9.關(guān)于細(xì)胞學(xué)說建立的過程中,下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.一切動物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成
B.列文虎克觀察細(xì)菌、真菌等,并命名細(xì)胞
C.虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織,發(fā)現(xiàn)由許多規(guī)則的小室組成
D.細(xì)胞是一個相對獨立的單位,具有自己的生命

分析 胞學(xué)說是由德國植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出,細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容有:
①細(xì)胞是一個有機(jī)體,一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成.
②細(xì)胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用.
③新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生.
英國科學(xué)家虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者并且是命名者;魏爾肖提出“一切細(xì)胞來自細(xì)胞”,認(rèn)為細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,為細(xì)胞學(xué)說作了重要補(bǔ)充.
細(xì)胞學(xué)說闡明了生物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和細(xì)胞的統(tǒng)一性.

解答 解:A、細(xì)胞學(xué)說提出,一切動物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成,A正確;
B、羅伯特虎克是細(xì)胞的命名者,B錯誤;
C、羅伯特虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織,發(fā)現(xiàn)由許多規(guī)則的小室組成,C正確;
D、細(xì)胞學(xué)說提出,細(xì)胞是一個相對獨立的單位,具有自己的生命,D正確.
故選:B.

點評 本題考查細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容及發(fā)展,要求考生識記細(xì)胞學(xué)說的建立過程及細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容,明確細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容,再準(zhǔn)確判斷各選項即可,屬于考綱識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016湖南師范大學(xué)附屬高一下第一階段考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在一個細(xì)胞周期中,最可能發(fā)生在同一時期的是( )

A.著絲點的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂 B.染色體數(shù)加倍和染色單體形成

C.細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn) D.染色體復(fù)制和中心粒復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.有關(guān)圖中信息流的敘述,不正確的是( 。
A.圖乙中 123 可表示一個鳥嘌呤核糖核苷酸
B.圖乙所示過程不只發(fā)生在圖甲的 b、e 過程中
C.某種病毒的遺傳信息傳遞可以是 e、c 過程
D.植物細(xì)胞中,不能經(jīng)b、c 過程直接合成生長素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.下丘腦32在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用.請據(jù)圖回答問題(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,A、B、C為調(diào)節(jié)物質(zhì)):
(1)當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中,圖中物質(zhì)A(填字母)在血液中的含量明顯升高.
(2)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時,圖示中C(填字母)增多,在機(jī)體內(nèi)通過促進(jìn)肝糖原分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖過程,以維持機(jī)體的血糖平衡.如果圖中丙部位受損,會使人患糖尿病.
(3)血液中物質(zhì)A的含量過高時,抑制下丘腦和甲的分泌活動,該調(diào)節(jié)方式稱為負(fù)反饋調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.調(diào)查某草原田鼠數(shù)量時,在1公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi),放置100個捕鼠籠,一夜間捕獲鼠32只,將捕獲的田鼠經(jīng)標(biāo)記后在原地釋放.?dāng)?shù)日后,在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,這次共捕獲36只,其中有上次標(biāo)記過的個體4只.請回答下列問題:
(1)調(diào)查田鼠種群密度常用的方法是標(biāo)志重捕法,若該地區(qū)田鼠種群個體總數(shù)為N,則N=288只.
(2)由于田鼠在被捕捉過一次后就很難再次被捕捉,所以上述計算所得的種群個體總數(shù)可能會比實際值偏大.
(3)某生態(tài)學(xué)家以“保護(hù)和利用草原生態(tài)系統(tǒng)”為課題,對草原進(jìn)行了一項專題研究,并繪制了如下兩圖.圖一表示一個鼠群引入一個草原生態(tài)系統(tǒng)后的種群增長曲線;圖二表示單位面積放牧量與生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量的關(guān)系,虛線表示未放牧?xí)r草原中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量.分析回答下列問題:

①圖一中增長速率最快的是B點,CD段表示鼠群數(shù)量不再增長,其原因可能是食物和空間減少、天敵數(shù)量增加.滅鼠時除了捕殺老鼠,使其數(shù)量減少,同時還應(yīng)該設(shè)法降低環(huán)境容納量(K值).
②圖二的研究結(jié)果告訴我們,最大放牧量不應(yīng)該超過B點,如果長期超過C點將會造成草場退化.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)酶的實驗設(shè)計思路正確的是( 。
A.利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響
B.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性
C.利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性
D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為5、7、9的緩沖液驗證pH對酶活性的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述,正確的是(  )
A.沸水浴加熱之后,構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鏈充分伸展并斷裂
B.蛋白質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)主要的能源物質(zhì)
C.磷脂、脫氧核苷酸、線粒體外膜共有的組成元素是C、H、O、N、P
D.淀粉和纖維素是植物細(xì)胞中的儲能物質(zhì),因為它們的基本組成單位都是葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.2008年的三鹿“毒奶粉”事件,以數(shù)萬名兒童的生命和健康為代價.不法商販向牛奶中添加三聚氰胺來提高牛奶中的含氮量,從而提高檢測結(jié)果中哪項營養(yǎng)物質(zhì)含量( 。
A.維生素B.蛋白質(zhì)C.乳糖D.脂肪

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)生物膜的敘述,不正確的是( 。
A.膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜,再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以內(nèi)連核膜,外連細(xì)胞膜,不同生物膜可以有直接的聯(lián)系
C.生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
D.生物膜既各司其職,又相互協(xié)作,共同完成細(xì)胞的生理功能

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