【題目】生物界在模式上具有高度的統(tǒng)一性。下列說法中，不支持這個(gè)觀點(diǎn)的是

A. 動(dòng)物、植物和真菌的細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)很難區(qū)分

B. 真核生物和原核生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有顯著的差別

C. 不同生物的DNA、RNA,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)單體相同

D. 人的手臂、海豚的鰭肢、蝙蝠的翼手由相同類型的骨骼組成

【答案】B

【解析】動(dòng)物、植物和真菌的細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)很難區(qū)分，說明生物界在細(xì)胞層次具有高度的統(tǒng)一性，A錯(cuò)誤；真核生物和原核生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有顯著的差別，說明生物界在模式上具有差異性，B正確；不同生物的DNA、RNA，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)單體相同，說明生物界在分子層次上具有高度的統(tǒng)一性，C錯(cuò)誤；人的手臂、海豚的鰭肢、蝙蝠的翼手由相同類型的骨骼組成，說明生物界在器官層次上具有高度的統(tǒng)一性，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】原文填空：

（1）細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞_____________的控制中心。

（2）細(xì)胞膜和___________以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)稱為原生質(zhì)層。

（3）酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有____________的有機(jī)物，其中絕大多數(shù)酶是__________。

（4）細(xì)胞呼吸是指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的__________，生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，釋放出能量并生成________的過程。

（5）在細(xì)胞內(nèi)，氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和_______________________決定了蛋白質(zhì)種類的多樣性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與動(dòng)物體內(nèi)K+、Na+等有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.NaCl中Na+參與血漿滲透壓形成而Cl﹣不參與
B.產(chǎn)生和維持神經(jīng)細(xì)胞靜息電位主要與K+有關(guān)
C.興奮沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時(shí)細(xì)胞膜外Na+大量內(nèi)流
D.Na+從紅細(xì)胞外運(yùn)入紅細(xì)胞內(nèi)的過程屬于被動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】定義：在特定條件下，細(xì)胞內(nèi)所有轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的集合稱為轉(zhuǎn)錄組(Transcriptome)。由此可知，以下關(guān)于轉(zhuǎn)錄組的描述中正確的是

① 轉(zhuǎn)錄組中包含Messenger RNA

②基因組與一個(gè)轉(zhuǎn)錄組一一對(duì)應(yīng)

③不同組織細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄組不同

④同一個(gè)細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄組相同

A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】澳洲某小島上生活著兩種棕櫚科植物。研究認(rèn)為在200萬年前，它們的共同祖先遷移到該島時(shí)，一部分生活在pH較高的石灰?guī)r上，開花較早；另一部分生活在pH較低的火山灰上，開花較晚。由于花期不同，不能相互授粉，經(jīng)過長期演變，最終形成兩個(gè)不同的物種。下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 若將這兩種植物種植在相同環(huán)境中，它們能雜交產(chǎn)生可育后代

B. 最初遷移到該島時(shí)，兩個(gè)種群的基因庫差別較大

C. 花期不同阻礙了基因交流，最終形成了生殖隔離

D. 這兩個(gè)物種的形成是定向變異的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“生物的統(tǒng)一性和差異性”的說法，正確的是（　�。�
A.細(xì)胞學(xué)說揭示了所有生物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
B.細(xì)胞器種類、數(shù)量的不同體現(xiàn)了真核細(xì)胞功能的差異性
C.生物體的差異性表現(xiàn)在組成不同個(gè)體的元素種類和含量差異都很大
D.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性體現(xiàn)在都具有DNA，RNA，蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一顆種子長成參天大樹，離不開細(xì)胞的分裂與分化。下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化的敘述，不正確的是（ ）

A. 細(xì)胞的分化必然伴隨著細(xì)胞的分裂，但分裂的細(xì)胞不一定發(fā)生分化

B. 細(xì)胞分化有利于提高多細(xì)胞生物各種生理功能的效率

C. 細(xì)胞的分裂與分化是多細(xì)胞生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)，并伴隨在整個(gè)生命進(jìn)程中

D. 細(xì)胞分化后形成的各種細(xì)胞中的蛋白質(zhì)完全不同，但遺傳物質(zhì)相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述，正確的有幾項(xiàng)

①觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和細(xì)胞內(nèi)葉綠體、線粒體形態(tài)分布實(shí)驗(yàn)均需保持細(xì)胞活性

②煮熟的雞蛋清能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

③用無水乙醇分離葉綠體中的色素，可以觀察到濾紙條上四條色素帶，從上到下依次是黃綠色、橙黃色、藍(lán)綠色和黃色

④觀察植物根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)和DNA與RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)均用酒精配制解離液

⑤通過檢測(cè)溴麝香草酚藍(lán)水溶液是否變黃，判斷酵母菌的呼吸方式

⑥低溫、秋水仙素均能抑制著實(shí)點(diǎn)分裂而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍

⑦調(diào)查紅綠色盲的發(fā)病率應(yīng)在患者家系中重復(fù)調(diào)查顯示，以減小實(shí)驗(yàn)誤差

⑧在驗(yàn)證DNA是噬菌體遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，不能用15N代替32P標(biāo)記噬菌體DNA

⑨在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比，能反映NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速率

⑩拍攝洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的顯微照片就是見過了細(xì)胞的物理模型

A. 二項(xiàng) B. 三項(xiàng) C. 四項(xiàng) D. 五項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是個(gè)復(fù)雜而且精巧的生命系統(tǒng)。某同學(xué)對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)，不正確的是

A. 細(xì)胞體積不能過大——細(xì)胞體積越大，相對(duì)表面積越小，物質(zhì)交換效率越低

B. 細(xì)胞膜外覆蓋大量糖蛋白——與細(xì)胞控制物質(zhì)進(jìn)出和細(xì)胞信息交流功能相適應(yīng)

C. 葉綠體內(nèi)膜折疊形成類囊體薄膜——集中分布著的酶催化光反應(yīng)的進(jìn)行

D. 細(xì)胞分裂過程中形成紡錘體——排列和平均分配染色體，決定細(xì)胞質(zhì)分裂的分裂面

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