 4/9 D. 1/4

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人絨毛膜促性腺激素（HCG）是女性懷孕后胎盤產(chǎn)生的一種激素，下圖是制備抗HCG單克隆抗體的過程，請回答相關(guān)問題：

（1）注射的X物質(zhì)是________，可從小鼠最大的免疫器官中獲取B淋巴細胞，這個器官的名稱是______。能用于動物細胞促融，但不能用于植物細胞促融的方法是_______________。

（2）該實驗不直接培養(yǎng)B淋巴細胞的原因是_________。細胞融合會出現(xiàn)多種情況，其中能在選擇培養(yǎng)基中生長的兩兩融合的細胞是________，選擇培養(yǎng)過程使用的培養(yǎng)基應(yīng)是_______（填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基。

（3）乙細胞還需專一抗體的檢測才能得到丙，可能的原因是______________________。由圖示過程最終得到的丙細胞應(yīng)該具有的兩大特點是_____________________________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對于下面制備單克隆抗體過程示意圖，不正確的敘述是

A. ④中的篩選是通過抗原、抗體反應(yīng)進行的

B. ①表示B淋巴細胞和骨髓瘤細胞，均是從小鼠的脾臟中提取的

C. ②促進細胞融合的方法可以利用滅活的病毒作介導(dǎo)

D. ⑤可以無限增殖

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列現(xiàn)象或科學(xué)研究成果中，能為“動物細胞具有全能性”觀點提供直接證據(jù)是（ ）

A. 壁虎斷尾后重新長出尾部

B. 蜜蜂的未受精卵細胞發(fā)育成雄蜂

C. 用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人

D. 小鼠腺細胞的自我復(fù)制

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖1為某種質(zhì)粒簡圖，圖2表示某外源DNA上的目的基因，小箭頭所指分別為限制性核酸內(nèi)切酶EcoRⅠ、BamHⅠ、Hind Ⅲ的酶切位點。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

A. 在基因工程中若只用一種限制酶完成對質(zhì)粒和外源DNA的切割，則可選EcoRⅠ

B. 如果將一個外源DNA分子和一個質(zhì)粒分別用EcoRⅠ酶切后，再用DNA連接酶連接，形成一個含有目的基因的重組DNA，此重組DNA中EcoRⅠ酶切點有1個

C. 為了防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化，酶切時可使用BamHⅠ和Hind Ⅲ兩種限制酶同時處理

D. 一個圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)EcoRⅠ切割后，含有2個游離的磷酸基團

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省廣州市高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（平行班）試卷（解析版） 題型：選擇題

恩吉爾曼將載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境中，進行局部照光處理。這個實驗的目的是證明

A. 光合作用產(chǎn)生淀粉 B. 產(chǎn)生氧需要光

C. 光合作用產(chǎn)生的氧來自于水 D. 光合作用中氧由葉綠體釋放

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