5．如圖中a、b、c、d表示人的生殖周期中不同的生理過程．下列說法正確的是（　　）
A．c、d不能發(fā)生基因突變
B．基因重組主要是通過c和d來實現(xiàn)的
C．b和a的主要差異之一是同源染色體的聯(lián)會
D．d和b的主要差異之一是姐妹染色單體的分離

分析 分析題圖：圖示abcd分別表示人的生殖周期中不同的生理過程，其中a表示有絲分裂，b表示減數(shù)分裂，c表示受精作用，d表示有絲分裂．據(jù)此答題．

解答 解：A、圖中c表示受精作用，d表示有絲分裂，有絲分裂過程中會發(fā)生基因突變，A錯誤；
B、基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，即b過程中，B錯誤；
C、b表示減數(shù)分裂，a表示有絲分裂，兩者的主要差異之一是同源染色體的聯(lián)會，C正確；
D、d和b分別是有絲分裂和減數(shù)分裂，它們在分裂過程中都發(fā)生姐妹染色單體的分離，D錯誤．
故選：C．

點評 本題結(jié)合圖解，考查細胞的減數(shù)分裂、受精作用和基因重組的相關(guān)知識，要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點；識記基因重組的類型；識記受精作用的過程，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于生物體內(nèi)元素和化合物的說法，正確的是（　�。�
A．植物細胞中的儲能物質(zhì)是淀粉和糖原
B．DNA只分布在細胞核，RNA只分布在細胞質(zhì)
C．所有細胞中都含有蛋白質(zhì)和磷脂
D．磷是脂肪、DNA等化合物的組成元素，是組成生物體的大量元素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖曲線表示某生態(tài)系統(tǒng)中三個不同種群的生長繁殖情況．已知種群C是自養(yǎng)生物，且三者之間存在著食物關(guān)系，則下列說法不正確的是（　　）
A．該生態(tài)系統(tǒng)中三種生物之間形成的食物鏈可表示為C→B→A
B．種群B在第5→7年時間內(nèi)個體數(shù)下降與A的增加有關(guān)
C．B和A的存在能加快該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
D．該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性越強，曲線的振幅越大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列哪項不是細胞內(nèi)DNA分子復(fù)制時所需條件（　�。�
A．解旋酶和DNA聚合酶B．模板和原料
C．RNA聚合酶D．ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖為顯微鏡下觀察用家鴿肝臟制作的臨時裝片結(jié)果．下列說法正確的是（　�。�
A．細胞甲中染色體組數(shù)最多，便于觀察染色體形態(tài)
B．DNA復(fù)制所導(dǎo)致的染色體數(shù)目加倍發(fā)生在細胞乙
C．細胞丁中同源染色體分離
D．細胞丙和戊中細胞核結(jié)構(gòu)及染色體形態(tài)變化相反

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為某哺乳動物某個DNA分子中控制毛色的a、b、c三個基因的分布狀況，其中Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應(yīng)的序列．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．c基因堿基對缺失，屬于染色體變異
B．基因與性狀之間并不都是一一對應(yīng)關(guān)系
C．Ⅰ、Ⅱ中發(fā)生的堿基對的替換，屬于基因突變
D．在減數(shù)分裂四分體時期的交叉互換，可發(fā)生在a～b之間

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．將基因型為AaBbCc和AABbCc的向日葵雜交，按照基因自由組合定律，后代中基因型為AABBCC的個體比例應(yīng)為（　�。�
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{8}$C．$\frac{1}{16}$D．$\frac{1}{32}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)生長素發(fā)現(xiàn)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．溫特證明胚芽鞘的彎曲生長確實是一種化學(xué)物質(zhì)造成的
B．鮑森•詹森證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂塊傳遞給下部
C．拜爾證明胚芽鞘的彎曲生長是因為尖端產(chǎn)生的生長素在其下部分布不均勻造成的
D．達爾文提出胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后，向伸長區(qū)傳遞某種“影響”，使胚芽鞘向光彎曲

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．光合作用過程中，能量轉(zhuǎn)變的大致過程是（　　）
A．光→葡萄糖→CO2B．光→葡萄糖→ATPC．光→CO2→葡萄糖D．光→ATP→葡萄糖

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同步練習(xí)冊答案