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15．研究已證實當胰島B細胞受到破壞時，胰腺中大約1%的胰島A細胞開始緩慢地轉化為與胰島B細胞類似的細胞．這一轉化過程能夠實現(xiàn)的結構或物質基礎是（　�。�
A．胰島A、B細胞中表達的基因相同B．胰島A、B細胞中遺傳物質相同
C．胰島A、B細胞中酶相同D．胰島A、B細胞中細胞器的種類相同

分析 細胞分化是指在個體發(fā)育中，相同細胞的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．細胞分化過程遺傳物質不變，只是基因選擇性表達的結果．

解答 解：胰島A細胞轉化為與胰島B細胞類似的細胞，說明胰島A、B細胞中遺傳物質相同，是基因選擇性表達的結果．
故選：B．

點評 本題結合材料，考查細胞分化的相關知識，要求考生掌握細胞分化的概念、實質和特點，明確細胞分化后，細胞中的遺傳物質不發(fā)生改變，再對選項作出正確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖一為白化基因（用a表示）和色盲基因（用b表示）在某人體細胞中分布示意圖；圖二為有關色盲和白化病的某家庭遺傳系譜圖，其中Ⅲ9同時患白化和色盲病，請據圖回答下列問題．（注：白化病屬于常染色體隱性遺傳病，色盲屬于伴X隱性遺傳病）

（1）圖一細胞中A和a是一對等位基因，它們的本質區(qū)別是其堿基對（脫氧核苷酸對）的排列順序不同，它們的遺傳遵循基因分離定律；若圖一細胞是一個卵原細胞，則B和b基因所在的染色體是X（填“常”或“X”）染色體，由該卵原細胞產生的帶有致病基因的生殖細胞基因組成有3種可能．
（2）根據圖二判斷，Ⅱ4患白化病，Ⅱ7患色盲，Ⅰ2的基因型是AaXBY；若Ⅲ10和Ⅲ12結婚生出了一個兒子，該兒子既患白化病又患色盲的概率是$\frac{1}{24}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．“母性效應”是指子代某一性狀的表現(xiàn)型由母體的染色體基因型決定，而不受本身基因型的支配，椎實螺是一種雌雄同體的軟體動物，一般通過異體受精繁殖，但若單獨飼養(yǎng)，也可以進行自體受精，其螺殼的旋轉方向有左旋和右旋的區(qū)分．旋轉方向符合“母性效應”，遺傳過程如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A．與螺殼旋轉方向有關基因的遺傳不遵循分離定律
B．螺殼表現(xiàn)為左旋的個體和表現(xiàn)為右旋的個體其基因型都是3種
C．將圖示中F2個體進行自交，其后代螺殼都將表現(xiàn)為右旋
D．欲判斷某左旋椎實螺的基因型，可用任意的右旋椎實螺作父本進行交配

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示酶與底物的關系， 表示不同物質，據圖判斷下列說法錯誤的是（　�。�
A．圖中代表酶的是物質乙
B．該圖表示的是合成反應
C．若物質甲是二肽化合物，則還需要水的參與才能產生物質丙和丁
D．圖示反應速率會受到溫度、PH值等外界環(huán)境的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖中各氨基酸的虛線框中結構之間可脫水縮合形成肽鍵的是（　�。�
A．①和③B．②和③C．①和④D．②和④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．回答下列有關細胞的問題．
圖1表示某細胞內的部分細胞結構，圖2是該細胞的細胞膜結構（其中a和b為物質的兩種運輸方式）．

（1）圖1是在電子顯微鏡下觀察到的結構；該細胞結構與顫藻細胞相比，最主要的區(qū)別是前者有成型的細胞核，而后者沒有．
（2）若圖1細胞為漿細胞，則合成抗體所需的原料是氨基酸，根據圖2所示，該原料由細胞膜通過a方式從組織液中吸收（填寫圖中英文字母）．
（3）若將圖1細胞改畫為洋蔥根尖成熟區(qū)細胞，錯誤的做法是C．
A．增加細胞壁    B．增加大液泡     C．增加葉綠體      D．減掉中心體
（4）若圖1細胞是一個增殖細胞，當該細胞進入細胞分裂前期時，不會出現(xiàn)的結構的是D．
A．紡錘體         B．染色體           C．中心體         D．細胞板
（5）關于圖1中細胞結構描述正確的有I、II、V．
I． 不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2的是結構①
II．結構②無膜結構，與細胞的有絲分裂有關
III．⑤的主要成分是RNA和蛋白質
IV．結構⑥是細胞核，其內含有DNA
V． 結構④上會發(fā)生堿基互補配對．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．某研究小組將一組相同圓紙片放入不同濃度的麥迪霉素（一種抗生素）溶液中浸泡后，放在接種有大腸桿菌的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，實驗結果如圖．請分析并回答下列問題：
（1）將裝有培養(yǎng)基的滅菌包裝入高壓蒸汽滅菌鍋中滅菌，加熱初期，必須先將鍋內的冷空氣徹底排除后，將鍋密閉，再繼續(xù)加熱滅菌．
（2）倒平板時，待平板冷卻凝固后，應將平板倒過來放置，倒置的原因是防止皿蓋上水珠落在培養(yǎng)基上污染培養(yǎng)基，倒置后用記號筆在培養(yǎng)皿的皿底（填“皿蓋”或“皿底”）上標明培養(yǎng)基的種類、培養(yǎng)日期、平板上樣品的稀釋度、培養(yǎng)微生物名稱及制作者姓名等信息．
（3）該實驗中，宜使用稀釋涂布平板法方法接種大腸桿菌，在培養(yǎng)和接種大腸桿菌時要特別注意進行無菌操作．為了避免無關變量對實驗結果的影響，對圓紙片的要求是大小、質地相同．
（4）實驗結果表明，對大腸桿菌抑制作用最明顯的是濃度為⑤ （填圖中數字）的麥迪霉素，原因是⑤周圍的透明圈最大．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．已知某傳染性疾病的病原體為心A病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原．現(xiàn)利用該病毒通過基因工程和單克隆抗體制備技術來生產預防和診斷該疾病的疫苗和抗體，請回答下列問題：
（1）由該心A病毒獲得A基因過程中發(fā)生的堿基互補配對為A-T、U-A、G-C、C-G、T-A．獲得A基因后，可以利用PCR技術進行擴增，該技術要用到一種特殊的熱穩(wěn)定（耐高溫）的DNA聚合酶（Taq酶）酶．
（2）制備A蛋白過程的核心是構建A基因表達載體，啟動子和終止子也需要重新構建，以能被受體細胞的RNA聚合酶所識別，便于其催化轉錄過程．
（3）將提取的A蛋白重復注射到小鼠皮下細胞，目的是獲得更多的漿細胞，從而使獲得雜交瘤細胞的幾率大大增加，再通過擴大培養(yǎng)提取單克隆抗體．
（4）對健康人進行該傳染病免疫預防時，可選用提取的A蛋白來制備疫苗．對該傳染病疑似患者確診時，可以用（抗A蛋白的）單克隆抗體與分離出的病毒進行特異性檢測．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．關于生物學觀察、實驗、調查研究等的相關敘述，錯誤的是（　　）
A．主要通過對動植物細胞的觀察和研究而建立了細胞學說
B．調查酵母菌種群數量變化常用的方法是血細胞計數板法
C．拜爾實驗結果證明了胚芽鞘彎曲生長確實是某種化學物質引起的
D．某同學用本校相關調查數據推測出本地區(qū)學生高度近視的發(fā)病率

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