與如圖相關(guān)的敘述正確的是(  )
A、如圖反映了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能
B、圖中a表示信號(hào)分子,它是一種分泌蛋白
C、圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞
D、圖中b表示細(xì)胞膜上的受體,是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
考點(diǎn):生物膜的功能特性
專題:
分析:1、據(jù)圖分析,甲細(xì)胞產(chǎn)生激素,通過血液運(yùn)輸,作用于乙細(xì)胞上的受體,進(jìn)而傳遞信息.
2、細(xì)胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式:1.相鄰細(xì)胞間直接接觸,通過與細(xì)胞膜結(jié)合的信號(hào)分子影響其他細(xì)胞,即細(xì)胞←→細(xì)胞;如精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合.2.相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通,通過攜帶信息的物質(zhì)來(lái)交流信息,即細(xì)胞←通道→細(xì)胞,如高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接,進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.3.通過體液的作用來(lái)完成的間接交流;如內(nèi)分泌細(xì)胞分泌→激素進(jìn)入體液→體液運(yùn)輸→靶細(xì)胞受體信息→靶細(xì)胞,即激素→靶細(xì)胞.
解答: 解:A、細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與外部的環(huán)境分隔開來(lái),使細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境,進(jìn)而控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,圖中體現(xiàn)信息交流的功能,A錯(cuò)誤;
B、圖中a表示信號(hào)分子,屬于細(xì)胞分泌物,但不一定是蛋白質(zhì),如性激素的化學(xué)本質(zhì)是固醇,B錯(cuò)誤;
C、圖中激素作用于乙細(xì)胞上的受體,因此乙細(xì)胞屬于靶細(xì)胞,C正確;
D、圖中b表示細(xì)胞膜上的受體,但不是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu),如高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接,進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查信息交流的功能,意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力,屬于容易題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

詹姆斯?羅斯曼(JamesE.Rothman)假設(shè)膜融合的特異性是由SNARE提供的:囊泡和其靶膜上都存在自身的SNARE,只有二者相互識(shí)別并特異性結(jié)合后方可實(shí)現(xiàn)囊泡和靶膜的融合.他的實(shí)驗(yàn)室主要以哺乳動(dòng)物細(xì)胞為研究材料,著重闡明了這個(gè)特殊的蛋白質(zhì)復(fù)合物SNARE在囊泡錨定和融合中的作用機(jī)制,并以此榮獲了2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).下列論述錯(cuò)誤的是(  )
A、SNARE可能是位于生物膜上的識(shí)別蛋白
B、囊泡和靶膜的識(shí)別并特異性結(jié)合表明生物膜具有選擇透過性
C、上述分子機(jī)制說(shuō)明準(zhǔn)確的信息傳遞保證了細(xì)胞代謝的有序性
D、細(xì)胞中能形成囊泡的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、裝填凝膠色譜柱時(shí),下端的尼龍管應(yīng)先關(guān)閉后打開
B、向初步純化的DNA中加入二苯胺溶液,可直接觀察到溶液呈現(xiàn)藍(lán)色
C、加酶洗衣粉常用的酶制劑包括堿性脂肪酶、酸性蛋白酶等
D、果酒制作過程中,一般將溫度控制在18℃~25℃

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

CCTV在8月間用鏡頭跟蹤拍攝了東非角馬大遷徙的壯觀場(chǎng)景,從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上看,跟蹤的對(duì)象屬于( 。
A、個(gè)體B、種群
C、群落D、生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

食團(tuán)由口腔進(jìn)入胃后,唾液淀粉酶不再起催化作用,其主要原因是( 。
A、食團(tuán)進(jìn)入胃時(shí),淀粉已全部分解成麥芽糖
B、胃內(nèi)溫度與口腔溫度不同
C、胃液的pH導(dǎo)致唾液淀粉酶失去活性
D、唾液淀粉酶只在口腔中起作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

高莖豌豆(Dd)能產(chǎn)生含有哪些遺傳因子的配子( 。
A、只有含D的配子
B、有含D的配子,也有含d的配子
C、只有含d的配子
D、只有含D的配子,或只有含d的配子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是( 。
A、激素是細(xì)胞的組成結(jié)構(gòu),種類多、含量極微
B、激素與靶細(xì)胞結(jié)合并發(fā)揮作用后被滅活
C、激素分子彌散在體液中,對(duì)全身細(xì)胞都起作用
D、健康人體內(nèi)的激素含量是固定不變的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖細(xì)胞中合成某物質(zhì)代謝過程示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、結(jié)構(gòu)②、③、④之間通過形成囊泡而發(fā)生聯(lián)系,這一特點(diǎn)說(shuō)明細(xì)胞內(nèi)的生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上不發(fā)生聯(lián)系
B、圖中結(jié)構(gòu)②為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),在結(jié)構(gòu)①上合成的物質(zhì)在這里進(jìn)行加工,據(jù)圖可以判斷該細(xì)胞正在合成的物質(zhì)是性激素
C、一個(gè)mRNA上可以結(jié)合多個(gè)①同時(shí)進(jìn)行翻譯,但不能同時(shí)開始翻譯
D、如果細(xì)胞核內(nèi)一個(gè)雙鏈DNA分子中腺嘌呤a個(gè),占全部堿基的比例為
N
M
(M>N)則這個(gè)DNA分子中鳥嘌呤數(shù)為(
aM
2N
 一1)個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

核酸的基本組成單位是( 。
A、核苷酸B、脫氧核苷酸
C、核糖核苷酸D、氨基酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案