如圖是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂示意圖，其中說法正確的是（　�。�
A、圖Ⅰ表示的細(xì)胞中有8條染色體且具有2個(gè)染色體組
B、①過程可能發(fā)生同源染色體的交叉互換和自由組合
C、圖Ⅲ的a、b、c、d細(xì)胞中遺傳信息可能互不相同
D、若a細(xì)胞內(nèi)有5條染色體，一定是過程②出現(xiàn)異常
考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂,同源染色體與非同源染色體的區(qū)別與聯(lián)系
專題：
分析：分析題圖：圖示為果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂示意圖，圖中Ⅰ細(xì)胞為精原細(xì)胞；Ⅱ?yàn)榇渭?jí)精母細(xì)胞，且圖示兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的染色體組成不同；Ⅲ為精細(xì)胞，在沒有突變和交叉互換的情況下，a和b、c和d應(yīng)該兩兩相同；①表示減數(shù)第一次分裂；②表示減數(shù)第二次分裂．據(jù)此答題．
解答： 解：A、圖I表示的細(xì)胞有8條染色體，且具有2個(gè)染色體組，A正確；
B、①表示減數(shù)第一次分裂過程，在減數(shù)第一次分裂前期可能會(huì)發(fā)生同源染色體的交叉互換，在減數(shù)第一次分裂后期會(huì)發(fā)生非同源染色體的自由組合，B正確；
C、若發(fā)生基因突變或交叉互換，則圖Ⅲ的a、b、c、d細(xì)胞中遺傳信息可能互不相同，C正確；
D、若a細(xì)胞內(nèi)有5條染色體，可能是②出現(xiàn)異常（后期一對(duì)姐妹染色單體分開后移向同一極），也可能是①過程異常（一對(duì)同源染色體未分離移向同一極），D錯(cuò)誤．
故選：ABC．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂示意圖，考查細(xì)胞減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程及各細(xì)胞的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下面是哺乳動(dòng)物受精示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）圖中字母表示的結(jié)構(gòu)名稱是：a
 
；b
 
；c
 
；d
 
．
（2）圖中數(shù)字表示的過程是：①
 
；②
 
；③
 
；④
 
．
（3）在精卵相遇之前，精子在雌性動(dòng)物生殖道發(fā)生相應(yīng)的生理變化，具有了受精能力，這個(gè)過程叫做
 
．卵子一般在排除后都要在
 
進(jìn)一步成熟，當(dāng)達(dá)到
 
時(shí)，才具備與精子受精的能力．
（4）在精卵相遇時(shí)精子發(fā)生
 
反應(yīng)，釋放出
 
酶，該酶可溶解透明帶外面的卵丘細(xì)胞群和
 
，形成越
 
的通道．在精子觸及到卵細(xì)胞的瞬間會(huì)發(fā)生
 
反應(yīng)，這是防止多精如卵的第一道屏障；同時(shí)精子膜與
 
融合，精子入卵，這時(shí)發(fā)生
 
反應(yīng)，這是防止多精入卵的第二道屏障．同時(shí)精子的頭部和尾部分離，由此看出精子進(jìn)入卵子的部分幾乎只有頭部的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的培育過程．請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）①過程獲得的抗鹽基因可用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增，該技術(shù)須用
 
酶，所需的原料是
 
．
（2）已知幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)（如下表）：

用圖中的質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組DNA分子，不能使用SmaⅠ酶切割，原因是
 
．
圖中②過程為防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化，應(yīng)選用
 
酶對(duì)外源DNA、質(zhì)粒進(jìn)行切割．
（3）圖中④過程為篩選出導(dǎo)入了重組DNA分子的農(nóng)桿菌，應(yīng)在培養(yǎng)基中加
 
．
（4）為確定轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草是否培育成功，既要用放射性同位素標(biāo)記的
 
作探針進(jìn)行分子雜交檢測(cè)，又要在個(gè)體水平上鑒定，后者具體過程是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

癌癥患者腹部積水后，為了利尿排水應(yīng)靜脈輸送的主要成分是（　�。�
A、復(fù)合氨基酸B、葡萄糖和維生素
C、血漿蛋白D、無機(jī)鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某二倍體生物體內(nèi)的一組細(xì)胞分裂示意圖，據(jù)圖分析正確的是（　　）
A、該動(dòng)物的一個(gè)原始生殖細(xì)胞能產(chǎn)生四種生殖細(xì)胞
B、圖中屬于體細(xì)胞有絲分裂過程的有①③⑤
C、該生物的體細(xì)胞中均含有2個(gè)染色體組
D、性腺中可能同時(shí)出現(xiàn)這五種細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于有絲分裂的敘述，正確的是（　�。�
A、染色體數(shù)目加倍發(fā)生在有絲分裂期間
B、在人體細(xì)胞有絲分裂前期形成46條染色體
C、體細(xì)胞有絲分裂完成后兩個(gè)正常子細(xì)胞的DNA序列相同
D、在高倍顯微鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)，視野中央可見某個(gè)細(xì)胞從分裂中期進(jìn)入分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

對(duì)下列四幅坐標(biāo)圖的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、
圖中a，b兩點(diǎn)細(xì)胞呼吸消耗的葡萄糖速率不相等
B、
表示在密閉容器內(nèi)某植物生長一晝夜的O2含量變化，則該植物積累了有機(jī)物
C、
植物在晴朗夏天時(shí)，圖丙bc和de對(duì)應(yīng)時(shí)段細(xì)胞內(nèi)C3含量都會(huì)下降
D、
表示適量的放牧不會(huì)破壞草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

含C、H、O、N的某大分子化合物可以作為（　�。�
A、異養(yǎng)微生物的氮源、能源
B、異養(yǎng)微生物的碳源、能源
C、自養(yǎng)微生物的碳源、氮源、能源
D、異養(yǎng)微生物的碳源、氮源、能源

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某二倍體生物細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化曲線，a為有絲分裂，b為減數(shù)分裂，①～⑦表示其間的某些階段．下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、②的DNA含量是⑤的二倍
B、③和⑥都含有同源染色體
C、使②和⑥染色體數(shù)目加倍的原因相同
D、①和④期間的細(xì)胞的生命活動(dòng)完全不同

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