A、胰腺細胞合成消化酶的過程,體現了細胞膜具有一定的流動性 |
B、細菌代謝速率極快,細胞膜和細胞器膜為其提供了結構基礎 |
C、藍藻和綠藻都能進行光合作用,故二者含有的光合色素相同 |
D、ATP脫去兩個磷酸基團后成為RNA的基本組成單位之一 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲細胞不可能代表效應B細胞 |
B、乙細胞中有2個染色體組,不含有同源染色體 |
C、丙細胞的子細胞為卵細胞、極體或者精細胞 |
D、丁細胞不可能發(fā)生等位基因的分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、增加了側芽的生長素濃度 |
B、促使生長素向頂芽運輸 |
C、增加了側芽養(yǎng)分的供給 |
D、降低了側芽的生長素濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
表現型 | 紅眼長翅 | 紅眼殘翅 | 白眼長翅 | 白眼殘翅 |
雌蠅 | 550 | 180 | 0 | 0 |
雄蠅 | 270 | 100 | 280 | 90 |
A、AaXBXb、AaXBY |
B、BbXAXa、BbXAY |
C、AaBb、AaBb |
D、AABb、AaBB |
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科目:高中生物 來源: 題型:
細胞Ⅰ | 細胞Ⅱ | 物質E | 物質F | |
A | 下丘腦細胞 | 垂體細胞 | 促甲狀腺激素 | 受體 |
B | 效應T細胞 | 病原體 | 抗體 | 糖蛋白 |
C | 甲狀腺細胞 | 垂體細胞 | 甲狀腺激素 | 受體 |
D | 傳出神經元 | 傳入神經元 | 神經遞質 | 載體 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、采用反轉錄的方法得到的目的基因有啟動子、終止子 |
B、用同種限制酶處理質粒和含目的基因的DNA,可產生相同的黏性末端而形成重組DNA分子 |
C、番茄的葉肉細胞可作為受體細胞 |
D、啟動子對于目的基因在番茄的葉肉細胞中表達是不可缺少的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該實驗證實DNA的分解產物不是遺傳物質 |
B、該實驗從反面證明了DNA是遺傳物質 |
C、該實驗證實了DNA的分解產物不是轉化因子 |
D、該實驗是格里菲思實驗的主要環(huán)節(jié) |
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