下圖是顯微鏡一個(gè)視野下根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞 分裂圖像，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
 
（1）圖中的1、2、3、4序號(hào)所示的細(xì)胞，分別處于有絲分裂的什么時(shí)期？   、   、    、    
（2）制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂臨時(shí)裝片的流程可以簡(jiǎn)單地概括為四個(gè)步驟：(按順序答)
                                       
（3）如果要觀察細(xì)胞板，應(yīng)選擇序號(hào)為      的細(xì)胞，操作時(shí)要把臨時(shí)裝片向        移動(dòng)，使該細(xì)胞到達(dá)視野的中央。
（4）如果該生物的體細(xì)胞染色體數(shù)為24，則4號(hào)的細(xì)胞的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)分別為_(kāi)_____、______、______。

（1）前期     中期      末期       后期
（2）解離→漂洗→染色→制片 （2分）       
（3）5      左下（或左）
（4） 48      0      48

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖是顯微鏡一個(gè)視野下根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞 分裂圖像，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

 

（1）圖中的1、2、3、4序號(hào)所示的細(xì)胞，分別處于有絲分裂的什么時(shí)期？    、    、     、    

（2）制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂臨時(shí)裝片的流程可以     簡(jiǎn)單地概括為四個(gè)步驟：(按順序答)

                                             

（3）如果要觀察細(xì)胞板，應(yīng)選擇序號(hào)為       的細(xì)胞，操作時(shí)要把臨時(shí)裝片向         移動(dòng)，使該細(xì)胞到達(dá)視野的中央。

（4）如果該生物的體細(xì)胞染色體數(shù)為24，則4號(hào)的細(xì)胞的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)分別為_(kāi)_____、______、______。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省莆田八中高一第一次月考生物試題（帶解析） 題型：綜合題

下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)如果[8]上安置的兩個(gè)物鏡標(biāo)有40×和10×,目鏡[6]標(biāo)有10×，那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài)，所觀察到物像的    (填“長(zhǎng)度”“面積”或“體積”)是物體的       倍。
(2)某同學(xué)依次進(jìn)行了下列操作：①制作裝片；②用左眼注視目鏡視野；③轉(zhuǎn)動(dòng)[4]調(diào)至看到物像；④轉(zhuǎn)動(dòng)[5]調(diào)至物像清晰。你認(rèn)為該操作程序是否正確？如有不完整請(qǐng)作補(bǔ)充說(shuō)明。
                                                       。
(3)該同學(xué)觀察時(shí)，[6]上標(biāo)有15×字樣，[9]的兩個(gè)鏡頭上分別標(biāo)有40×和10×字樣，他用40×觀察后轉(zhuǎn)換10×，此時(shí)視野內(nèi)的細(xì)胞數(shù)量比原來(lái)多還是少？                。
(4)這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)理想的物像，位于視野右下方。為了便于高倍(40×)觀察，他應(yīng)向            移動(dòng)載玻片，再轉(zhuǎn)換高倍鏡。
(5)大部分動(dòng)植物體是不透明的，不能直接在顯微鏡下觀察，一般要經(jīng)過(guò)特殊處理，如將標(biāo)本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察，這主要是因?yàn)樗鼈?nbsp;        (    )

A．是單個(gè)或單層細(xì)胞B．都帶有特殊的顏色
C．是無(wú)色透明的D．是活的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省龍川一中高一12月月考試卷 題型：綜合題

（共14分）下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）如果[8]上安置的兩個(gè)物鏡標(biāo)有40×和10×，
目鏡[6]標(biāo)有10×，那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài)，
所觀察到物像的　　　　�。ㄌ睢伴L(zhǎng)度”“面積”
或“體積”）是物體的　　　　　　倍。
（2）該同學(xué)觀察時(shí)，[6]上標(biāo)有15×字樣，[9]的兩個(gè)鏡頭上分別標(biāo)有40×和10×字樣，他用40×觀察后轉(zhuǎn)換10×，此時(shí)視野內(nèi)的細(xì)胞數(shù)量比原來(lái)多還是少？______。
（3）這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)理想的物像，位于視野右下方。為了便于高倍（40×）觀察，他應(yīng)向________移動(dòng)載玻片，再轉(zhuǎn)動(dòng)              換上高倍鏡。
（4）大部分動(dòng)植物體是不透明的，不能直接在顯微鏡下觀察，一般要經(jīng)過(guò)特殊處理，如將標(biāo)本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察，這主要是因?yàn)樗鼈?nbsp;                                     

A．是單個(gè)或單層細(xì)胞 B．都帶有特殊的顏色
C．是無(wú)色透明的D．是活的細(xì)胞
（5）當(dāng)顯微鏡的[6]為10×、[9]為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞，若[6]不變、[9]換成40×?xí)r，則在視野中可看到細(xì)胞____個(gè)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年廣東省佛山市高一上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型：綜合題

下圖是顯微鏡一個(gè)視野下根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞 分裂圖像，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

 

（1）圖中的1、2、3、4序號(hào)所示的細(xì)胞，分別處于有絲分裂的什么時(shí)期？    、    、     、    

（2）制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂臨時(shí)裝片的流程可以     簡(jiǎn)單地概括為四個(gè)步驟：(按順序答)

                                             

（3）如果要觀察細(xì)胞板，應(yīng)選擇序號(hào)為       的細(xì)胞，操作時(shí)要把臨時(shí)裝片向         移動(dòng)，使該細(xì)胞到達(dá)視野的中央。

（4）如果該生物的體細(xì)胞染色體數(shù)為24，則4號(hào)的細(xì)胞的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)分別為_(kāi)_____、______、______。

 

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