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【題目】關于酶的敘述,正確的是(

A、酶提供了反應過程所需的活化能

B、酶活性的變化與酶所處環(huán)境的改變無關

C、酶結構的改變可導致其活性部分或分部喪失

D、酶分子在催化反應完成后立即被分解成氨基酸

【答案C

【解析酶具有催化作用的機理是能降低化學反應所需要的活化能,不是提供了反應過程所必需的活化能,A錯誤;酶的活性受溫度、酸堿度等因素的影響,因此酶的活性變化與酶所處的環(huán)境的改變有關,B錯誤;結構與功能是相適應的,酶的結構改變其活性會部分或全部喪失,C正確;酶作為生物催化劑與無機催化劑一樣,在反應前后本身不會發(fā)生變化,D錯誤.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對于光合作用的發(fā)現過程及意義的敘述,不正確的是( )

A.梅耶根據能量轉化與守恒定律明確指出,植物在進行光合作用時,把光能轉換成化學能儲存起來

B.薩克斯把綠葉放置在暗處幾小時,再讓葉片一半曝光,另一半遮光,之后用碘蒸氣處理葉片,發(fā)現曝光的一半呈深藍色,遮光的一半沒有顏色變化.證明了淀粉是光合作用的產物

C.恩格爾曼用極細的光束照射載有水綿和好氧細菌的臨時裝片,發(fā)現細菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中.證明了葉綠體能夠產生氧氣

D.卡爾文用14C標記的14CO2供小球藻進行光合作用,然后追蹤其放射性.發(fā)現了碳原子的轉移途徑為14CO214C3→(14CH2O)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】按要求回答下列問題

①藍藻 ②酵母菌(真菌) ③變形蟲 ④松樹⑤小麥 ⑥大腸桿菌 ⑦艾滋病病毒 ⑧肺炎雙球菌

(1)具有核膜的一組生物 (只填序號)

(2)含有核糖體,但無染色體的一組生物是 (只填序號)

(3)能進行光合作用的生物是 (只填序號).

(4)⑤和⑥在細胞結構最根本的區(qū)別是前者 ,⑥和⑦的區(qū)別是后者 ,⑥、⑦、⑧三種生物都具有的結構或物質是

(5)原核細胞和真核細胞的統(tǒng)一性表現在都具有相似的細胞結即: 、

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】給正常大鼠靜脈注射一定量的高滲葡萄糖溶液后,其體內發(fā)生一定變化,一段時間后恢復正常.注射后隨即發(fā)生的變化是( )

A.紅細胞失水減少 B.胰高血糖素分泌增加

C.肝糖元的合成減少 D.血漿滲透壓迅速升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中,可以稱為種群密度的是( )

A. 1平方公里內人口的數量

B. 1立方公里的水域內魚的數量

C. 1公頃森林中生物的數量

D. 1平方千米草地中各種害蟲的數量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將小鼠B細胞注入家兔體內,產生免疫反應后,家兔血清能使小鼠T細胞凝集成細胞集團.而未經免疫的家兔血清不能使小鼠T細胞凝集成團.T細胞凝集現象的出現是因為( )

A.小鼠B細胞誘導家兔產生細胞免疫

B.小鼠T細胞誘導家兔產生體液免疫

C.小鼠B細胞和小鼠T細胞有相同抗原

D.小鼠T細胞和家兔T細胞有相同抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】美國加州大學教授盧云峰做出一個納米級小籠子,可把分解酒精的酶(化學本質不是RNA)裝入其中,有了這身防護服,酶就不怕被消化液分解,可安心分解酒精分子.下列推測合理的是( )

A. 該成果中用于分解酒精的酶可能是脂質

B. 納米級小籠子可通過主動運輸的方式被吸收進入血液

C. “防護服的主要功能是阻礙消化道內蛋白酶的作用

D. 該酶進入人體后能分解人體內無氧呼吸的產物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞增殖的敘述正確的是

A.前期核膜解體形成的分散小泡在中期不可見

B.細胞周期分為細胞核的分裂和細胞質的分裂

C.高等植物細胞周期中,核糖體的增生早于中心體的復制

D.在有絲分裂的后期或末期開始細胞質的分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A. 酶、氨基酸、抗體 B. 胰島素、抗體、生長激素

C. 甲狀腺激素、載體、酶 D. 維生素D、受體、雄性激素

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