下圖是用集合的方法,表示各種概念之間的關(guān)系,其中與圖示相符的是

選項(xiàng)
1
2
3
4
A
免疫
特異性免疫
細(xì)胞免疫
T細(xì)胞
B
染色體
DNA
基因
脫氧核苷酸
C
生態(tài)系統(tǒng)
群落
種群
個(gè)體
D
內(nèi)環(huán)境
血漿
組織液
淋巴
 

ABC

解析試題分析:免疫包括特異性免疫和非特異性免疫,特異性免疫包括細(xì)胞免疫和體液免疫,細(xì)胞免疫中有吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞等起作用;A正確;
染色體是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段;基因有許多個(gè)脫氧核苷酸構(gòu)成,B正確;
有同種個(gè)體構(gòu)成種群;又多個(gè)種群構(gòu)成群落;群落加上無(wú)機(jī)環(huán)境構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng);故C正確
內(nèi)環(huán)境包括組織液、血漿和淋巴,三者是并列關(guān)系,不是包含,D錯(cuò)誤;
考點(diǎn):免疫、染色體、生態(tài)系統(tǒng)、內(nèi)環(huán)境等基本概念
點(diǎn)評(píng):這種題目學(xué)生容易出錯(cuò)是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)不清楚,故要識(shí)記相應(yīng)的基本概念。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是用集合的方法表示各種概念之間的關(guān)系,其中與圖示相符的是(    )

選項(xiàng)

1

2

3

4

A

特異性免疫

非特異性免疫

細(xì)胞免疫

體液免疫

B

同化作用

光合作用

化能合成作用

合成有機(jī)物

C

無(wú)性生殖

營(yíng)養(yǎng)生殖

嫁接

組織培養(yǎng)

D

生物固氮

共生固氮

自生固氮

根瘤菌固氮

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆福建省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

 如下圖是用集合的方法,表示各種概念之間的關(guān)系,表中與圖示相符的是

選項(xiàng)   1         2         3               4

A      染色體     DNA       RNA            基因

B      DNA       基因       脫氧核苷酸      堿基

C      核酸       DNA       脫氧核苷酸      基因

D      核酸       染色體     DNA            基因

 

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高二上學(xué)期期中統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如下圖是用集合的方法,表示各概念間的關(guān)系。表中與圖示相符的是(      )

選項(xiàng)

1

2

3

4

A

染色體

DNA

RNA

基因

B

DNA

基因

脫氧核苷酸

堿基

C

核酸

染色體

DNA

基因

D         

核酸

DNA

脫氧核苷酸

基因

 

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省、海門(mén)中學(xué)、天一中學(xué)高三聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

下圖是用集合的方法表示各種生物名詞之間的關(guān)系,則下列表格中與圖示相符的是

選項(xiàng)

1

2

3

4

A

真核生物

植物

藍(lán)藻

葉綠體

B

能源物質(zhì)

糖類(lèi)

多糖

乳糖

C

免疫

特異性免疫

細(xì)胞免疫

漿細(xì)胞

D

生態(tài)系統(tǒng)

群落

種群

個(gè)體

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆山西省臨汾高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

如下圖是用集合的方法,表示各種概念之間的關(guān)系,表中與圖示相符的是

 

選項(xiàng)

1

2

3

4

A

染色體

DNA

RNA

基因

B

DNA

基因

脫氧核苷酸

堿基

C

核酸

DNA

脫氧核苷酸

基因

D

核酸

染色體

DNA

基因

 

 

 

 

 

 

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