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下列關于細胞結構和生物體內化合物的敘述正確的是(  )
A、胰腺細胞合成消化酶的過程,體現了細胞膜具有一定的流動性
B、細菌代謝速率極快,細胞膜和細胞器膜為其提供了結構基礎
C、藍藻和綠藻都能進行光合作用,故二者含有的光合色素相同
D、ATP脫去兩個磷酸基團后成為RNA的基本組成單位之一
考點:ATP的化學組成和特點,細胞器之間的協調配合,葉綠體結構及色素的分布和作用
專題:
分析:本題主要考查ATP的有關知識.
ATP又叫三磷酸腺苷,簡稱為ATP,其結構式是:A-P~P~P.A-表示腺苷、T-表示三個、P-表示磷酸基團.“~”表示高能磷酸鍵.ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機化合物,它的大量化學能就儲存在高能磷酸鍵中.ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個高能磷酸鍵.ATP是生命活動能量的直接來源,但本身在體內含量并不高.
解答: 解:A、消化酶是蛋白質,合成消化酶的場所是核糖體,不能體現細胞膜具有一定的流動性,而胰腺細胞分泌消化酶的過程,則體現了細胞膜具有一定的流動性,A錯誤;
B、細菌是原核細胞,只有唯一的細胞器--核糖體,核糖體是無膜的細胞器,B錯誤;
C、藍藻的色素為藻藍素和葉綠素,綠藻為低等植物,色素為類胡蘿卜素、葉綠素,C錯誤;
D、ATP脫去兩個磷酸基團后成為RNA的基本組成單位之一,D正確.
故選:D.
點評:本題主要考查學生對知識的理解和記憶能力.脂肪是生物體中良好的儲能物質,糖類是生物體中主要的能源物質,ATP是生物體所需能量的直接能源物質,根本的能量來源是太陽能.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的細胞均來自同一個高等動物,下列敘述錯誤的是( 。
A、甲細胞不可能代表效應B細胞
B、乙細胞中有2個染色體組,不含有同源染色體
C、丙細胞的子細胞為卵細胞、極體或者精細胞
D、丁細胞不可能發(fā)生等位基因的分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

一對色覺正常的夫婦,生了一個色盲兒子和一個正常的女兒,問女兒攜帶色盲基因的可能性是(  )
A、
3
4
B、
1
2
C、
1
4
D、
2
3

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科目:高中生物 來源: 題型:

摘掉頂芽,可以解除頂端優(yōu)勢,促進側芽發(fā)育成側枝的原因是( 。
A、增加了側芽的生長素濃度
B、促使生長素向頂芽運輸
C、增加了側芽養(yǎng)分的供給
D、降低了側芽的生長素濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

紅眼長翅的雌雄果蠅相互交配,子一代表現型及比例如下表:
表現型 紅眼長翅 紅眼殘翅 白眼長翅 白眼殘翅
雌蠅 550 180 0 0
雄蠅 270 100 280 90
設控制眼色的基因為A、a,控制翅長的基因為B、b.親本的基因型是( 。
A、AaXBXb、AaXBY
B、BbXAXa、BbXAY
C、AaBb、AaBb
D、AABb、AaBB

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科目:高中生物 來源: 題型:

某二倍體生物的卵原細胞中有18條染色體,在減數第二次分裂的中期,細胞中染色單體的數目為( 。
A、9B、18C、36D、72

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞之間信息的傳遞方式,其中細胞Ⅰ、Ⅱ和物質E、F的關系可能是( 。

細胞Ⅰ 細胞Ⅱ 物質E 物質F
A 下丘腦細胞 垂體細胞 促甲狀腺激素 受體
B 效應T細胞 病原體 抗體 糖蛋白
C 甲狀腺細胞 垂體細胞 甲狀腺激素 受體
D 傳出神經元 傳入神經元 神經遞質 載體
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家已經能夠通過基因工程的方法,使番茄果肉細胞含有人奶蛋白.下列有關該基因工程的敘述中,錯誤的是( 。
A、采用反轉錄的方法得到的目的基因有啟動子、終止子
B、用同種限制酶處理質粒和含目的基因的DNA,可產生相同的黏性末端而形成重組DNA分子
C、番茄的葉肉細胞可作為受體細胞
D、啟動子對于目的基因在番茄的葉肉細胞中表達是不可缺少的

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科目:高中生物 來源: 題型:

用DNA酶處理S型細菌中提取的DNA,使之分解,就不能使R型細菌發(fā)生轉化.下列關于這一實驗的敘述,不正確的是( 。
A、該實驗證實DNA的分解產物不是遺傳物質
B、該實驗從反面證明了DNA是遺傳物質
C、該實驗證實了DNA的分解產物不是轉化因子
D、該實驗是格里菲思實驗的主要環(huán)節(jié)

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