下列能最能反應(yīng)酶的催化活性受溫度影響的是(注:V為反應(yīng)速度,t為反應(yīng)溫度)( 。
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):酶的特性
專(zhuān)題:
分析:酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無(wú)機(jī)催化劑)、專(zhuān)一性(一種酶只能催化一種或一類(lèi)化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復(fù),高溫、過(guò)酸、過(guò)堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活),據(jù)此分析解答.
解答: 解:酶的催化需要適宜的溫度,在最適溫度條件下,酶的催化活性最大,低于或高于最適溫度,酶的催化活性降低,低溫時(shí),隨著溫度的升高,酶的活性逐漸升高,高于最適溫度,溫度越高,酶的活性逐漸降低.
故選:D
點(diǎn)評(píng):此題主要考查酶的概念以及酶的特性,意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在“噬菌體侵染細(xì)菌”的實(shí)驗(yàn)中,赫爾希和蔡斯使用了放射性同位素32S和35P,以證明( 。
A、DNA是遺傳物質(zhì)
B、蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)
C、S是構(gòu)成核酸的主要元素
D、P是構(gòu)成蛋白質(zhì)的主要元素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中不屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分的是( 。
A、過(guò)氧化氫酶
B、血漿蛋白
C、Na+
D、激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)物質(zhì)中,不是植物激素的是( 。
A、乙烯B、吲哚乙酸
C、2,4-DD、細(xì)胞分裂素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)例能證明微量元素是生命活動(dòng)所必需的是( 。
A、哺乳動(dòng)物血鉀過(guò)低會(huì)心律不齊
B、油菜缺少硼時(shí)只開(kāi)花不結(jié)果
C、哺乳動(dòng)物血鈣過(guò)低會(huì)出現(xiàn)抽搐癥狀
D、缺N會(huì)影響蛋白質(zhì)的合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用含甲狀腺素的飼料喂蝌蚪,蝌蚪短時(shí)間內(nèi)就長(zhǎng)成小青蛙,說(shuō)明甲狀腺素能( 。
A、促進(jìn)幼小動(dòng)物的發(fā)育
B、抑制幼小動(dòng)物體的發(fā)育
C、促進(jìn)幼小動(dòng)物體的生長(zhǎng)
D、抑制幼小動(dòng)物體的生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)變異和進(jìn)化的說(shuō)法正確的是( 。
A、基因突變對(duì)生物進(jìn)化一般都是有利的
B、隔離是新物種形成的充分必要條件
C、雜交育種克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
D、無(wú)籽西瓜和青霉素高產(chǎn)菌株培育原理相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

剛收獲的玉米種子在陽(yáng)光下曬干,重量減輕,這個(gè)過(guò)程中損失的應(yīng)是( 。
A、無(wú)機(jī)鹽B、有機(jī)物
C、自由水D、結(jié)合水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪種物質(zhì)以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞( 。
A、葡萄糖
B、氨基酸
C、K+
D、O2

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