【題目】生物大分子是由許多單體連接而成的多聚體。下列有關(guān)單體與多聚體的敘述，正確的是( )

A. 有的多聚體在胞內(nèi)合成、分泌到胞外發(fā)揮作用

B. 多聚體不一定是以碳鏈為基本骨架

C. 單體進(jìn)入細(xì)胞的方式都是主動(dòng)運(yùn)輸

D. 多聚體最終水解產(chǎn)物一定是單體

【答案】A

【解析】抗體屬于多聚體，在胞內(nèi)合成、分泌到胞外發(fā)揮作用，A正確；多聚體都是以碳鏈為基本骨架，B錯(cuò)誤；單體進(jìn)入細(xì)胞的方式不一定是主動(dòng)運(yùn)輸，如多糖的單體葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散，C錯(cuò)誤；多聚體最終水解的產(chǎn)物不一定是單體，如核酸，徹底水解的產(chǎn)物不是核苷酸，而是磷酸、堿基和五碳糖，D錯(cuò)誤．故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為DNA分子部分結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A鏈和B鏈的方向_______,共具有_______個(gè)游離的磷酸基團(tuán)，圖中④的名稱是_______，DNA分子中⑥的含量越_______，其分子結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定。

（2）DNA分子的一條鏈中（A+G）/（T+C）＜1，則其互補(bǔ)鏈中該比例_______ 1；小麥根尖細(xì)胞的DNA分布在_______和_______。

（3）基因表達(dá)的翻譯過(guò)程中，核糖體具有_______ 個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn)，翻譯后形成的分泌蛋白通過(guò)_______運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外，此運(yùn)輸方式_______（需要/不需要）消耗能量。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多種多樣，在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也是多種多樣的。下列不屬于動(dòng)植物體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的是

A.具有免疫功能的抗體B.物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體

C.細(xì)胞生命活動(dòng)的能源物質(zhì)D.催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于遺傳的“中心法則”是指（ ）

A.遺傳信息的表達(dá)過(guò)程B.遺傳信息的解讀過(guò)程

C.遺傳信息的遺傳規(guī)律D.遺傳信息的傳遞途徑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】等位基因A和a的最本質(zhì)區(qū)別是（ ）

A.基因A能控制顯性性狀，基因a能控制隱性性狀

B.在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，基因A和基因a分離可發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過(guò)程中

C.A和a位于同源染色體的相同位置

D.兩者的脫氧核苷酸的排列順序不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列疾病，屬于自身免疫病的是( )

A. 類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎 B. 冠心病

C. 艾滋病 D. 白化病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的肌肉細(xì)胞直接從下列哪種液體中吸收葡萄糖：（ ）

A. 血漿 B. 淋巴 C. 消化液 D. 組織液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于種群的是

A．一塊棉田中的全部害蟲(chóng)

B．一片森林中的全部大山雀

C．一個(gè)湖泊中的全部魚(yú)

D．一座山上的全部毒蛇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器的說(shuō)法，正確的是

A. 核糖體全部附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，是細(xì)胞中數(shù)量最多的細(xì)胞器

B. 線粒體是有氧呼吸的唯一場(chǎng)所，與平滑肌細(xì)胞相比，心肌細(xì)胞中線粒體較多

C. 溶酶體能產(chǎn)生多種水解酶，可分解自身衰老、損傷的細(xì)胞器或外來(lái)病原體

D. 中心體與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)，在動(dòng)物細(xì)胞和某些低等植物細(xì)胞中都含有中心體

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同步練習(xí)冊(cè)答案