下圖是一個(gè)人類(lèi)白化病遺傳的家族系譜。6號(hào)和7號(hào)為同卵雙生,即由同一個(gè)受精卵發(fā)育而成的兩個(gè)個(gè)體。8號(hào)和9號(hào)為異卵雙生,即由兩個(gè)受精卵分別發(fā)育而成的兩個(gè)個(gè)體。
(1)該病是由________性遺傳因子(基因)控制的。
(2)若用A和a表示控制相對(duì)性狀的一對(duì)等位基因,則3號(hào)、7號(hào)的基因型分別為_(kāi)________、____________。
(3)9號(hào)是雜合子的幾率是______。
(4)7號(hào)和8號(hào)再生一個(gè)有病女孩的幾率是_________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆黑龍江省哈爾濱市高三第三次?祭砜凭C合試卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
人工合成的植物激素類(lèi)似物常用于生產(chǎn)實(shí)踐。某課題組研究了赤霉素(GA3)和生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,切取菟絲子莖頂端2.5cm長(zhǎng)的部分(莖芽),置于培養(yǎng)液中無(wú)菌培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)分為A、B兩組,分別培養(yǎng)至第1、8天,再用適宜濃度的激素處理30天,測(cè)量莖芽長(zhǎng)度,結(jié)果見(jiàn)圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A、B西組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明離體時(shí)間短的莖芽中本身含的________低,而________較高。
(2)菟絲子莖芽細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中體積變化最大的細(xì)胞器是________________。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),細(xì)胞在持續(xù)生長(zhǎng)過(guò)程中,細(xì)胞壁的厚度能基本保持不變,因此,還必須合成更多的________________等物質(zhì)。
(3)用激素處理時(shí),應(yīng)用IAA處理莖芽尖端而不是加在培養(yǎng)液中,原因是__________________。
(4)促進(jìn)莖芽的伸長(zhǎng)除了實(shí)驗(yàn)中的兩種激素外,還有___________激素,合成部位是___________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省高一下學(xué)期期中考試生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
酒精是生物實(shí)驗(yàn)室常用試劑,下列有關(guān)酒精及其作用的敘述正確的是
A. 綠葉中色素的提取和分離:用無(wú)水乙醇分離綠葉中的色素
B. 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布:用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的酒精進(jìn)行水解
C. 生物組織中脂肪的鑒定:用體積分?jǐn)?shù)為50%酒精洗去浮色
D. 探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式:酸性重鉻酸鉀溶液遇酒精由灰綠色變?yōu)槌壬?/p>
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆寧夏高三第二次模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]
如圖為微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)和純化醋酸菌的部分操作步驟,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)①是制備培養(yǎng)基時(shí)___________的操作,該操作需待培養(yǎng)基冷卻至_______左右時(shí),在_______________附近進(jìn)行。
(2)該實(shí)驗(yàn)中純化醋酸菌的接種方法是____________;在完成步驟④的操作中,為什么在每次劃線之前都要灼燒接種環(huán)?_________________________________________
(3)純化的醋酸菌菌種將頻繁用于果醋生產(chǎn),則可以采用臨時(shí)保藏的方法保存菌種,但這種方法保存的時(shí)間不長(zhǎng),原因是___________________。對(duì)于需要長(zhǎng)期保存的菌種可采用__________的方法。
(4)將醋酸菌加入果汁中,醋酸菌將果汁中的糖分解成醋酸;當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌將乙醇變成________,再變?yōu)榇姿?/p>
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆寧夏高三第二次模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
酵母菌和大腸桿菌在基因表達(dá)過(guò)程中相同的是
A. 都在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行遺傳信息的轉(zhuǎn)錄
B. mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對(duì)應(yīng)的反密碼子
C. 轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程中所需要的能量都由線粒體提供
D. 用射線照射時(shí)均可能發(fā)生基因突變
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
微生物接種方法很多,平板劃線法是最常用的一種。下圖是平板劃線示意圖,劃線的順序?yàn)棰佗冖邰堋O铝胁僮鞣椒ㄥe(cuò)誤的是
A. 劃線操作時(shí),將沾有菌種的接種環(huán)插入培養(yǎng)基
B. 平板劃線后培養(yǎng)微生物時(shí)要倒置培養(yǎng)
C. 不能將第④區(qū)域的劃線與第①區(qū)域的劃線相連
D. 在②~④區(qū)域中劃線前后都要對(duì)接種環(huán)進(jìn)行滅菌
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的圖示,以下敘述正確的是
A. a為生物的進(jìn)化提供原材料
B. b一定是自然選擇
C. c是自然選擇學(xué)說(shuō)
D. d是基因的多樣性
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
昆蟲(chóng)的保護(hù)色越來(lái)越逼真,它們的天敵的視覺(jué)也越來(lái)越發(fā)達(dá),結(jié)果雙方都沒(méi)有取得明顯的優(yōu)勢(shì),這說(shuō)明
A.自然選擇不起作用 B.生物為生存而進(jìn)化
C.雙方在斗爭(zhēng)中用進(jìn)廢退 D.雙方相互選擇,共同進(jìn)化
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某科學(xué)家在研究物質(zhì)運(yùn)輸時(shí)發(fā)現(xiàn)有下列四種曲線關(guān)系,在研究某種物質(zhì)的運(yùn)輸時(shí),發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符,最可能是下列哪一過(guò)程( )
A. CO2從外界進(jìn)入人體細(xì)胞 B. 分泌蛋白分泌到細(xì)胞外
C. 小腸上皮細(xì)胞從小腸內(nèi)吸收氨基酸 D. 組織細(xì)胞從組織液吸收氧氣
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